Hvordan tjene en doktorgrad. med ADHD

Jeg er en doktorgradskandidat i historien, bare en avhandling fra å sette Dr. foran navnet mitt. Jeg er gift med en skremmende kompetent kvinne, og vi har en lys, frysende treåring. Jeg har ADHD.

Jeg fikk diagnosen da jeg var 11 år, og fikk medisiner i syv år. Jeg hadde det bra på skolen, og jeg kan ikke forestille meg, og har ikke noe ønske om å forestille meg, å prøve å klare det gjennom skolen uten medisinene mine. Men sent på senioråret bestemte jeg meg for, bivirkningene av stimulantene mine veide tyngre enn nytten av dem.

Så langt har resultatet vært 12 år med usikkerhet, og svinget frem og tilbake mellom utrolige prestasjoner og anfall av forkrøplende apati. Jeg gjorde det gjennom mine lavere år OK, og avsluttet min historie og engelsk dobbelt major på fem år. På den tiden hadde min kone selvfølgelig sin første mastergrad, og var i gang i den valgte karrieren.

Meg? Jeg gikk på jobb i en matbutikk. Det var ikke så ille. Manglende evne til å huske timeplanen fikk nesten sparken, men jeg hang meg inn. Det tok imidlertid ikke lang tid før monotonien kom til meg.

ADHD-hjernen min ønsket stimulans at en matbutikk ikke kunne tilby.

Hjernen min fikk snart mer stimulans enn den klarte, da jeg fikk en mastergrad i historien, og deretter gikk videre til en doktorgrad. program. Jeg klarte meg bra, men det var vanskelig. Jeg savnet viktige møter, glemte å gjøre oppgaver, og jeg fant meg ofte sitter på biblioteket, lekser spredt rundt meg og spilte en lek på den bærbare datamaskinen min. Jeg kunne ikke snakke min forræderiske hjerne til å delta i vedvarende tanker på høyere nivå.

Jeg har hatt lengre perioder hvor jeg følte meg, om ikke i fullstendig kontroll over meg selv og mine kognitive evner, i det minste i tilstrekkelig grad til å kontrollere meg til å føle meg optimistisk om arbeidet jeg gjorde. Jeg følte at alt kunne fungere for meg. Disse positive periodene har blitt rutet med lengre perioder der det var en daglig kamp for å fullføre det blotte minimum for å holde meg fremover. Disse “funksjonene” har vart i hele semestre og lenger.

Senest hadde jeg semester av. Jeg var ferdig med kursene mine, og gikk av fra undervisningen. Det var en spesiell sjanse til å forske og bruke en lengre periode på å jobbe med annet enn avhandlingen min.

Jeg oppnådde nesten ingenting. Eller i det minste føltes det slik. Min "funk" var så dårlig at jeg ga meg en frist: få det sammen og bli produktive innen denne vilkårlige datoen eller sett en avtale på helsestasjonen for å komme tilbake på medisiner.

Jeg gjorde avtalen. Og, gutt, har ting endret seg, ikke fordi jeg er tilbake på ADHD-medisiner. Legen min hørte på meg og sa at hvis jeg har kommet så langt til å kontrollere symptomene mine selv, hva får meg til å tro at de plutselig er problemet?

Jeg hadde ikke noe svar. Så i stedet for å sette meg tilbake på sentralstimulerende midler som jeg ikke ønsket å være på, som kanskje ikke kan løse problemet, foreslo han at jeg skulle begynne å ta Effexor, selv om han hadde utelukket depresjon. Det forandret alt. Jeg er ikke sikker på hva som var / er galt med meg - alt jeg vet er at Effexor fikser det.

Samtidig som jeg begynte med behandlingen, lærte jeg også en klasse for første gang - oppfyllelsen av et mål jeg har hatt i mer enn 10 år. Så i min akademiske karriere, har jeg gått fra å være klar til å slutte og gå bort, til å bli spenning, re-motivert, og gjenopptatt til drømmen om å tjene en doktorgrad, som jeg har jobbet mot i seks år nå.

Jeg har ett år til. La oss håpe at jeg kan sykle denne bølgen jeg er oppe til eksamen og utover, til en jobb som jeg vil elske og et liv som jeg vil føle meg stolt over å leve.

Oppdatert 19. januar 2018