Dårlige karakterer misrepresenterte min intelligens: ADHD og IQ

Min største akademiske anger er at jeg ikke studerte historie på college, til tross for at jeg var toppen av klassen min. Jeg skylder på det Nip/Tuck.

Jeg var 16 år gammel og hadde bare en måned på meg til å velge A-Levels, som ligner på American Advanced Placement-kurs (AP). Jeg ble så fascinert og forelsket av storheten og dramatikken til den populære medisinske drama-TV-serien at jeg ønsket å bli plastikkirurg. Så det var helt fornuftig å ta A-nivåer i kjemi og fysikk, til tross for at jeg har mottatt dårlige karakterer i de fagene.

Senere gjorde jeg det ikke så bra som jeg hadde håpet. Dette var tøft fordi, som mange mennesker med ADHD, ga karakterene mine en fullstendig feilrepresentasjon av intelligensen og innsatsen min. (Jeg skjønte til og med hvor lang tid det tok å fordøye en kaffe til perfekt tid da jeg trengte en slurk espresso å sette i gang midt på eksamen.) Jeg fikk en "D" i fysikk og en "E" (den amerikanske ekvivalenten til 40-49 %) i kjemi - de laveste karakterene jeg noensinne har hatt mottatt. jeg hadde aldri mislyktes en eksamen før!

Da jeg leste brevet med mine karakterer på den smuldret drømmene mine opp foran mine vellende øyne. Jeg ble sjokkert og knust. Jeg kunne ikke fatte hvordan det skjedde når jeg hadde brukt hele livet på å jobbe så hardt.

Enda verre, karakterene mine hindret meg i å gå på førstevalgsuniversitetet mitt. Jada, jeg var heldig som i det hele tatt fant et universitet, men jeg var bitter i årevis over å gå glipp av og "feile" meg selv.

[Gratis utdelingsark: Hvordan fokusere (når hjernen din sier nei!)]

Jeg mistet håpet om drømmejobben min, var ved mitt andrevalgsuniversitet og følte meg helt oppgitt. Uten noe å tape bestemte jeg meg for å ta en Bachelor of Science i psykologi og kriminologi fordi fagene hørtes interessante ut. Å være interessert i et emne var alt jeg trengte for å gjøre det bra. Til tross for at jeg ikke tok noe veldig seriøst i løpet av studietiden, utmerket jeg meg i psykologi.

Min kriminologiprofessor kalte meg til og med inn på kontoret hans en gang bare for å fortelle meg at jeg minnet ham om en yngre versjon av seg selv. (Jeg trodde ærlig talt at han skulle sparke meg ut av kurset fordi jeg var for mye i timen!) Han husket meg fortsatt åtte år senere da vi gikk forbi gaten.

Jeg lærte litt for sent at jeg suger på naturfag. Jeg skjønte ikke hvorfor jeg mislyktes på disse A-nivåene før etter å ha blitt det diagnostisert med ADHD i en alder av 30. Sidene med ligninger var for kjedelige og for vanskelige å visualisere, så de festet seg ikke i tankene mine. Jeg forsto det ikke den gang, men jeg burde ha fokusert mer på mine talenter og interesser – ikke på et fiktivt sluttmål. Å følge mine naturlige interesser ville ha ført til at jeg ble en mer suksessfull, mer omfattende og innholdsrik student og voksen.

Jeg forguder fortsatt kirurger og leger. Men etter å ha tilbrakt tid med dem sosialt, forstår jeg de harde realitetene og ofrene med jobben. Jeg beundrer deres seige tankesett, men jeg innser også at jeg ikke kunne bruke livet mitt på å gjøre det de gjør på et sykehus. De er dedikert i det ekstreme, mens jeg - med min ADHD — kan knapt følge en oppskrift uten å bli kreativ og eksperimentell.

[Les dette: Hvordan redde et dårlig semester ]

I disse dager er YouTube-hjemmesiden min fullpakket med historie, nyheter, kriminalitet og psykologi – ikke veiledninger om nese- eller brystjobber, selv om de også er veldig interessante.

Dårlige karakterer med ADHD på college: Neste trinn

• Nedlasting: Mindfulness-teknikker for forbedret fokus
• Lære: Hvordan (faktisk) studere effektivt med ADHD
• Lese: "Jeg oppdaget ADHD-diagnosen min på college"

---

STØTTE TILLEGG
Takk for at du leser ADDitude. For å støtte oppdraget vårt om å gi ADHD opplæring og støtte, vennligst vurder å abonnere. Din leserkrets og støtte bidrar til å gjøre vårt innhold og vår oppsøkende rekkevidde mulig. Takk skal du ha.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest