Kjære ADDitude: Hva er noen gode alternativer til tyggegummi?

ADDitude svar

Sønnen din har funnet en måte å forbedre konsentrasjonen på. I 2013 støttet en studie sønnens idé om at tygging skjerper konsentrasjonen. Du kan be om et overnattingssted for å la sønnen din tygge tyggegummi. Noen barnas IEP-er eller 504-tallet inkluderer dette overnattingsstedet. Send et brev til skolens rektor med spørsmål om dette kan gjøres.

Skrevet av Eileen Bailey
Frilansskribent, forfatter som spesialiserer seg i ADHD, angst og autisme

ADDitude svar

Høres mye ut som sønnen min. Han er også i syvende klasse og begavet, men sliter enormt på skolen. Han tygger også ALT.

Det kan hende at tannkjøtt ikke er tillatt i befolkningen i skolen, men ber om at det blir plassert i 504-planen hans. Jeg gjorde dette for sønnen min i første klasse. Siden den gang går skolesystemet vårt langsomt for å tillate det på skolen fordi det hjelper fokus hos alle individer.

Her er noen andre ideer om overnatting i ungdomsskolen:

Hva fungerer for oss: Middle School IEPs
40 av de beste overnattingsstedene
Middle School Survival Guide
Middle School Momentum

Jeg håper skolen din vil gi tilstrekkelig støtte for planlegging og organisering - jeg har spurt vårt skoler for å hjelpe sønnen min med planleggeren og administrere papirer på slutten av hver klasse hver dag for år. Hvert år blir jeg fortalt at lærere ikke kan følge med.

Skrevet av Penny
ADDitude samfunn moderator, forfatter på ADHD foreldre, mamma til tenåring gutt med ADHD, LDs, og autisme

En leser svar

Be om en funksjonell atferdsvurdering, og bruk den til å utforme en atferdsplan med positive atferdsstøtter - som kan inneholde en måte for ham å tygge på noe. Det er andre ting du kan gjøre for å hjelpe ham med fokuset hans også. Noen ideer inkluderer:

- Sjekk inn med homeroom-lærer for å hjelpe deg med å organisere for dagen. Læreren kan hjelpe med å legge papirer i riktig mappe for å ta med hjem, for eksempel.
- Ekstra dag for manglende oppdrag.
- Et sete med uhindret syn på leksjonen.
- Trening og støtte fra sosiale ferdigheter.
- Lunsj gjeng, eller hva skolen din tilbyr.
- Ukentlig sjekk inn med veileder.
- Lærere til å sjekke agenda / leksepute for fullstendighet og innledende. Du samtykker til initial at du så det.
- Reorientering i klassen når den blir distrahert.

Disse er alle tillatt. Vi har dem i NJ og uførelovene er føderale. Lykke til. Sønnen din høres ut som en klone av sønnen min, også i syvende klasse. To eksepsjonelle barn blir ofte misforstått. Det er vår jobb å gjøre oss forstå.

Skrevet av Peacfldove

En leser svar

Ahh… syvende klasse sønner! Ikke sikker på hva jeg skulle gjøre med tyggingen, men det var noen få andre ting vi prøvde som hjalp med fokus.

Vi har gått ruten for en og annen lærer hjemme for å hjelpe til med store skriveprosjekter. Det gjør forholdet mellom sønn og mor mye bedre når jeg ikke tjener som lærer hjemme. Mange skoler tilbyr en slags leksehjelp som en del av skoledagen eller den utvidede dagen.

Lykke til!

Skrevet av K44

En leser svar

Tannkjøtt har hjulpet sønnen min også. Det ble skrevet inn i IEP-en hans siden den er i strid med de generelle skolens regler. Hvis du ikke kan få dem til å bøye denne regelen, kan det hjelpe å prøve noen andre sansestimulerende matvarer for å se om det hjelper (kringler, mynter, etc.)

Selv om de ikke er vakre, fungerer oksygenrør for sykehus utmerket som et objekt for å tygge. Du kan ikke bite i det, og å kutte av et nytt stykke gir dem noe litt mer sterilt i munnen. Det ser ikke så barnslig ut som en tyggekjede, som er et annet vanlig alternativ.

Skrevet av Nemo

En leser svar

Dette kan være et sensorisk behov som barnet ditt trenger å ha oppfylt. Mange av barna våre med ADHD har også sensoriske utfordringer, som kan behandles av en ergoterapeut for barn - hvis det er det som skjer. Å ha de sansebehovene som dekkes, kan hjelpe dem til å fokusere, holde seg i ro og ta hensyn.

Å finne noe akseptabelt for barnet ditt å tygge på er trikset! Hvis du kan få tyggegummi eller snacks skrevet inn i en IEP eller 504, kan det hjelpe. (Det var litt av en kamp, ​​men ved hjelp av skolen OT hadde sønnen min tannkjøtt som overnatting på barneskolen.) Hvis tannkjøtt ikke er et alternativ, bør en god OT kunne hjelpe deg med å finne alternativer. Det er også mange forskjellige "tyggekjeder", og noen er mye mindre iøynefallende enn andre.

De er ganske vanlige verktøy for handel i OT-verdenen, men foreldre og barn bør alltid si noe om hva som brukes, eller selvfølgelig!

Hvis det ikke er et sant behov for "sensorisk integrasjon" og mer av en ulendende ting, kan det være et godt alternativ å gi barnet ditt akseptable ting å fikle med. Forskning viser at barn som klarer å fikle, har bedre konsentrasjon og fokus. Noen ganger kan et akseptabelt håndholdt skjelett (som et eltbart kunstgummi, ett stykke borrelås, stoff, stresskule eller gummileke) gjøre hele forskjellen for våre kiddoer. Du kan kanskje prøve forskjellige ting hjemme for å finne noe som fungerer for barnet ditt før du nærmer deg skolen. Mange av klientene mine har fått små leketøy i sine IEP-er, og sønnen min (nå 17) har siden 2. klasse (de "offisielt" kaller dem "manipulasjoner"!).

Lykke til og hold oss ​​orientert!

Skrevet av ADD_Coach_Lynne

En leser svar

Sønnen min er også en tygge - han tygger på skjortekragen. Jeg har et bilde av ham på to år gammel, og tygger på kragen om poloshirts omgitt av jenter. Jeg antar at det var en stressende situasjon for ham!

Når sønnen min er stresset, gjør han det, men det skjer mindre og mindre.

På skolen ga OT ham småtterier og så langt mindre skjorter kommer hjem tygget på!

Vi byttet også medisinene hans fra Daytrana til Metadate og merket også nedgangen i tygging. Noen medisiner øker angsten.

Skrevet av 2crazykidsmomma

Oppdatert 26. januar 2017