Kjære ADDitude: Kan min datter bruke hyperfokus på skolearbeid?

ADDitude svar

Du sier at du skulle ønske at hun kunne overføre noe av sitt fokus på kunst til akademikere. Det ville være ideelt, men sannsynligvis ikke på grunn av ADHD-en hennes. En ADHD-hjerne er interessebasert - den kan fokusere veldig bra (noen ganger for godt) på det den er interessert, men kan ikke fokusere på ting som ikke er interessante for dem: ADHD-hjernen.

Jeg vil definitivt be om en skolevaluering siden hun står bak faglig. Hun kunne ha ytterligere lærevansker. Sønnen min gjør det. Begynn med å lese: Forstå vanlige lærevansker.

Å få spesielle tjenester og overnattingssteder kan utgjøre en stor forskjell for henne på skolen. Her er et eksempelbrev for å be om en evaluering:Eksempelbrev for å be om overnatting for ADHD-studenter.

Vurder medisiner igjen. Det kan virkelig hjelpe med fokus og akademisk suksess. Riktig medisinering vil ikke få henne til å føle seg morsom. Hvis ingen er der for å gi henne en pille om morgenen, vil Daytrana lapp kan være en flott løsning, da det vanligvis tar 1-2 timer å sparke inn, men det kan også fjernes når som helst.

Eller et ikke-sentralstimulerende middel som er 24 timer, som Intuniv, kan være til fordel for henne.

Skrevet av Penny
ADDitude samfunn moderator, forfatter på ADHD foreldre, mamma til tenåring gutt med ADHD, LDs, og autisme

En leser svar

Jeg lurer på om hun har hatt en full IEP-evaluering. Det er endringer og overnattingsmuligheter som kan hjelpe henne med å engasjere henne lenger, pluss ekstra veiledning / spesiell instruksjon for å hjelpe henne med å ta igjen. Vi har også funnet en flott terapeut som hjalp datteren vår med selvtillit, og følte at hun har litt kontroll, og at ferdighetene hennes vil fortsette å forbedre seg med alder og praksis. Terapeuten var veldig hjelpsom med å forklare hvordan medisiner kan være nyttige når de brukes riktig, og hvordan det kan ta litt prøving og feiling for å finne riktig medisinering / dose. Beste hilsener.

Skrevet av A-Mom

En leser svar

Vi fikk sønnen min ligge igjen et år på skolen da han var yngre og holdt ikke følge med faglæring, og i ettertid var det virkelig en flott avgjørelse. Forsinkelser med ledende funksjoner fortsetter å være en utfordring ettersom skolearbeidet har blitt stadig vanskeligere og oppgaver vanskeligere å holde rede på. Så hans ekstra modenhet og vår ekstra erfaring med å jobbe med skolen hjelper ham å holde seg flytende. Den store fordelen er at vårt sosialt forsinkede ADHD-barn er med jevnaldrende mer tilpasset modenheten hans, så han føler seg ikke utpreget.

Skrevet av momtodom

En leser svar

Det er på tide at du begynner å advokere for datteren din. Du vet hva som er best for henne. Jeg har en sønn som aldri har møtt et akademisk målestokk noensinne, og jeg vil aldri holde ham tilbake på grunn av innvirkningen det ville ha på selvtilliten hans.

Datteren din trenger kanskje en IEP for å få passende innkvartering og endringer på skolen som vil hjelpe henne å lære. Du må sannsynligvis kjempe for tjenester.

Stol på instinktene dine. Du og skolen må identifisere hva som skjer med henne. Hun kan trenge spesialundervisningstjenester for å følge med, eller hun kan ha en lærevanskelighet som dysleksi eller dyscalculia som forhindrer henne fra å lære lesing eller matte.

Få en fullstendig psyk / akademisk evaluering gjort slik at du vet hva du står overfor. Lykke til!

Skrevet av Pdxlaura

En leser svar

Jeg prøvde også den naturlige ruten. Det var bra en stund, men etter hvert var medisiner nødvendig. Ikke vær redd for å prøve det. Det kan virkelig hjelpe med oppmerksomhet på skolen. Det kan ta flere studier med forskjellige medisiner å finne den rette.

Ansett en lærer. Ta datteren din til biblioteket annenhver uke og få bøker som er på lesenivå hennes om emner hun liker, som tegning. Bibliotekaren kan hjelpe med å finne disse.

Begynn å stille matte spørsmål om hva som helst i miljøet. Jo mer vekt du legger på å lære, jo bedre blir hun. Be også skriftlig om en pedagogisk evaluering. Datteren din kan trenge en 504-plan med overnattingssteder, eller hun kan ha noen lærevansker og trenger ekstra hjelp. Gjør det tidligere enn senere. Datterens pedagogiske suksess avhenger av at du er hennes talsmann.

Skrevet av Bensonadvocates

En leser svar

Prøv Ross Greene-tilnærmingen. Sett datteren din ned og si: “Vi har et problem her. Det ser ut til at du er så viktig i tegningen din at du savner lærerens instruksjoner om å jobbe med lesing eller matematikk. Selv om jeg vet at du liker å tegne når du er på skolen, må du imøtekomme lærerens forespørsler. Har du noen ideer til hvorfor dette kan skje? ”

Derfra finner du ut en løsning som alle er behagelige for, og deretter enige om å sette seg ned og endre den hvis den ikke fungerer.

Ha en belønningsplan på plass hvis du kan - så for hver dag hun kommer hjem og sier at det var en god dag (hun holdt fokus på klassearbeid) så får hun ekstra datatid den kvelden eller noe sånt at. Lykke til!

Skrevet av UdderlyCrazy

En leser svar

Her er bare noen få strategier du kan bruke for å hjelpe deg med utfordringene med ADHD.

Forhør høflig (som foreldre) eller la (som klasseromslærer) følgende for en student:

1. Å sitte i nærheten av læreren eller en annen programleder

2. Utskrift av regneark på pastellfarget papir (hvitpapirbakgrunn kan forårsake fokuseringsproblemer for noen)

3. Bruke grafikkpapir mens du gjør noe mattearbeid for å bidra til å fremme plassholderens nøyaktighet

4. Å ha enhets-, kurs- eller bokinnhold tilgjengelig via audiobånd eller CD

5. Understreke eller fremheve viktige stikkord i et sett med retninger FØR du begynner en oppgave eller oppgave

6. Brett et regneark eller en instruksjonsliste i seksjoner, slik at bare en liten mengde tekst eller informasjon er synlig på en gang

7. Å ha tilgang til en kopi av en kollega eller medarbeiderens notater, spesielt etter et foredrag eller annen muntlig presentasjon

8. Bruke spesielle lese- og læringsverktøy, spesielt verktøy som kan tilpasses for den enkelte leser eller elev

For flere strategier, besøk www.brennaninnovators.com

Skrevet av Miss Joan

En leser svar

Jeg hører frustrasjonene dine. Jeg har en ADHD datter som er 13 og har en lærevansker. Vi startet hjemmeundervisning for omtrent 3 år siden.

Jeg tenker på medisiner til henne fra tid til annen. For nå sier barnelegen at hun kan drikke kaffe om morgenen for å hjelpe. Men når hun går tilbake til tradisjonell skole, vet jeg at hun må gå på medisiner.

Stort sett har det vært mye prøving og feiling å finne pensum som passer henne og meg. Datamaskinbasert pensum har en tendens til å fungere bedre for oss. Å sørge for at hun får nok søvn hjelper hennes holdning og arbeidsmoral.

Å fokusere på det hun liker hjelper også. For eksempel prøver jeg å lære henne å skrive essays. Læreplanen hennes har mye skriving i den, men hun liker ikke det. Men hun er en stor fan av dyr og hester. Så jeg foreslo at hun skulle skrive et essay om hester. Hun er over alt!

For matematikk bruker vi Thinkwell. Hun elsker det ikke, men så langt har det vært det beste programmet for problemer med ADHD og minne. Det er omtrent tre 3-5 minutters videoer for hver leksjon. Så er det et arbeidsark for øving. Og så en quiz på 9 spørsmål. Det er ikke flere måter å nå det samme svaret på. Leksjonene er veldig korte. De er videoer av en person. Det er strengt. Alle disse tingene holder henne gående i matte.

ADHD-barna våre fokuserer på det de elsker. Finn måter å lage skole på hva hun elsker. Det kan hjelpe!

Lykke til!

Skrevet av Lilies & Orchids

Oppdatert 26. januar 2017