ADHD og lyve i barndommen: Vær forsiktig med det du straffer

Av all atferd assosiert med oppmerksomhetsunderskudd / hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) er løgn en av de mer frustrerende. Terrassen til min sønn minnet meg nylig om noe viktig. Løgn tjener et formål, og straffe våre barn med mental sykdom for selve løgnen kan bety at vi savner det underliggende problemet sammen.

ADHD og Lying Frustrates Parents

Det føles som om sønnen min ligger konstant. Han lyver om han gikk hunden eller leksene. Sentralstimulerende medisiner slites av rundt leggetid, og da blir han så sulten at han ofte stjeler mat om natten. Han lyver da om dette når han blir konfrontert med de råtne restene vi finner på rommet hans.

Det er utrolig frustrerende. Etter at han stjal kontanter fra et familiemedlem, hadde vi hatt det og spurt terapeuten hvordan vi kan stoppe oppførselen. Dette førte til å overveie hvordan de begynte.

ADHD fremmer løgn som en mestringsmekanisme

Barn med ADHD sliter med dagligdagse oppgaver, men vi opprettholder de samme forventningene til dem som for andre barn. Når de ikke kan oppfylle disse forventningene, blir de straffet. Barn som min sønn er klar over at de ikke kan gjøre disse daglige oppgavene. Dette kan føre til angst og depresjon. Det fører også til løgn, fordi det er en måte å oppfylle forventningene.

Når jeg ber sønnen min om å gjøre leksene sine, og komme tilbake senere for å spørre om det er gjort, vil han umiddelbart si ja - selv med ufullstendige lekser som sitter foran ham. Han sier ja fordi han vil oppfylle forventningene mine og ikke vil innrømme at han ikke kan. Han føler skam over at sitt distraherbarhet og uorganisering hindre ham i å fullføre en "enkel" oppgave. Det hjelper ikke at hans yngre søster fullfører leksene sine i løpet av halve tiden og prøver å hjelpe ham med ham.

Lyver og mangel på impulskontroll

"Dårlig" atferd er enklere. Min sønn kan tjene penger ved å gjøre gjøremål, men gjøremål blir ikke gjort hvis han ikke kan være oppmerksom eller organisere oppgaver til og med å starte. Da sønnen min så penger ligge, da var det et lettere alternativ å stjele det. Da han ble spurt om det senere, sa han at han ikke hadde tenkt på hvordan det ville påvirke personen han stjal fra. Han tenkte bare at det ville være fint å ha penger til å kjøpe snacks.

Mangel på utøvende funksjon er en stor del av ADHD. Det ligger bak dårlige problemløsningsferdigheter. Det forårsaker en manglende evne til å forbinde årsak med virkning eller huske tidligere konsekvenser. Min sønn vet at han blir straffet for å lyve og stjele, men i øyeblikket oppdager ikke alle tidligere straff ham.

Hvordan svare på løgnene som følger av ADHD

Disiplinere et barn med ADHD det er komplisert. Når jeg straffer sønnen min for et symptom utenfor hans kontroll, risikerer jeg at han tror at han er straffet for å være seg selv? Heller enn å straffe løgnene hans, innser jeg at det kan være bedre å fokusere på å fjerne motivasjonen for å oppføre seg feil. Inntil nylig hadde jeg imidlertid ikke engang vurdert hva sønnens motivasjoner kan være.

Det var et gjennombrudd da jeg endelig spurte. Han hadde kommet fra et sint utbrudd etter å ha blitt straffet, og jeg spurte hva han hadde tenkt da han løy. Han sa at han ikke hadde tenkt noe. Jeg spurte om han hadde vurdert konsekvenser, og han sa at han ikke hadde før etter at han allerede hadde løyet, så han måtte fortsette å lyve for å unngå straff. Dette var en lettelse, på noen måter. Han er ikke en "dårlig" gutt. Han er et barn som sliter med ADHD.

Å vite dette har selvfølgelig ikke "kurert" løgnene, men det endret følelsesmessig respons på meg. Med andre ord, akkurat som GI Joe ville sagt: "Å vite er halvparten av slaget." *

* Jeg har kanskje nettopp eldet meg med den.