Disiplinere et barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse

Å disiplinere et barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse (RAD) krever forståelse, perspektiv og tålmodighet. Mens dette gjelder disiplinere ethvert barn, er det spesielt viktig for barn med RAD. Disse barna ble så sterkt neglisjert som spedbarn eller småbarn at de aldri dannet et bånd med en forelder eller en omsorgsperson. Mangel på tilknytning til en kjærlig voksen er skadelig. Når du disiplinerer et barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse, de emosjonelle, sosiale og atferdsmessige manglene er spesielt tydelige. Å hjelpe et barn med RAD å lære regler og atferdskompetanse er utfordrende og ofte utmattende, men bevæpnet med riktig informasjon kan du gjøre akkurat det.

Et barn med RAD er vanskelig på grunn av leksjonene de ble tvunget til å lære som babyer. Når et veldig lite barn får vite om opplevelsene sine at de ikke kan stole på omsorgspersonene deres for sikkerhet og sikkerhet, trekker de seg tilbake til seg selv for å beskytte seg. De klarer ikke å stole på. De kan ikke binde seg til noen. De danner troen på at mennesker er upålitelige og at verden er grusom og utrygg. Av denne grunn, når du disiplinerer et RAD barn, trenger du forståelse, perspektiv og tålmodighet.

Se: Reaktive tilknytningsforstyrrelse (RAD) Symptomer

Her er en titt på hvordan du kan disiplinere som barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse.

Hvordan disiplinere et barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse

Hva er viktigst?

Hvis du ser utover den dårlige oppførselen for å forstå dens formål, vil du kunne disiplinere på en RAD-vennlig måte. Disse barna oppfører seg dårlig fordi de er dominert av frykt og utrygghet og de ikke vet hvordan de skal takle følelsene sine - og de vet ikke hvordan de skal nå eller be om hjelp. Ditt mål med å disiplinere barnet ditt er å hjelpe dem til å føle seg trygge.

De overordnede temaene for å disiplinere barn med RAD er tillit, tilknytning / binding / tilknytning og kjærlighet. Uten en følelse av sikkerhet kan riktignok ikke de andre formålene med disiplin oppfylles; Videre kan ikke barnet ditt bry seg om binding og kjærlighet før de føler at de kan stole på deg. Måter å møte ditt barns behov for sikkerhet inkluderer:

• Å sette grenser og grenser for å gjøre barnets verden mer forutsigbar og mindre skummel
• Lage pålitelige rutiner slik at barnet ditt føler seg mer i kontroll
• Vær rett og tydelig i hva du forventer av barnet ditt, atferden som er uakseptabel og konsekvensene for feil oppførsel

Som forelder eller omsorgsperson til et barn med RAD er sikkerhet, trygghet, tillit, klarhet og forutsigbarhet dine ledestjerner. Når du disiplinerer fra dette perspektivet, vil dine følelser og interaksjoner hjelpe deg å holde deg jevn når du disiplinerer barnet ditt med reaktiv tilknytningsforstyrrelse.

Disiplin-tips du kan bruke når du underviser et barn med RAD

Barn med RAD krever en disiplintilnærming tilpasset deres unike behov og effekter av deres manglende tilknytning til en omsorgsperson. Disse tipsene og strategiene vil hjelpe deg med å disiplinere barnet ditt mens du minimerer emosjonelle reaksjoner.

• Forbli rolig i samspillet. Å bli emosjonell (roping, ha sinte uttrykk og holdning osv.) Vil gjøre at barnet ditt føler seg usikkert, utrygt og ikke kan stole på deg.
• Begynn en ny start etter disiplinering. Det bygger tillit og en følelse av sikkerhet og viser barnet ditt at du alltid vil være der, uansett hva.
• Opprettholde grensene fast, men forsiktig.
• Bruk naturlige konsekvenser. Hvis barnet ditt for eksempel nekter å ta lunsjen sin på skolen, kan de spise skolelunsj eller være sulten til middagstid.
• Alle konsekvenser som gis, bør passe i øyeblikket. Konsekvenser som strekker seg over dager er ineffektive og kan få barn med RAD til å tro at de blir “straffet” for alltid; følgelig vil de sannsynligvis trekke tilbake og ødelegge tilliten du har bygget.

Med utgangspunkt i disse prinsippene vil du kunne fastsette grenser og konsekvenser for positiv disiplin. I tillegg er det viktige disipliner når du arbeider med barn med RAD.

For å disiplinere et barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse, unngå å gjøre disse tingene

Følgende foreldreatferd fungerer ikke på barn med reaktiv tilknytningsforstyrrelse. De kan gjøre barns oppførsel og følelser dårligere fordi de undergraver sikkerhet, trygghet og tillit.

For å hjelpe barnet ditt med RAD, unngå disse atferdene:

• roping
• forelese
• Argumentasjon
• forhandlings
• Flere advarsler eller påminnelser
• Bestikk eller tigging
• Mister kontroll
• Å bli emosjonell
• Bli viklet inn i en maktkamp (barn med RAD trenger kontroll og vil ofte stoppe på ingenting for å få det til)
• Å tro på unnskyldningene deres og støtte opp (barn med RAD er beryktede løgner, vanligvis ut fra selvbeskyttelse)

På grunn av hva de har vært igjennom og det avgjørende tilknytningsvinduet de savnet, har barn med RAD en veldig selvbeskyttende tilnærming til livene sine. Å holde sine erfaringer og behov i høysetet vil hjelpe deg å gi den disiplinen og veiledningen barnet ditt trenger på en måte som fungerer for dere begge.

Enkel innsikt for hvordan du kan disiplinere barnet ditt med reaktiv tilknytningsforstyrrelse: Pust dypt, og husk at bak deres oppførsel er et behov for sikkerhet, tillit og sikkerhet.

artikkelhenvisninger