IEP trinn 10: Oppsummer konklusjonene
Det er lurt å gjøre det oppsummere viktige punkter og overnattingssteder før IEP / 504-møtet utsettes. Forutsatt at du og skolen er enige om overnattingssteder, kan du si:
“Jeg vil takke alle her i dag for å jobbe for å hjelpe barnet mitt. Bare for å sikre at alle er tydelige, er overnattingsstedene vi enige om (liste overnattingssteder); hver lærer er ansvarlig for å implementere disse overnattingsstedene i klasserommet. Dette blir gjort fra i morgen. Herfra og ut vil lærerne kommunisere med meg via (metode), daglig, ukentlig eller to-ukentlig. Vi møtes igjen neste år for å se på overnattingsstedene og bestemme hva som fungerte og hva som ikke fungerte, og for å bestemme overnattingssteder som går fremover. ”
Ved å si dette, sørger du for at alle forstår sitt ansvar og dine forventninger. Sender alle de fremmøtte kort takkemelding for hans eller hennes deltakelse er en fin touch. Ta med en kort oppsummering av hva alle var enige om. Du kan ikke si det for ofte.
[Gratis guide: Enkel innkvartering for å hjelpe studenter med ADHD eller LD]
Barnets lærere bør motta en kopi av IEP eller 504 Plan. Men det skjer ikke alltid. Noen ganger mener skoler feilaktig at personvernlovene forbyr å distribuere 504 Plan eller IEP. Så et viktig skritt er å oppgi foran teamet at du vil forsikre deg om at lærerne får en kopi av dokumentet.
Selv om en lærer ikke deltok på møtet, blir han eller hun gjort oppmerksom på skolens tjenestemenn om alle overnattingssteder som bør implementeres i klasserommet. Det er fortsatt lurt å ta kontakt med lærerne.
Klikk her for trinn 11: Spor fremgang mot mål.
Oppdatert 6. september 2017
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
