Effekten av mobbing
Hvem er sannsynlig å bli en bølle?
Mobbing kan ha en omfattende innvirkning på tenåringer - fra ofre til de som er vitne til mobbing, til mobbere selv - og påvirke hver enkelt til voksen alder.
mobbing kan føre til at tenåringer føler seg anspente, engstelige og redde. Det kan påvirke konsentrasjonen deres på skolen, og kan føre til at de i noen tilfeller unngår skole. Hvis mobbingen fortsetter i noen tid, kan det begynne å:
- påvirke tenåringenes selvtillit og følelser av egenverd.
- øke deres sosiale isolasjon, noe som fører til at de blir tilbaketrukne og deprimerte, engstelige og usikre.
I ekstreme tilfeller kan mobbing være ødeleggende for tenåringer, med langsiktige konsekvenser.
Noen tenåringer føler seg tvunget til å treffe drastiske tiltak, for eksempel å bære våpen for beskyttelse eller søke voldelig hevn. Andre vurderer til og med selvmord selv i desperasjon. Forskere har funnet ut at mange år senere, lenge etter at mobbingen har stoppet, voksne som ble mobbet som tenåringer har høyere nivåer av depresjon og dårligere selvtillit enn andre voksne.
Mobbing kan også påvirke de tenåringer som er vitne til mobbing.
I en studie av elever på ungdomsskolen og videregående skole sa over 88 prosent at de hadde vært vitne til mobbing på skolene sine. Tenåringer som er vitne til mobbing kan føle seg skyldige eller hjelpeløse for ikke å stå opp mot en mobber på vegne av en klassekamerat eller venn, eller for ikke å rapportere hendelsen til noen som kan hjelpe. De kan oppleve enda større skyld hvis de blir trukket inn i mobbing av press fra sine jevnaldrende. Noen tenåringer takler disse skyldfølelsene ved å skylde på offeret og bestemme at han eller hun fortjente overgrepet. Tenåringer føler seg noen ganger også tvunget til å avslutte et vennskap eller unngå å bli sett med den mobbet tenåringen for å unngå å miste status eller å bli målrettet selv.
Hvilke tenåringer vil sannsynligvis bli mobbere?
Selv om mange mennesker tror mobbere opptrer tøffe for å skjule følelser av usikkerhet og avsky, er faktisk mobberne selvsikre, med høy selvtillit. De er generelt fysisk aggressive, med pro-vold holdninger, og er vanligvis hett tempererte, lett sinte og impulsive, med en lav toleranse for frustrasjon. Mobbere har et sterkt behov for å dominere andre og har vanligvis liten empati for sine mål. Mannlige mobbere er ofte fysisk større og sterkere enn sine jevnaldrende. Mobbere har en tendens til å komme i problemer oftere og å mislike og gjøre det dårligere på skolen enn tenåringer som ikke mobber andre. Det er også mer sannsynlig at de kjemper, drikker og røyker enn sine jevnaldrende.
Tenåringer som kommer fra hjem der foreldrene gir liten emosjonell støtte til barna sine, klarer ikke å overvåke deres aktiviteter, eller har lite engasjement i livet, har større risiko for å delta i mobbing oppførsel. Foreldres disiplinstiler er også relatert til mobbeatferd: en ekstremt permissiv eller overdreven hard tilnærming til disiplin kan øke risikoen for mobbing i tenårene.
Overraskende ser det ut til at mobbere har lite problemer med å få venner. Deres venner deler vanligvis sine holdninger og problematferd (som drikke og røyking) for vold, og de kan også være involvert i mobbing. Disse vennene er ofte følgere som ikke setter i gang mobbing, men deltar i den.
Som nevnt over, mobber noen tenåringer ikke bare andre, men er også målene for mobbere selv. Som andre mobbere har de en tendens til å gjøre det dårlig på skolen og engasjere seg i en rekke problematferd. De har også en tendens til å være sosialt isolert, med få venner og dårlige forhold til klassekameratene.
Hva er de langsiktige konsekvensene av mobbeatferd?
Mobbing er ofte et advarseltegn på at barn og tenåringer er på vei til trøbbel og er utsatt for alvorlig vold. Tenåringer (særlig gutter) som mobber er mer sannsynlig å delta i annen antisosial / kriminell oppførsel (f.eks. Hærverk, butikkløfting, truancy og stoffbruk) til voksen alder. De er fire ganger mer sannsynlig enn nonbullies å bli dømt for forbrytelser innen 24 år, med 60 prosent av mobbere som har minst en straffedom.
Hva kan skoler gjøre for å stoppe mobbing?
Effektive programmer er utviklet for å redusere mobbing i skolene. Forskning har funnet at mobbing mest sannsynlig forekommer på skoler der:
- det er mangel på tilsyn av voksne i pausene
- lærere og studenter er likegyldige til eller aksepterer mobbeatferd
- regler mot mobbing blir ikke konsekvent håndhevet
Selv om tilnærminger som bare sprekker ned på individuelle mobbere sjelden er effektive, kan det reduseres med opptil 50 prosent når det er en skoleforpliktelse om å avslutte mobbing. En effektiv tilnærming fokuserer på å endre klima og klasserom gjennom:
- bevisstgjøring rundt mobbing
- øke lærer- og foreldres involvering og veiledning
- danne klare regler og sterke sosiale normer mot mobbing
- gir støtte og beskyttelse for alle studenter
Denne tilnærmingen involverer lærere, rektorer, studenter og alle tilknyttet skolen, inkludert vaktmestere, kantinaarbeidere og overvåkningsvakter. Voksne blir klar over omfanget av mobbing på skolen, og de involverer seg i å endre situasjonen, i stedet for å se den andre veien. Studenter forplikter seg til ikke å mobbe andre studenter, for å hjelpe elever som blir mobbet og å gjøre et poeng å inkludere elever som blir utelatt.
artikler referanser
neste: Hva du skal gjøre hvis du blir mobbet
~ alle artikler om mobbing
~ alle artikler om overgrep
