Hvordan avslappet hjemmeundervisning hjalp datteren min (og hagen vår) til å vokse

Etter å ha gitt opp den stive hjemmeskoleplanen hennes, lot moren barnet sitt med ADHD gå foran. Nå, ved å bruke avslappet hjemmeundervisning, hjelper denne moren datteren med å fullføre regneark og matte fakta, samtidig som hun holder fokus vekt på datterens lidenskaper - som hagearbeid og kompostering.

Vi visste halvveis i pre-K at den offentlige skolen ikke skulle være noe for oss. Det store klasserommet, for mye tid å sitte ved et skrivebord, og for lite tid utendørs. Det var eksplosive sammenbrudd da datteren min kom hjem hver dag. Vi bestemte oss for å prøve hjemmeundervisning, og jeg ante ikke hva jeg fikk meg til.

Selv med bakgrunn i utdanning, var jeg i mot ADHD og en viljesterk femåring.

Jeg brukte timer den august på å lage en læreplan for det første året. Jeg hadde planlagt undervisning uke for uke, hver med et annet mål. Det skulle være kunsttid, ute- og naturlæringstid, og mye spilletid.

Jeg korrelerte temaer med tiden på året og det vi lærte om i andre fag. Vi måtte oppfylle visse kriterier: Hun måtte lære seg å lese, telle etter femmere og gjøre et enkelt tillegg. Jeg var sikker på at vi ville oppnå alle tre. Etterretning var aldri en bekymring.

[Få denne gratis prøveplanen for læring hjemme]

Vurder den stive hjemmeskoleplanen på nytt

Noen uker etter så jeg at planleggingen av Type-A-planen ikke kom til å fungere. Slag etter kamp fulgte om vi ville lage arbeidsark før vi gikk utenfor eller alfabetesanger før vi malte. Ingen var fornøyde, og stresset gjorde det vanskelig for noen læring å finne sted.

Omtrent halvveis i det første hjemmeundervisningsåret begynte jeg å tro at vi ikke ville klare dette. Hun lærte bokstaver, fonetikk og noen synord, men jeg var ikke sikker på at vi ville nå våre mål. Var det verdt de uendelige kampene? Jeg begynte å tenke ikke. Ingen av leksjonene våre varte i mer enn fem minutter - ti minutters topper. Jeg følte at jeg gjorde henne en bjørnetjeneste ved å ikke kunne inspirere henne til å gjøre mer.

Jeg hadde begynt å forske på “unschooling, Og filosofien bak den appellerte til meg. Jeg tenkte å forlate alt jeg visste om planlegging av pensum og la henne lede i vår daglige og ukentlige instruksjon, men det virket for ustrukturert til å fungere.

Hvordan avslappet hjemmeundervisning har gjort hele forskjellen

Så bestemte vi oss for å starte en hage. Jeg tenkte på noen måter å gjøre det mer lærerikt, så jeg la til en kort video om kompost til en av skoledagene våre for å dele opp leseoppgavene. Etter videoen spurte datteren min: "Kan vi se den igjen?" Så det gjorde vi.

[Klikk for å lese dette lykkelige slutten: "Min sønn tilbrakte det meste av barnehage som sitter i et tre"]

Og igjen. Og så enda en video om kompost. Den neste handlet om utvasking. Og det neste om forurensning. Så laget vi en kompostoppskrift av grønn materie og brun materie. Så tegnet vi en kompostkake. Så laget vi gjørme i bakgården. Da bestemte vi oss for å starte en virksomhet som plukket opp søppel, så forurensning ikke skulle synke ned i jorda og vannet vårt. Vi laget en logo for virksomheten og gikk rundt for å hente søppel.

Vi brukte timer på å lære om jord, kompostering, spaltning og forurensning. Vi lærte hvordan du skriver navnet hennes på tastaturet og hvordan du kopierer og limer utklipp. Hvis jeg hadde gått med "planen vår", ville vi stoppet med den første videoen og gått videre, men det gjorde jeg ikke. Jeg lot henne lede an.

Jeg har aldri trodd at vårt utdanningshage ville ha inspirert henne så mye. Hagen vår har hjulpet henne med å lære vitenskap, lese, teknologi og matte.

Dagene våre ser nå litt mer ut som bildene av hjemmefaglige familier jeg har rullet gjennom med misunnelse. Vi gjør fremdeles arbeidsarkene våre fra tid til annen, men bestemmer nå hvilke arbeidsark sammen. Det har utgjort hele forskjellen.

[Les dette neste: “Hvordan hjemmeundervisning reddet min smarte, nysgjerrige sønn”]

Oppdatert 13. april 2020