“Jeg nekter å føle meg dårlig for å behandle mitt barns ADHD”

Jeg ser sønnen min plukke på lunsjen. Det er favoritten hans. "Jeg er ikke sulten, mamma," sier han igjen.

Dette er en vanlig bivirkning når du begynner ADHD medisinering. Jeg vet. Jeg hadde det da jeg startet mitt; mannen min hadde det da han startet sin. Men dette er min sønn, min lille, tynne seksåring. Jeg føler meg skyldig igjen - skyldig i at jeg la ham på medisiner - som det er for min egen bekvemmelighet, fordi det gjør ham lettere å lære, lettere for foreldre. Jeg er en forferdelig person, og presser et lite barn til underkastelse for å gjøre mitt eget liv mer behagelig.

Det er den fryktede medisinsk skylden, og så mange ADHD-foreldre har det.

Du tror jeg ville være immun mot denne tunge følelsen. Jeg vet hvor mye medisiner hjalp meg, hvordan jeg hadde gått fra den spredte mammaen som ikke kunne huske å ta med bleier til et stort sett organisert voksent menneske med matchende sokker og brettet klesvask. Jeg vet hvor mye medisiner som hjalp mannen min, som var så mye mindre stresset nå at han kunne fullføre nødvendige oppgaver uten å bli overveldet. Jeg ønsket den slags hjelp til min beleirede gutt.

Jeg så hvor mye sønnen min slet. Alle mine sønner har oppmerksomhetsunderskudd (ADHD eller ADD) til en viss grad, men min mellomste sønn lider mer betydelig svekkelse enn de andre så langt. Han raser. Hans emosjonelle respons er alltid over toppen; et feiluttalt ord kan forlate ham i tårer. Hjemmeskolen har blitt en slagmark. Han er så distraherende at jeg har lært ham å lese tre separate ganger. Ferdighetene gled gjennom fingrene; han glemte.

Jeg visste at han trengte mer hjelp enn jeg kunne gi ham, til tross for den en-til-en-læringen han fikk hver dag. Distraksjonene i stuen vår alene - hunder, brødre - var for mye for ham. Likevel kunne han skille mellom nesten identiske arter av lokale padder og fange dem som en miniatyr Steve Irwin. Han trengte noe mer.

[Gratis nedlasting: En foreldreveiledning for medisiner mot ADHD]

Men likevel følte jeg medisinsk skyld.

Hvorfor føler vi oss dårlige med å behandle barna våre? Vi har internalisert de urettmessige ideene samfunnet har om ADHD: at det hele henger sammen med oss, at det er sammensatt. At hvis barna bare fikk en god smisking, at hvis de bare utviklet noen disiplin, ville de ikke trengt medisin. At Ritalin er overbeskrevet, at barn er overmedisinerte, at foreldre medisinerer til egen fordel snarere enn til beste for barnet sitt. Jeg husker en gammel punk-sang med den effekten: "Hun sier at jeg trenger å ta en pille / Så jeg kan lære å sitte ekte stille... Ritalin vil gjøre meg smart, i det minste er det det læreren min sier."

Alt dette er løgn.

Våre barn med ADHD takler alvorlige problemer som må løses, enten vi velger å medisinere dem eller ikke. De trenger støttesystemer på plass; de trenger adaptiv læring; de trenger hjelp til å passe inn i en verden designet for nevrototypiske barn. For mine eldste betyr det mye å bevege seg rundt, mye valg i pensum for å fange interessen hans og mye praktisk arbeid. For min yngste betyr det mye læring på datamaskinen, fordi han er hektet på skjermer og lærer best på den måten. For min mellomste sønn betyr det medisiner, i det minste akkurat nå. Han er for distraherende til å lære uten hjelpen som Ritalin kan gi ham, på samme måte som jeg ikke klarer å kjøre en effektiv, ren husstand uten Mydayis, på samme måte som Ritalin holder hodet til mannen min over et normalt kaos skoledag.

Så mens jeg ser sønnen min plukke på kyllingnaggene hans, minner jeg meg selv om at bivirkningene vil passere. Jeg minner meg selv om triumfene hans i det siste: dager uten raserianfall, bøker lest uten sammenbrudd, matteoppgaver avsluttet uten protest eller tårer, og håndskrift startet uten å spørre. Det har ikke endret interessen hans for padder. Det har ikke gjort ham mindre kreativ. Hvis noe, hjelper det, fordi han for første gang i sitt liv har oppmerksomhetsspennet for å gjøre ferdig en dinosaur han tegnet.

Så jeg sier til ham at det er OK hvis han er ferdig med å spise. Jeg minner ham om at det er en bivirkning av medisinen, og at den vil forsvinne snart. Jeg sier det høyt til meg selv så mye som for ham. Jeg sier ham å spille. Han vil ha det bra, min lille sønn, med farmasøytisk hjelp. Akkurat som meg.

[Hvordan vet vi at medisinen fungerer?]

Oppdatert 14. november 2019