Skjermtid tilsvarer rolig tid for min sønn

Det er tydelig at det er tre måter min seks år gamle, Blaise, foretrekker å roe seg selv, bruke nedetid og overgang mellom aktiviteter. Den første er gjennom LEGO. Ja, de små blokkene finner veien over hele huset og ødelegger spisesalen min, men de er ganske sunne og produktive. De er til og med kreative: Du kan sette hodet på Chewbacca på Superman! Bygg et lavafelt! Lag rare under vannsscener med hodeløse haier! Blaise vil bygge i flere timer, lydløst, intenst og berolige seg fra en lang dag. Jeg er evig takknemlig for svenskene som oppfant dem.

De to andre metodene for å berolige seg selv, å bryte fra en aktivitet til en annen, er ikke så sunne, i det minste for meg. For det første er Blaise besatt av TV. Han ville se på malingstørkingskanalen hvis ingenting annet var på. Han vet hvordan han skal arbeide Roku (vi har lenge grøftet kabel), så underverkene til Amazon Prime og Netflix ligger og venter på ham. Stort sett holder han seg til noen favoritter: Shaun Sheep, Dinotrux, og Fare Mus

. Ingen av disse har noen forløsende egenskaper; de er billig underholdning. Samtidig som STS og DM er flinke, de er langt fra kunst og langt fra pedagogiske. Noen ganger vil Blaise se Nigel Marven-spesialiteter om forhistorisk liv, og vi oppfordrer til det. Men annet enn det er det tegneserier, tegneserier, tegneserier.

Den tredje måten Blaise roer seg på er - hei, er du overrasket? — videospill, videospill, videospill. Han oppdaget tilfeldigvis spillene på Roku, og kjøpte tilfeldigvis mer (vi var glemme og hadde ikke låst det hardt nok). Nå spiller han alltid et høyt fransk ninja-sparkende spill, eller prøver å spille Centipede og la seg rope fordi spillets volum er programmert for nærmest døvesamfunn.

[Gratis ressurs: Hjernebyggende video- og dataspill]

Mannen min konfiskerte den gamle 8-biters Nintendo-spilleren fordi Blaise ikke ville slutte med det. Enhver pause i livet, og han spilte det som merkelig var favorittspillet hans, Mario 2. Eller Mario 3. Eller StarTropics, eller Kid Icarus, eller Castlevania. Ingen spill som endte raskt. Mens jeg var begeistret for å se sønnen min spille de samme spillene, i de samme kassettene, som jeg spilte da jeg var på hans alder, er det ikke som Nintendo har noen forløsende verdi utover hånd-øye-koordinering.

Jeg vil ikke ha et barn på skjermen. Hvis jeg kunne, ville jeg tatt TVen ut i bakgården og skutt den, fordi jeg tror at det meste av programmering som kommer gjennom det er bortkastet tid (Nigel Marven og David Attenborough unntatt). Da jeg ble foreldre, sverget jeg at jeg strengt hadde kontrollert skjermtiden for barna mine, at jeg ikke ville la dem se søppel som ikke var kunstnerisk eller lærerikt.

Som American Academy of Pediatricists konkluderte denne måneden: “Overdreven eksponering for skjermer (TV, nettbrett, smarttelefoner, datamaskiner og videospillkonsoller), spesielt i tidlig alder, har blitt assosiert med ”en rekke problemer, alt fra søvn til oppførsel til humør til fysisk Helse. Det er mange gode grunner til å begrense barnas skjermtid. Vi begrenser hva han kan se på - Jeg lar ham ikke spille Mortal Kombat eller se på Lov og orden: SVU. Han ser ikke mer enn tegneserievold på skjermen; han ser ikke noen seksuelle situasjoner eller, med Roku, til og med reklamefilmer. Dette er alle plusser.

Men jeg føler meg ukomfortabel med hvor mye TV han ser, om hvor mange videospill han spiller. Imidlertid er skjermen attraktiv for ADHD-hjernen, og beroligende, så det er vanskelig å krangle med å plukke ham ned foran TV-en for å avverge et raserianfall eller hjelpe ham med overgang. Til slutt er det virkelig jeg som har problemet med det. Jeg tror ikke virkelig at det med alle sikkerhetsforholdene vi har på plass kommer til å skade ham altfor. Men jeg må ta tak i å ha et TV-besatt barn. Det hjelper hans ADHD, så hvem er jeg å krangle?

[IPad-en er ikke din fiende: Å bruke teknologi for å fremme læring ]

Jeg har en skjermbesatt gutt, et barn som trenger det som en måte å roe seg selv og til å overføre mellom aktiviteter. Når jeg godtar tilstanden hans, som jeg håper på aksept for mine egne mestringsmekanismer, må jeg godta hans måte å takle livet på. Jeg trenger å støtte behovet hans for å klikke på fjernkontrollen, å ligge på sofaen og å sone ut. Så lenge han fremdeles skaper, gjør og lærer andre ganger, er det OK, med rimelige begrensninger - selv om jeg ikke liker det.

Oppdatert 21. juni 2018