Atferdsrapport for bedre skoleprestasjoner med ADHD
Spørsmål: "Vi har nylig startet et daglig rapport med en av elevene mine med ADHD for å forbedre oppførselen deres, men vi har ikke sett noen endringer ennå. Hva kan vi gjøre for å få dette verktøyet til å fungere mer effektivt?»
Daglige rapportkort er blant de kraftigste evidensbaserte verktøyene som lærere har for å oppmuntre til bedre atferd hos elever. Et sterkt rapportkortsystem har noen få nøkkelelementer som gjør eller ødelegger effektiviteten.
1. Veldefinerte mål
Elevens daglige rapportkort skal inneholde noen få klart definerte målatferder. Følgende er noen eksempler på veldefinerte daglige rapportkortmål for elever med ADHD:
- Følger klasseregler med ikke mer enn tre påminnelser per klasse
- Fullfører oppdrag innen fastsatt tid
- Fullfører oppdrag med 80 % nøyaktighet
- Overholder lærerforespørsler med ikke mer enn tre tilfeller av manglende overholdelse per klasse
- Deltar i ikke mer enn tre erting per klasse
- Følger lunsjreglene (<3 brudd)
- Følger friminuttregler (<2 brudd)
Unngå å liste opp vage mål som "Jeg var veloppdragen i klassen i dag" eller "Jeg hadde en bra dag i dag." Den daglige rapportkortet skal være tydelig slik at alle - lærere, foreldre og elever - forstår hva som er forventet.
[Les: Atferdsproblemer på skolen - en komplett problemløsningsveiledning for foreldre]
2. Godt kalibrerte atferdsmål
Du vet at du har et godt kalibrert meldekort når eleven har tjent flere Ja enn Nei på det ved slutten av skoledagen. Hvis eleven for det meste får nei og ikke klarer å nå målene, er det på tide å gå tilbake til tegnebrettet. Selv om målene som for øyeblikket står på rapportkortet er veldefinerte, er poenget å sette seg mål som er rimelig oppnåelige for eleven nå. Disse målene kan bli mer utfordrende når eleven har vist at de konsekvent kan oppnå dem.
Husk det når du starter en ny adferdsstøtteplan, er det ikke uvanlig at en elevs oppførsel blir verre før den blir bedre. En atferdsanalytiker kan være i stand til å identifisere flere strategier for å redusere tilfeller av utfordrende atferd.
3. Umiddelbar tilbakemelding
Du bør rose og komplimentere studenten din for å vise ønsket atferd, men du bør også gi umiddelbar tilbakemelding – privat – hvis de bryter en regel som gjenspeiles i rapportkortet. Hvis regelbrudd skjer, si: "Dette er din første påminnelse om å følge klassereglene." Denne innrammingen fungerer fordi den holder elevene på rett spor. Når en elev nærmer seg grensen, slår de vanligvis ned og fokuserer virkelig på å følge regelen.
4. Foreldre/omsorgsinvolvering
Omsorgsansvarlig er det desidert viktigste aspektet ved det daglige rapportkortet. Daglig rapportkortgjennomgang vil hjelpe foreldre eller omsorgspersoner å legge merke til mønstre i barnets atferd og gripe raskt inn ved hjelp av skolen om nødvendig.
[Les: Hvordan slå seg sammen med foreldre – Tips fra lærere til lærere]
Omsorgspersoner må også implementere hjemmebaserte privilegier eller konsekvenser knyttet til barnets rapportkortytelse. Barnet kan tjene tre minutter med skjermtid, for eksempel for hvert merke de har tjent mot målatferden. Hvis skjermtid betyr så mye for studenten, vil de være mer fokusert på å oppfylle målene for daglig rapportkortatferd gjennom skoledagen. Hvis det ikke er mulig å sette opp hjemmebaserte belønninger, kan skolebaserte belønninger dekke dette behovet.
Atferdsrapportkort: Neste trinn
- Gratis nedlasting: Det daglige rapportkortet for bedre klasseromsatferd
- Lese: The No-Punishment Guide to Stemming Misbehavior in the Classroom
- Lese: Atferdsproblemer på skolen – en komplett problemløsningsveiledning for foreldre
Innholdet for denne artikkelen ble hentet fra ADDitude ADHD Experts webinaret med tittelen "ADHD-forståelse og tjenester i skolemiljøer: en utvikling i utdanning” [Video Replay & Podcast #461] med Gregory A. Fabiano, Ph. D., som ble sendt 28. juni 2023.
FEIRER 25 ÅR MED TILLEGG
Siden 1998 har ADDitude jobbet for å gi ADHD-opplæring og veiledning gjennom webinarer, nyhetsbrev, samfunnsengasjement og dets banebrytende magasin. For å støtte ADDitudes oppdrag, kan du vurdere å abonnere. Din leserkrets og støtte bidrar til å gjøre vårt innhold og vår oppsøkende rekkevidde mulig. Takk skal du ha.
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne stolt på ADDitudes. ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og dens relaterte mentale helse. forhold. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse. og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, pluss spar 42 % på omslagsprisen.
