Hjelpe barnet ditt med håndskrift
Barn som maler eller skriver på kursiv, men som ikke klarer å skrive leselig og konsekvent, i til tross for gjentatte formaninger, krever spesielle tilnærminger til løsningen av deres spesielle vanskeligheter. Dette er ungdommer som ikke klarer å forme brevene sine på riktig måte, som har problemer med å holde bokstavene sine på linjen, som kanskje ikke ser ut til å forstå slektningen størrelser på bokstaver, som enten samler bokstaver i ord sammen, eller som plasserer seg så dårlig at det er nesten umulig å bestemme hvor det ene ordet ender og et annet begynner. Nettoresultatet er at det de har skrevet ofte er vanskelig eller nesten umulig å avkode, selv når det er stavet riktig. Her er forslag andre foreldre med hell har brukt for å hjelpe barna sine.
Alfabetet vårt er basert på geometriske former - sirkelen, krysset, firkanten og trekanten. Få et stort tavle, eller lag et. Pappa kan kjøpe et ark med masonitt fra det lokale trelastfirmaet og deretter få en boks med tavlemaling fra jernvarehandelen. Bruk minst en fire-mot-fire overflate (større ville være enda bedre). Velg en vegg i hjemmet ditt som er praktisk, og tak den opp etter at den er tørr. La barnet øve på å tegne sirkler og andre geometriske former, fine og store.
Fingermaling er en rotete aktivitet med mindre du har et lovområde som ikke vil være for vanskelig å rengjøre. Oljeklut på et gammelt bord eller på betong- eller vinylgulv fungerer ganske bra. Bruk et plastforkle på deg selv og barnet ditt. Be ham rulle malingen rundt i store sirkler, slik at ikke bare hendene, men albuene og skuldrene er involvert. Bare det å leke med former på den glatte overflaten hjelper enormt. Å lage formdesign er morsomt og forsterker utviklingen av formkonstans.
Når barn bare ikke ser ut til å holde seg "på linjen" mens de skriver ut eller skriver, kan du prøve å bruke en rød tusjpenn for å regjere over linjene som vil være bunnene av bokstaver. Det kan også være lurt å bruke en grønn filtpenn bare for å minne barnet ditt når han skal begynne å stryke, siden trykte bokstaver i utgangspunktet starter øverst og går ned.
Leire kan kjøpes fra håndverksbutikker i tjuefem pund sekker, ofte for under 5,00 dollar. Å la barn forme leiren til former gir dem en annen slags opplevelse med former, men i en treform som er nyttig for formgjenkjenning. De kan også danne "slanger" og lage bokstaver, til og med egne navn.
Barn holder ofte blyanter og fargestifter på en vanskelig måte og griper tak i dem. For å utvikle styrken i hender og fingre for riktig forståelse, la barnet gjøre aktiviteter som krever å holde eller henge. Gjør god bruk av skolegården din. La ham henge ved hendene i jungelen gym for å utvikle styrke i skuldergardelen så vel som hendene. Klemme gjenstander, for eksempel små gummikuler, eller leke med tre klessnekker er med på å utvikle fingerkoordinasjon og styrke.
En av forutsetningene for håndskrift er evnen til øynene til å jobbe i nært samarbeid med hendene. Dette betyr at øynene selv må kunne bevege seg jevnt og må kunne følge bevegelige mål. Generell motorisk koordinering (balansering, hopping, løping, hopping, osv.) Er nødvendig for å legge grunnlaget for jevn, fin muskelkontroll. Spill for eksempel lommelykt tagg med barnet ditt. Dette krever to lommelykter og et mørkt rom. Du er "Det" og se om barnet ditt med lommelykten kan "merke" lyset ditt.
Spill sporspill. La barnet sitte ved siden av deg med lukkede øyne. Ta skrivehånden hans, pekefingrene og langfingrene som peker, og de andre fingrene bøyes, og esset en form eller bokstav på en stor overflate. Se om han kan gjette hvilken form eller bokstav du sporet.
Hvis du er forberedt på å bli sprutet, og det er en varm dag, og bakgården din har en solrik vegg, kan du prøve denne. Få en sprute pistol og la barnet ditt "skrive" bokstaver med vann på veggen. Sola vil tørke bokstavene rimelig raskt. Dette lar barnet ditt bruke plass og estimere på en stor overflate hvordan han vil utføre riktig formasjon av brevet.
Se på hvordan barnet ditt sitter når han skriver. Som en sjekk, prøv dette selv. Sitt ved et bord slik at albuene komfortabelt hviler på overflaten. Brett deretter hendene foran deg, flatt på skrivebordet slik at kroppen og de brettede hendene danner en trekant. Hvis du er høyrehendt, vil papiret gå direkte under den brettede armen. Hvis du er venstrehendt, vil papiret gå direkte under den brettede armen. Legg merke til at når du gamle blyanten, etter dette eksperimentet, at skrivehånden berører overflaten på papiret direkte langs linjen til lillefingeren og håndleddet. Hvis du er høyrehendt, vil ryggen og hodet være litt buet til venstre. (Omvendt for venstresiden.) Hvis barnet ditt gjør noe annet enn dette, betyr det at han ikke er klar for aktiviteten, eller at det er for krevende for ham. Det kan også tyde på at han har synsvansker i måten han bruker øynene på. (Dette betyr ikke nødvendigvis at han har dårlig syn.)
Hvis et barn fortsetter å reversere bokstaver, selv når håndskriftet forbedres, gi ham muligheter til å identifisere venstre og høyre på sin egen kropp. Spill spill som krever bruk av bare venstre eller høyre hånd eller venstre fot eller høyre fot. Spill "blind manns bløff, der du må lede ham over et rom ved å gi ham svinger å gjøre. Be ham lede deg når det er din tur.
Hvis du legger merke til at barnet ditt kontinuerlig holder blyanten rett på spissen, tyder det på at det kreves for mye press for å holde den ordentlig. Prøv å bruke et gummibånd, vridd flere ganger, og plasser det rett over det barberte området. Dette vil gi en følbar påminnelse om hvor du skal holde den.
"Rytmisk skrift" er et begrep brukt på lovhåndskrift på en tavle. La barnet stå slik at han vender mot midten av brettet. Så hvis han er høyrehendt, la ham starte en serie med "e" -bokstaver, alle koblet sammen, og alle beveger seg fra venstre til høyre. Når han beveger seg fra venstre til høyre med sin skrivende hånd, skulle han holde føttene godt plantet på ett sted, og bevege armene så langt han kan. Så kan han øve med "y" bokstaver, og deretter kombinere "e" og "y" over hele linja.
Hvis du har et stort vaskeområde med en Formica-topp, "forsiktig" såpe den. Ikke gjør det for vått, ellers får du rot på kjøkkenet. La barnet ditt stå ved det og øve på å skrive brevene sine, om gangen. Igjen er det bra å få "følelsen" av brevene. Du kan også ta hånden hans, som i fingermaling, og flytte den gjennom den glatte overflaten for å danne spesifikke bokstaver som er vanskelige for ham.
Oppfordre barnet ditt til å bruke det han lærer. Gå på skilting. La ham skrive (og dekorere) skilt som sier for eksempel: "Dette er Jimmys rom. Skriv inn på egen risiko, "et cetera. Han kan hjelpe deg med å utarbeide en handleliste eller bursdagsliste. Du vil utvilsomt ha dusinvis av måter barnet ditt kan bruke sin utviklingsevne på en praktisk måte.
Spill spill med plastbokstaver som kan kjøpes på de fleste lokale sorts- og skoleleveringshus. Disse kommer i to former, både med store og små bokstaver og små bokstaver.
For å skrive ut et brev, må et barn kunne visualisere formen på brevet. La barnet ditt ta en av plastbokstavene og kjenn den med dosene. Kan han gjenkjenne det og navngi det? Kan han tegne det selv om han ikke kan navngi det? La ham beskrive det mens han føler overflaten og sidene. På forvirrende bokstaver som "h" og "n", som mange barn har vanskeligheter med, la han føtt dem, en om gangen, og hjelpe ham med å støtte forskjellen mellom de to.
Når et barn utvikler riktig bokstavforming, spesielt i kursiv, men ikke holder en konstant skråstilling, kan du prøve dette. Selv om det tar litt tid, er det verdt det. Med en linjal, blyant-i diagonale linjer, veldig lett, på tvers av papiret. Disse diagonale linjene bør utføres nøye slik at de gir "retningslinjer" for barnet ditt. Mens han skriver, har han et visuelt sett med "ledetråder" å bruke for å sikre at brevene hans skråner på samme måte.
Hold kontakten med barnets lærer mens unggutten din jobber hjemme med deg for å utvikle ferdighetene hans i håndskrift. Prøv å ikke få barnet ditt til å føle at han ikke "prøver hardt nok", eller at du "bare ikke kan lese det, det er så ille. Oppmuntringsord går langt med barn, akkurat som med voksne, og de er virkelig en viktig del av all hjemmeaktivitet som er utviklet for å hjelpe et barn.
neste: Lesehåndbok
~ tilbake til hjemmesiden ADD Focus
~ adhd biblioteksartikler
~ alle legge til / adhd artikler
