Oppmuntre til likhet i klasserommet
Dette spørsmålet er et av de mest stilte i lærerverkstedene mine om ADHD. Svaret krever å forstå skillet mellom rettferdig og lik.
Ordboken definerer rettferdig som "rettferdig, til og med tenkende, ikke-diskriminerende." Messe hjelper noen til å gjøre sitt beste de med alle teknikkene en lærer kan bruke.
Like betyr å behandle alle nøyaktig det samme. Når barn har lærevansker, er det ikke rettferdig å behandle dem nøyaktig det samme som andre barn. Overnattingssteder jevner lekeplassen for barn hvis utfordringer hindrer dem i å være like.
[Quiz: Hvor godt kjenner du spesiell lov?]
For å illustrere den absurde sammenligningen mellom rettferdig og lik, tenker du å fortelle et barn med høreapparat: “Fjern hjelpemidlene dine under denne lytteprøven. Jeg må behandle deg likt. Det er ikke rettferdig for deg å ha forsterket hørsel. ”
En ADHD-student sa til meg, "Med min funksjonshemming føler jeg at jeg prøver å spille ball med en hånd på balltre, og alle andre har to. Med et overnattingssted er det som å bli fortalt at jeg kan ha to hender på balltre. Innkvartering gjør meg lik mine medspillere. Jeg må fortsatt holde øye med ballen og slå den, jeg må fremdeles løpe basene, men nå har jeg en sjanse fordi jeg kan bruke to hender på balltre. ”
Mesterlæreren starter året med å informere klassen om overnattingssteder. Læreren beskriver uformelt sine forventninger til året og lar klassen vite at det vil bli gjort endringer for noen elever.
Eksempel: "Hvis John trenger et sted du ikke trenger, vil jeg at du skal vite at John vil ha det muligheten i denne klassen, akkurat som jeg vil tilby deg alle strategier du måtte trenge når du er sliter. Målet mitt med denne klassen er å hjelpe dere alle å lære. Hvis det betyr at John får 10 matematikkproblemer til 20, så vær det. Vi jobber alle sammen, men vi lærer alle annerledes. Spørsmålet i dette rommet er ikke ‘Hvordan lærte du?’, Men heller ‘Hvor godt lærte du?’ ”
[Gratis plakat: Hva enhver lærer bør vite om ADHD]
Du kan videre oppmuntre til sunn respekt for enkeltpersoner ved å velge bibliotekbøker å lese for klassen din som karakteriserer barn som har hatt utfordringer og lyktes. Denne teknikken, kalt Bibliotherapy, bruker litteratur for å illustrere studentene dine at de er mer like enn forskjellige.
Oppdatert 2. november 2019
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
