Tilpasning til ungdomsskolen

Middle school presenterer et organisatorisk dilemma for et barn med ADHD, som vanligvis for første gang har å gjøre med å håndtere flere lærere, et skap og økt lekser! Begynn med å sørge for at lærerne hennes vet at hun blir behandlet for ADHD og sliter med disse områdene. Forsøk å verve hjelpen deres.

Det kan være at din datter ikke er klar til å stoppe i skapet sitt mellom hver klasse. Få henne en bokpose på hjul, og la henne bære alle bøkene og materialene hennes til hun blir til å bruke et skap. Be lærerne sende oppgaveark (e-post, faks, mail) og gi konvolutter. Noen skoler har lekser med lekser, noe som er flott. Du kan be om et sett med tekstbøker for hjemme og ett for å bli holdt på skolen for å eliminere bære frem og tilbake.

Finn en "studiekamerat" i datterens klasser som har samme oppgaver og kan kalles hjemme for påminnelser. Hvis det er problemet med å skrive ned oppgaver, må du la datteren din registrere oppdragene sine i en liten, håndholdt "minuttstiller." Den har tre minutters bånd og koster rundt 19 dollar. Fargekode mappene hennes for å matche tekstbøker for enkel tilbakekalling og tilordningsbok for fargekode, så hun bare må skrive ned sider og hva hun skal gjøre fremfor emnet. Husk fremfor alt at dette følger med territoriet og vær positiv.

Oppmuntre datteren din til å fortsette å prøve og finne måter å takle dette veldig ekte. Ta kontakt med barnet ditt for først å finne vår om de har "studietid" i løpet av skoledagen og for å finne ut om hun bruker det med omhu. Snakk med datteren din om å gå inn for sine egne behov. Hvis hun har problemer med å forstå materialet i klassen, er det viktig at hun føler seg komfortabel med å løfte hånden og stille spørsmål.

Mange barn med ADHD er kinestetiske elever og trenger å delta i klassen for å lære. Forsikre deg om at dette skjer, og at han føler seg en del av klasseromsopplevelsen. Det kan hjelpe å sitte foran fronten til læreren. Vær aktiv i å kommunisere med læreren om ditt barns behov.

Lekser kan være en kamp hvis barnet ditt ikke forstår hva som skjer i klassen. Spør læreren hennes om hun har "kontortid" etter skoletid for å gi spesiell hjelp eller hjelp. Spør om det er noen skoleprogrammer som hjelper barna med lekser. Noen skoler har lekser, eller har online hjelp. Å ansette et eldre barn i nabolaget som har utmerket seg i faget som veileder, kan hjelpe og de kan være mye rimeligere enn en profesjonell veileder. Selv om pengene er trange, er det ingen bedre måte å bruke dem på enn barnets utdanningsbehov.

Opplæringsloven eller IDEA og rehabiliteringsloven § 504 av 1973 krever at skolesystemene gjøre "gratis og passende offentlig utdanning" tilgjengelig for kvalifiserte og kvalifiserte barn med nedsatt funksjonsevne. Disse tjenestene må gjøres tilgjengelige for alle barn med en kvalifiserende funksjonshemming når funksjonshemming påvirker barnets pedagogiske prestasjoner. Når det viser seg at ADHD er et kronisk (eller akutt) helseproblem som påvirker barnets pedagogiske prestasjoner, han kan kvalifisere seg for en IEP eller individualisert utdanningsplan som er spesielt designet for å dekke hennes unike behov.

Jeg snakket med Dorothy French, grunnlegger av Education-A-Must, en ideell organisasjon som leverer tjenester for barn med spesielle behov. Hun forteller at hun har fått skolegangveiledning med skoleansatte og til og med veiledning fra Sylvan læringssenter betalt av skolekrets som en del av en IEP, men du må bevise at barnet ikke oppfyller målet sitt og ikke rykker opp og gjør betydelig gevinster. Det er viktig at du kjenner barnets utdanningsrettigheter, og et godt sted å starte er med Learning Disabilities Association of America Idaamerica.org eller (412) 341-1515).

Imidlertid fortsetter du med å hjelpe barnet ditt, husk at den beste tilnærmingen er en teamtilnærming. Lærere er der for å hjelpe barn å lære, og når du jobber med skolesystemet og ikke blir sett på som en motstander, kan mange ting gjøres for å bedre situasjonen. Dessverre er det ikke alltid tilfelle, og du må kanskje "komme i ansiktet" for å få ting til å skje. Å få støtte og råd fra en profesjonell talsmann i denne saken er en veldig klok og forsvarlig vei å gå.

Pass på og husk at lekser kan være morsomme og morsomme når det ikke blir sett på som en uoverkommelig oppgave, men heller en opplevelse å vokse og bli beriket av.

Oppdatert 26. september 2017