Eksperimenter med disse strategiene

ADHD og vitenskap er kanskje ikke et perfekt ekteskap. Å lære abstrakte konsepter og organisere komplekse prosjekter tar arbeid og fantasi. Tipsene nedenfor vil hjelpe foreldre og lærere med å få frem den indre forskeren i barnet ditt.

Verktøy for lærere

> Begynn hver leksjon med en praktisk demonstrasjon. Mange vitenskapelige begreper er vanskelige å lese om i lærebøker. Demonstrasjoner vekker studentenes interesse og la dem forstå begreper. Å forklare en lukket krets ved å slå på en bryter koblet med ledning til et D-cellebatteri og en lyspære vil intrige og opplyse ham på samme tid.

> Still et spørsmål. Hvis du skal undersøke et gjennomvåt bønnefrø, la elevene stille et spørsmål for denne undersøkelsen. Et mulig spørsmål kan være "Hva finnes på innsiden av et bønnefrø?" Dette enkle spørsmålet, når det refereres til gjennom hele undersøkelsen, hjelper med å holde fokuset på ADHD-studenten.

> Gjør det minneverdig og konkret. I stedet for å forelese, gjør klasserommet ditt til et vitenskapelig laboratorium fullt av opplevelser for sansene.

Få ADHD-studentene ut av setene å utføre månens rotasjon, revolusjon og faser. Bygg elektriske kretsløp, konstruer enkle maskiner, gjennomfør kjemiske reaksjoner for å holde alle typer elever aktivt læring.

> Hold vitenskapelige tidsskrifter for organisering og registrering av resultater.Å føre journaler gir et utløp for studentenes observasjoner. Følg trinnene i den vitenskapelige metoden for undersøkelsestimer (Spørsmål, hypotese, materialer og Metoder, resultater, konklusjon) gir et strukturert rammeverk for oppdagelse til det uorganiserte ADHD student. Studentene kan fargekode hver seksjon av tidsskriftene sine for å være sikker på at de ikke går glipp av noe, og barn som foretrekker å ikke skrive kan tegne illustrasjoner.

> Oppmuntre samarbeidende samarbeid. Velg partnere / team nøye, sammenkobl elever med forskjellige læringsstiler for å forbedre opplevelsen. Hver vitenskapelige undersøkelsesgruppe trenger en leder, organisasjonsspesialist, opptaker og materiale ekspert, så velg hver rolle i gruppen basert på studentenes faglige, organisatoriske og fokuserende ferdigheter. Å gi hvert barn en jobb beholder gruppens fokus. Bytt opp gruppen fra prosjekt til prosjekt.

Tips for foreldre

> Utvikle triks for naturfagstudier. Lag flash-kort med spørsmål på den ene siden og svar på den andre. En student kan bruke disse til å spørre seg selv på det periodiske bordet eller spille et quizshow-spill med venner. Prøv sanger (tenk “Schoolhouse Rock”) og mnemoniske enheter (tenk Roy G. Husk fargespekteret - rød, oransje, gul, grønn, blå, indigo og fiolett) til hjelpe rask tilbakekalling av vitenskapsfakta.

> Utforsk naturen. Enten i et naturreservat eller i din egen hage, det er muligheter for vitenskapelig oppdagelse i naturen. Ta med deg en "vitenskapspakke" som inneholder et kamera, journal, blyant og prøveinnsamling containere på din natur trek. Dette vil hjelpe ditt ADHD-barn med å organisere materiale og fokusere på læring mens du holder de travle hendene aktive.

>Dyrk en hage. Arbeid med barnet ditt for å plante grønnsaksfrø og lag måltider fra høsten. Planting lar et ADHD-barn utforske plantenes behov, omsorg og livssyklus. Det lærer også tålmodighet når han pleier hagen og ser på grønnsakene vokse, uke for uke. Når det er på tide å høste, vil han føle tilfredshet med å vite at han har hjulpet med å gi ingrediensene til et familiemåltid.

> Gjør kjøkkenet om til et laboratorium. Kjøkkenet er et flott sted å ta ADHD-barnet utover læreboka. Samle materialer fra spiskammeret eller kjøleskapet. Gjennomfør forsøk med eddik: Vend et egg til gummi, eller bland det med natron for å lage en vulkan. Hvis du vil se fysiske endringer, må du ikke se lenger enn til fryseren. Lag isbiter, og se deretter på at isen smelter tilbake i vann.

Oppdatert 19. april 2017