Kan et barn med atferdsproblemer lære seg å være 'bra'?

Et barn med atferdsproblemer er ikke dømt til å bli tenåring, deretter voksen med atferdsproblemer. Et barns dårlige oppførsel er nettopp det - dårlig oppførsel. Når foreldre henvender seg til barnet sitt ikke som et problembarn, men som et barn med atferdsproblemer, kan atferden endres. Med andre ord, når barnet ikke synes de er en dårlig person, er de mer samarbeidsvillige for å lære å være gode. Gitt, det er fortsatt en prosess som noen ganger kan være vanskelig og krever tålmodighet, praksis og tid. Fortsett å lese for å oppdage måter å hjelpe et barn med atferdsproblemer å lære å være god.

Ja, et barn med atferdsproblemer kan lære å være god

Atferden er ikke tilfeldig. Det er heller ikke metodisk og bevisst valgt (med mindre et barn har det opposisjonell trassende lidelse eller spesielt atferdsforstyrrelse, men dette er uvanlig atferdsforstyrrelser som krever profesjonell hjelp). Det er imidlertid en underliggende årsak til atferden. All oppførsel er en reaksjon eller respons på noe i barnets verden.

Vanligvis vet ikke barna hvorfor de oppfører seg feil. Dette betyr at barnet ditt ikke bevisst oppfører seg for å gjøre deg sint. Det er ikke personlig. Noe skjer imidlertid, og barnet ditt må endre oppførselen. Å spørre dem om hvorfor de ikke oppførte seg vil vanligvis resultere i et rungende "Jeg vet ikke!" De vet virkelig ikke, og hva de kanskje forstår, kan de ikke artikulere.

Et barn med atferdsproblemer kan ikke unnskyldes fordi de reagerer på noe, men du kan ikke spørre dem hva de reagerer på eller hvorfor de ikke oppfører seg. Det er her de trenger din hjelp. De trenger at du veileder dem slik at de kan lære å være gode.

Forbered deg på å lære barnet ditt med atferdsproblemer å være gode

Disse retningslinjene hjelper deg med å lære akseptabel oppførsel til barnet ditt som handler.

• Gjør din forskning. Vær oppmerksom på barns oppførsel, på godt og vondt. Se etter mønstre. Når skjer problematferden? Er det visse omstendigheter eller innstillinger? Er overganger et problem? Er barnet ditt trøtt, sulten eller lei? Dette vil hjelpe deg å se at barnet ditt ikke er slemt hele tiden, og det vil hjelpe deg å vite hvor du skal begynne å jobbe med den negative oppførselen.
• Endre omstendighetene for å endre atferden. Bruk det du har lært i undersøkelsen din, og planlegg hvordan du kan endre det som skjer rundt barnet ditt for å oppnå tidlig suksess.
• Definer nøyaktig atferden du vil at barnet ditt skal utvikle. Å si at barnet ditt vil oppføre seg i stuen er for vagt for at de skal forstå og at du kan håndheve. Å si at barnet ditt ikke hopper i sofaen er mer brukbart. For å sette opp barnet ditt for å lykkes, bør atferdsmålene dine være spesifikke, observerbare og målbare.
• Være klar. Regler og forventninger skal være klare og konsistente.
• Gi struktur og rutiner. Barn trenger rammer for sine dager. Aktiviteter bør flyte forutsigbart fra morgen til sengetid. Barn takler ikke uforutsigbarhet godt, og barn som har adferdsproblemer takler ofte ikke det i det hele tatt uten å smelte sammen.

Hvordan lære barn med atferdsproblemer slik at de lærer å være gode

Når du har etablert noen få viktige regler du vil at barnet skal følge, kan du kommunisere dem til barnet ditt slik at de vet hva som forventes. Lær dem også hva konsekvensene vil ha hvis de bryter en regel. Konsekvensene skal være tydelige og logiske og utformet for å lære barna hva som er uakseptabelt i stedet for vilkårlig å straffe dem for å gjøre noe galt.

Ved å bruke prinsippene fra atferdsendring kan være til hjelp i lære passende oppførsel. Dette innebærer bruk av positive og negative forsterkninger for å forme atferd. Barn lærer å være gode ved å oppleve positive og negative konsekvenser. De lærer å gjøre mer av det som fungerer og mindre av det som ikke gjør det.

Andre strategier fungerer også.

• Time outs gir barna en sjanse til å gå bort fra en emosjonell reaksjon og roe seg ned. De hjelper barna å lære å selvregulere, noe som er den endelige manifestasjonen av å være 'god'.
• Å ignorere upassende oppførsel lærer barn at å oppføre seg ikke får dem det de vil. For å få oppmerksomheten din, må de finne ut hvordan de skal oppføre seg mer effektivt.
• Avstår fra å rope modellerer positiv oppførsel, og det gir ikke barna det de vil: oppmerksomheten din. Noen ganger oppfører barna seg dårlig slik at du tar hensyn, og å rope på dem oppfyller målet deres. I stedet for å reagere på feil oppførsel, ta dem i å være gode og svare på det.

Det skjer ikke over natten, men ved å bruke disse strategiene kan barnet ditt med atferdsproblemer absolutt lære å være god.

artikkelhenvisninger