Spørsmål: Hvordan kan jeg lære tenåringen min å be om hjelp og utholdenhet på skolen?
HAR DU ET SPØRSMÅL TIL RYAN WEXELBLATT?
Still spørsmålet ditt om ADHD hos gutter her!
Q: “Sønnen min går i 8. klasse og fikk diagnosen ADHD i år. Han stemmer ut i klassen og nekter å delta, sier det er fordi han synes arbeidet er kjedelig og meningsløst. Special Ed-læreren hans, som han går i klassen med hver dag, pleide å prøve å motivere ham ved å tilby spesielle belønninger (godteri, spesiell privilegier osv.) eller ved å skamme ham (for eksempel å fortelle ham om han ikke gjorde jobben sin, ville han sendt e-post til moren sin eller holde tilbake privilegier resten av klassen får osv.). Ikke overraskende at ingenting av dette fungerer. Så de lar ham bare sitte der og ikke delta. Jeg tror at oppførselen hans kommer fra å kjede seg, som han sa, uten å ha noe begrep om hvor lenge eller hvor vanskelig oppgaven er, og å være lei av å gjøre det samme arbeidet og legge inn det som føles som så mye krefter, bare for å ha det kritisert. Det skjer mye her. Spørsmålet mitt er dette: Hva er noen gode teknikker for å lære tenåringer å være selvtillit? Jeg skulle ønske at sønnen min kunne kommunisere til lærerne sine at han har problemer med å fullføre en oppgave. Han har aldri, aldri vært den typen barn som ber om hjelp eller snakket med lærerne sine når han har problemer. Noen råd? Takk!"
EN: "Jeg tror ikke det større problemet er sønnens vanskeligheter med selvforfølgelse, jeg tror det er mangelen på spenst ved å komme seg gjennom ikke-foretrukne oppgaver. Å lære å tåle kjedsomhet er en kritisk livsferdighet som alle barn trenger å lære, men spesielt barn med ADHD. Det du kan gjøre som nyttig her, er ikke å la ham unngå noen oppgaver hjemme som ikke foretrekkes fordi måten du utvikler elastisiteten til å få gjennom ikke-foretrukne oppgaver er bare å lære som du kan komme igjennom dem. På skolen ville det være nyttig for lærerne hans å være veldig oppmuntrende når de ser ham slite med å produsere arbeid. De kan påpeke at de har sett ham vellykket før under lignende omstendigheter fordi mange barn med ADHD sliter med å huske og kjenne igjen suksessene fra tidligere. Når det gjelder å be om hjelp… ”
SE VIDEOEN NEDEN FOR FULLT SVAR
Ber om hjelp med ADHD på ungdomsskolen: Neste trinn
1. Les dette: Lære grus til tenåringer med ADHD: Hvordan bygge resiliency
2. Les dette: Spørsmål: Hvordan kan jeg oppmuntre tenåringen min til å advokere for seg selv?
3. Se dette: Kjedsomhet og ADHD-hjernen
Ryan Wexelblatt, LCSW er tilrettelegger for ADHD Dude Facebook Group og YouTube-kanal. Ryan har spesialisert seg på å jobbe med menn (i alderen 5-22 år) som har ADHD, angst med ADHD, og læringsforskjeller; han er den profesjonelle i USA som spesialiserer seg på å lære sosiale kognitive ferdigheter til gutter fra et mannlig perspektiv.
Send inn spørsmålene dine om ADHD hos gutter her!
Oppdatert 26. februar 2020
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
