Hva er en IEP? Alt du trenger å vite om IDEA, IEPs og 504 planer
Hva er en IEP?
En individualisert utdanningsplan (IEP) blir veiledet av Personer med funksjonshemming utdanningsloven (IDEA) og tilbyr spesialundervisning og relaterte tjenester til en student som identifiseres som en funksjonshemning som negativt påvirker hennes evne til å motta akademisk undervisning. En student som mottar spesialundervisningstjenester, har rett til endring av pensum, klasserom, spesialisert instruksjon og relaterte tjenester som ergoterapi, fysioterapi, logopedi og / eller rådgivning.
En student med en IEP blir evaluert på nytt hvert tredje år for å bestemme fortsatt kvalifisering. En foreldre kan imidlertid be om en ny evaluering før tre år, men ikke mindre enn ett år. En IEP blir også gjennomgått årlig.
Hva inkluderer en IEP?
En god IEP vil omfatte følgende komponenter:
- Present Levels of Performance (PLP): Dette er et sammendrag som beskriver gjeldende spesifikk, målbar, objektiv grunnleggende informasjon for hvert område som er berørt av funksjonshemming.
- Mål: Dette er beskrivelser av hva en student med rimelighet kan forventes å oppnå i løpet av en 12-måneders periode med tilbud om spesialundervisningstjenester. Målene skal være SMART: Spesifikke, målbare, oppnåelige resultater, tidsbegrenset.
- Benchmarks og mål: Benchmarks er viktige milepæler som spesifiserer ferdighets- eller prestasjonsnivåer en student må oppnå for å nå sitt årlige mål. Målene er målbare, mellomtrinn mellom en students PLP og de årlige målene som er fastsatt for studenten.
- Least Restrictive Environment (LRE): I følge IDEA skal IEPs gi størst eksponering for og samhandling med studenter med generell utdanning og personer uten funksjonshemming.
- Assistent Technology (AT): Hver IEP må vurdere teknologiprogrammer, tjenester eller enheter som en student må ha for å være vellykket.
- Beskrivelse av spesialundervisningstjenester: Dette indikerer tid, frekvens og relaterte tjenester studenten trenger, samt hvor lang tid disse tjenestene vil bli gitt. Mengden tid og områder studenten vil bli fjernet fra den generelle utdanningsmiljøet, blir også identifisert.
Hva er en 504-plan?
En 504 overnattingsplan blir styrt av Amerikanere med nedsatt funksjonsevne (ADA) å sikre at en student med nedsatt funksjonsevne har tilgang til overnattingssteder som forbedrer den faglige funksjonen.
For å kvalifisere seg til en 504-plan, må en student ha en diagnose for en fysisk eller emosjonell funksjonshemming, eller svekkelse (f.eks. ADHD) som begrenser en eller flere større livsaktiviteter (f.eks. oppmerksomhet, klasse) deltakelse).
En 504 innkvarteringsplan kan også tilby utvidet tid eller små grupper administrasjon for statewide testing for barnet ditt. Det kan gi rom for hyppigheter som hyppige pauser, fidgets eller endrede lekseroppgaver.
Merk at en student ikke er i stand til å motta spesialiserte instruksjoner eller beslektede tjenester, for eksempel ergoterapi, logopedi eller fysioterapi - gjennom en 504 overnattingsplan.
Hvem kvalifiserer for en IEP eller en 504-plan?
IDEA-forskrifter gitt av U.S. Department of Education i 1999 gjør det klart at oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD eller ADD) er inkludert i listen over "andre helseforringelser" som kan gjøre et barn kvalifisert for spesialundervisningstjenester i en IEP. Imidlertid er ikke alle barn med ADHD kvalifisert for en IEP. For å kvalifisere seg, må ADHD påvirke barns pedagogiske prestasjoner negativt.
Studenter som ikke oppfyller kriteriene som er angitt av IDEA, kan fremdeles kvalifisere for hjelp i henhold til AVSNITT 504 i rehabiliteringsloven fra 1973, også kjent som "Seksjon 504" eller "en 504-plan."
IEP vs. 504 Plan
IEP-planer under IDEA dekker studenter som kvalifiserer for spesialundervisning. Avsnitt 504 dekker studenter som ikke oppfyller kriteriene for spesialundervisning, men som fortsatt trenger noen overnattingssteder. Begge sørger for at studenter med nedsatt funksjonsevne har tilgang til en gratis og passende offentlig utdanning.
Avsnitt 504 er faktisk en borgerrettighetslov, designet for å beskytte rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne i programmer og aktiviteter som mottar føderal hjelp fra Department of Education. En student er kvalifisert så lenge han / hun for øyeblikket har eller har hatt en fysisk eller psykisk svekkelse som i vesentlig grad begrenser en større livsaktivitet. Studenter som har ADHD, kan kvalifisere seg hvis deres ADHD "begrenser" deres evne til å lære.
I stedet for å ha en IEP, kreves det at studenter som kvalifiserer i henhold til § 504, har en plan som spesifiserer alle overnattingssteder som skal gjøres i klasserommet. Innkvartering for ADHD-studenten kan omfatte å gi ekstra tid til å fullføre tildelt arbeid eller dele lange oppgaver i mindre deler.
Hvordan kan jeg få en IEP eller 504-plan for barnet mitt?
- Steg en: Dokument tegn på problemer på skolen
- Trinn to: Planlegg et møte med ditt barns lærer
- Trinn tre: Forfølge en diagnose av ADHD og / eller LD
- Trinn fire: Be om vurdering av spesialundervisning
- Trinn fem: Undersøk forskjellene mellom IEP-er og 504 planer
- Trinn seks: Lær om du trenger å konkurrere skolens anbefaling
- Trinn syv: Forbered deg på ditt IEP-møte
- Trinn åtte: Research Classroom Accomodations
- Trinn ni: Utkast en IEP med det akademiske teamet ditt
Hva du skal lese neste:
- Alt du trenger å vite om å lage en IEP eller 504-plan
- Quiz: Hvor godt kjenner du spesiell lov?
- Gratis nedlasting: Lover som beskytter studenter med ADHD
Oppdatert 24. november 2019
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
