Ingen spesiell klasse for mitt barn
Ikke med en gang og kanskje aldri. Et grunnleggende prinsipp av Personer med nedsatt funksjonsevne (IDEA) er at elever med nedsatt funksjonsevne blir utdannet i det minst restriktive miljøet. Hver gang en student plasseres i en annen setting enn en vanlig klasse på en vanlig skole, må IEP-teamet vurdere mindre restriktive alternativer og bestemme om de vil dekke studentens behov. Så hvis barnets IEP-team har vurdert en vanlig klasse og har forklart hvorfor det ikke fungerer for barnet ditt, kan de anbefale den mer restriktive, selvstendige klassen som hennes plassering. Selvfølgelig krever loven at foreldre blir inkludert i IEP-teamet, slik at du kan forklare hvorfor du ikke synes det er en god idé.
Hvis de bestemmer seg for å gå foran, har du rett til anke dette vedtaket til en statlig høringskonsulent. Skolen må holde barnet ditt i sin nåværende setting mens denne saken blir hørt og avgjort.
Oppdatert 7. april 2017
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
