"Hva betyr det?" Ordliste med spesielle utdanningsbetingelser og akronymer

Hvis barnet ditt har fått diagnosen ADHD eller en lærevanskelighet, har du kommet inn i en ny verden med spesialutdannede forkortelser, forkortelser og begreper. Denne ordlisten vil hjelpe deg å trenge gjennom sjargongen for å få barnet ditt den pedagogiske hjelpen han eller hun trenger.

Overnattingssteder - Teknikker og materialer som hjelper elever med ADHD eller LD å lære eller utføre skolearbeid mer effektivt. Innkvartering inkluderer ekstra tid på tester, en lettere lekserbelastning og tillatelse til å tape oppgaver.

Hjelpemidler - Utstyr eller programvare som hjelper barn med å kompensere for lærevansker. Eksempler inkluderer elektroniske stavekontroller og lydbøker.

ADHD (ADHD) - En nevrobiologisk lidelse som forårsaker problemer med oppmerksomhetsspenn, impulskontroll og aktivitetsnivå.

Atferd Intervensjonsplan (BIP) - Et sett med strategier utviklet av skolepersonell for å hjelpe et barn å oppføre seg på en måte som er passende for klasserommet og som gjør at han kan lære.

Utviklingsatferd barneleger -

En lege som spesialiserer seg på atferdsproblemer hos barn, som ADHD og aggressiv atferd, samt vansker på skolen.

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5. utgave (DSM-V) - En publikasjon av American Psychiatric Association som brukes til å diagnostisere psykiatriske lidelser, inkludert ADHD.

Utdanningsadvokat - En profesjonell som jobber med familier for å sikre passende utdanningsplassering eller tjenester for barn med ADHD eller LD.

Utdanningspsykolog - En psykolog som spesialiserer seg i læring og i atferdsmessige, sosiale og emosjonelle problemer som forstyrrer skolens prestasjoner.

Gratis og passende offentlig utdanning (FAPE) - Under IDEA (se nedenfor) er offentlige skoler pålagt å gi funksjonshemmede elever passende utdanningstjenester uten kostnad for foreldrene.

Formell vurdering - En skolebasert evaluering av elevens læringsvansker ved bruk av standardiserte tester og andre verktøy. Et team av fagfolk i skolen bruker vurderingen til å bestemme et barns kvalifisering for spesialundervisning og relaterte tjenester.

Uavhengig pedagogisk evaluering (IEE) - En evaluering utført av en kvalifisert fagperson som ikke har tilknytning til et offentlig skolekrets. Skolene må vurdere funnene eller anbefalingene fra en IEE.

Personer med funksjonshemming utdanningsloven (IDEA) - Den føderale loven som garanterer spesialundervisning og relaterte tjenester til studenter med nedsatt funksjonsevne. ADHD er ikke oppført blant IDEAs funksjonshemmingskategorier, men barn med ADHD kvalifiserer ofte under en kategori som heter "Andre helseforringelser."

Individualisert utdanningsprogram (IEP) - Den formelle, skriftlige planen som guider levering av spesialundervisningstjenester til et barn som kvalifiserer for slik hjelp under IDEA.

Læringshemming (LD) - En nevrobiologisk lidelse som svekker en persons evne til å lese, skrive eller gjøre matematikk ved å påvirke måten han mottar, behandler eller uttrykker informasjon.

Minst begrensende miljø (LRE) - I henhold til IDEA må skoledistrikter tilby spesialutdannede tjenester i en generell utdanningsmiljø, snarere enn i separate klasser eller skoler, når det er mulig. Et vanlig klasserom er det minst restriktive miljøet for elever med nedsatt funksjonsevne.

Endring - En justering i læreplanen som skaper en annen standard for elever med nedsatt funksjonsevne, sammenlignet med andre i klassen.

Flerfaglig team - En gruppe mennesker som jobber sammen for å utvikle og gjennomgå et barns IEP. Teamet kan omfatte barnets klasserom og spesialundervisningslærere, skoleadministrator, skolepsykolog, terapeut, utdanningsadvokat og foreldre.

Nevropsykolog - En psykolog som spesialiserer seg i forholdet mellom hjernefunksjon og atferd.

Rehabiliteringsloven av 1973 - Den føderale loven som gir barn med nedsatt funksjonsevne rett til en passende offentlig skoleopplæring. Barn med ADHD eller LD som ikke er kvalifisert for spesialundervisningstjenester under IDEA, kan kvalifisere seg for overnatting og tjenester i henhold til § 504. Den skriftlige planen som skisserer disse tjenestene kalles en 504-plan.

Spesialundervisning (SPED) - Spesialdesignet instruksjon for barn hvis utdanningsbehov ikke kan oppfylles i et vanlig instruksjonsprogram.

Oppdatert 8. mai 2017