Møt læreren: Forbedre ADHD i klasserommet med kommunikasjon
Kommunikasjon er den ikke-så-hemmelige sausen som binder ethvert godt forhold. I tilbake-til-skolen-sesongen kan effektiv kommunikasjon mellom foreldre og lærere legge grunnlaget for suksess. I et nylig ADHD Experts webinar med tittelen, "Møt læreren: Hvordan bygge relasjoner denne tilbake-til-skolen-sesongen, spurte lytterne nøyaktig når og hvordan de kan kommunisere effektivt med barnas skoler. Nedenfor svarer ADDitude-redaktører på noen av de vanligste spørsmålene, supplert med relaterte ressurser.
Q1: Hvordan kan foreldre og lærere best samarbeide om spørsmålet om lekser eller uferdig arbeid hjemme?
Barna som sendes hjem med uferdige klasseoppgaver, er vanligvis de samme som bruker mer tid på å fullføre lekser også. I stedet for å presse barnet til metningspunktet, kan foreldre spørre læreren hvor lang tid de forventer at elevene skal bruke på oppgaver. Å redusere arbeidsmengden for å passe innenfor den tidsrammen kan være det beste alternativet. Ikke glem å spørre barnet hvordan støtte kan se ut for dem. Deres foretrukne læringsmiljø kan overraske deg!
Neste skritt:
- nedlasting: Smarte leksestrategier for lærere og foreldre
- Lese: Kjære ADDitude: Lekser tar timer hver natt
- Lese: Leksesystemet som virkelig fungerer
Spørsmål 2: Når er den beste tiden å henvende seg til en lærer angående å bli kjent med barnet ditt og planlegge støtte?
Den beste tiden å nå ut til lærerne er før skoleåret begynner, to måneder inn i timene, etter vinterferien og tidlig på våren. Når du kommuniserer med læreren, sørg for å holde det klart og kortfattet (punktene er din venn!). Lærere har mye på tallerkenen, og et kortfattet brev vil hjelpe å få frem budskapet ditt.
Spørsmål 3: Når jeg skriver et brev til en lærer, hvordan vet jeg hvilke styrker og svakheter jeg skal dele om barnet mitt?
De Livets hjul er en coachingaktivitet designet for å kommunisere et barns styrker og svakheter med ting som notater, studieferdigheter, stressmestring og organisering. Vurder å fylle ut dette med barnet ditt ved å be dem om å gi en vurdering for hver kategori. Resultatene av vurderingen kan hjelpe til med ærlig målsetting gjennom skoleåret. Å kjenne barnets interesser, samt hva som motiverer dem, er også en god indikator på deres styrker eller "øyer av kompetanse."
Spørsmål 4: Hvordan bør mitt engasjement og kommunikasjon med lærerne være forskjellig når sønnen min begynner på videregående?
Det er stadig viktigere for elever å gå opp og gå inn for seg selv når de begynner på videregående. Selv om noen foreldre bak kulissene kan være berettiget, bør foreldre lene seg mot å be om barnets innspill og støtte. Å jobbe med en ADHD-coach kan bidra til å forbedre talsmannsferdigheter. Hvis det oppstår bekymringer som fullføring av lekser og dårlige karakterer, oppretter du en avtale med barnet ditt. Fortell dem at du kanskje må gå inn noen ganger for å kommunisere med skolen og overvåke fremgangen deres.
Neste skritt:
- Melde deg på: Sette opp ungdoms- og videregående elever for suksess og uavhengighet
- Lese: Å sette barna i ansvar for læringsbehovene deres
- Lese: Datteren min (og jeg) begynner på en stor, skummel videregående skole sammen
Spørsmål 5: Hva kan jeg gjøre når skolesystemet trekker tilbake forespørselen min om en IEP- eller 504-plan?
I følge IDÉ, er barn med nedsatt funksjonsevne garantert spesialundervisningsklassene og -tjenestene som kreves for å gi dem en gratis, passende offentlig skoleopplæring. Hvis barnet ditt anses som ikke kvalifisert for en IEP- eller 504-plan, er det et alternativ å klage på denne avgjørelsen ved å be om en re-evaluering eller uavhengig pedagogisk evaluering (IEE). Sikring av en ADHD diagnose før forespørselen din hjelper ofte. Noen situasjoner kan berettige en utdanningsadvokat, utdanningsadvokat og/eller konsulent. I mangel av en IEP- eller 504-plan, kan du vurdere å kontakte læreren for uformell innkvartering i klasserommet.
Neste skritt:
- nedlasting: Hvordan lager jeg en IEP for barnet mitt?
- Lese: Kjære ADDitude: Hva om skolen nekter en IEP/504?
- Lese: Hvordan få en IEP: Trinn 6 – Konkurranse av skolens vurdering
Innholdet for denne artikkelen var basert på spørsmål sendt av deltakere under ADDitude ADHD Experts webinaret med tittelen "Møt læreren: Hvordan bygge relasjoner denne tilbake-til-skolen-sesongen” [Video Replay & Podcast #413] med Cindy Goldrich, Ed. M., som ble sendt direkte 26. juli 2022.
STØTTE TILLEGG
Takk for at du leser ADDitude. For å støtte vårt oppdrag om å gi ADHD opplæring og støtte, vurder å abonnere. Din leserkrets og støtte bidrar til å gjøre vårt innhold og vår oppsøkende rekkevidde mulig. Takk skal du ha.
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne stolt på ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og relaterte psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, pluss spar 42 % på omslagsprisen.
