Hjelp ordene med å flyte

Skriftlig uttrykk er et stort problem for mange studenter med oppmerksomhetsmangel (ADHD eller ADD). En studie viste at 65 prosent av studentene med tilstanden har problemer med å skrive essays eller fullføre skriftlige oppgaver. Følgende strategier vil hjelpe barnet ditt uttrykke seg på papir eller datamaskinen.

Skriveverktøy for lærere

> Hold eleven fremover. For mange studenter med ADHD er det ofte en utfordring å velge tema. Mange er emosjonelt utmattede før de begynner å skrive essayet. For å motvirke dette, tilordner du det samme skriveemnet til hele klassen. Oppgaven kan være “Mitt favorittsted jeg har vært.” Skriv på tavlen hva hver student “ser, hører og lukter” på sitt favorittsted. Dette gir de med ADHD noen ideer for å komme i gang.

> Utvid studentens kunnskap om et emne. Hvis en student ikke vet mye om et oppgitt emneemne, må du la henne liste over tingene hun vet. Arbeid deg deretter med henne for å lage en grafisk arrangør for å generere mer informasjon og organisere tankene. Studenten kan begynne med et to-kolonne diagram som viser "hva jeg vet" og "hva jeg har lært" om emnet. La deretter eleven bla gjennom nettsteder eller snakke med klassekameratene for å legge til mer informasjon.

[Gratis ressurs: 18 Skrive triks for barn med ADHD]

> Spik ideer. La studenten diktere ideer til en tildelt skribent, eller bruk tale-til-tekst-programvare, for eksempel Dragon Naturally Speaking, eller en båndopptaker.

> Demonstrer essayskriving. Læreren, med innspill fra elevene, skal Skriv en stil i klassen på en projektor eller et hvitt brett. Læreren ber elevene levere tre hovedideer, og tre detaljer som støtter hver ide. Barn med ADHD gjør det bedre når de ser læreren jobbe med en oppgave.

> Lag en plakat med fargerike setninger eller bruk grafiske arrangører. Forby bruk av “være” ord - “er”, “var” og “var” - i essayet, slik at elevene må velge mer interessante verb. De kan synes det er nyttig å referere til “Den kongelige adjektivorden”Grafisk arrangør.

> Vær fleksibel. Hvis en student er en god kunstner, men ikke kan få ord på papiret, kan du la ham tegne fortløpende bilder som forteller historien. Deretter ber han om å skrive om eller fortelle deg om hvert bilde.

[Hvordan foreldre kan hjelpe barn med å erobre forfatterblokk]

> Bruk teknisk for å få ord som flyter. Fordi barn med ADHD sliter med håndskrift, la dem bruke det hjelpemidler, bærbare datamaskiner eller PC-er tilgjengelig på datamaskinlaboratoriet på skolen. Det er enklere å redigere og revidere setninger og avsnitt på en datamaskin.

> Organiser innhold. Studenter med oppmerksomhetsproblemer beveger seg fra et emne til et annet til et annet innenfor samme avsnitt. En måte å hjelpe er å be dem om å kutte essayet i deler, knytte emnesetningen for hvert avsnitt til en egen side og få ham til å fullføre det avsnittet før han takler et annet.

Skrive tips for foreldre

> Fullfør et essayemne. Hvis barnet ditt ikke kan velge et essayemne, kan du stille spørsmål for å hjelpe ham med å begrense utvalget. “Hvilke av disse fem temaene er mest interessante for deg? Velg to. ”Minimer tiden du har brukt på valg av emner, slik at barnet ditt kan gå videre til samle ideer og skrive essayet.

> Hugstorm. Når emnet er valgt, kan du be ham om alle ideene han tror kan ha sammenheng med det. Skriv ideene på klistremerker, slik at han kan klynge dem sammen senere i avsnittene. Han kan klippe og lime ideene inn i en logisk sekvens på datamaskinen.

["Skriv" -hjelpemetoden for å lukke læringshullet]

> Vær en digital skribent. Be barnet ditt om å foreslå tre til fem støttedetaljer under hver hovedidee. Skriv ideene hans på datamaskinen som han genererer dem. Hvis han har problemer med å generere fakta for hver idé, gi ham tid til å søke på Internett.

> Oppmuntre ham til å kle opp setningene sine. Lag en ordliste eller ordbank hjemme med overbrukte, kjedelige ord (1 cent ord) som skal omsettes for mer interessante ord (10 cent og 25 cent ord). Bytt for eksempel ut "løp" eller "strek" for "løp."

Oppdatert 13. desember 2017