Problemer med venner på skolen

Kjære Elaine,

Datteren min i tredje klasse har venneproblemer på skolen. Hun kommer hjem og klager hver dag på noe som skjedde eller ble sagt til henne på skolen. Ingen av de andre barna vil leke med henne. De erter henne i fordypningen, og ingen vil sitte ved henne ved lunsj. Hjertet mitt knekker for dette barnet. Når jeg foreslår ting hun bør prøve, forteller hun meg at jeg ikke forstår. Når jeg prøver å finne ut hva som virkelig foregår, blir hun enda mer opprørt og gråter hardere. Hva kan jeg gjøre for å hjelpe henne?

signert,

Håpløs

Kjære håpløs,

Vi ønsker alle at våre barn skal bli akseptert av andre barn, og det gjør oss vondt når de ikke er det. Vi vil marsjere helt fram til skolen, riste de andre barna og si "Tør du ikke behandle babyen min på denne måten!" Vår oppgave er imidlertid å beholde vår forventninger, angst, sympati og raseri mot oss selv og gjør noe positivt for barnet vårt.

Vi må oppmuntre barna våre til å løse sine egne problemer og ha tro på at de vil.

Slik kan du hjelpe når barnet ditt har problemer med venner

Hvis du vil hjelpe datteren din, er det beste du kan gjøre å akseptere følelsene hennes.

• Jeg vet hvor vanskelig det ikke er å prøve å løse barnas venneproblemer for dem, men de vil alltid avvise løsningene våre.
• Jeg vet hvor vanskelig det ikke er å forkynne og holde foredrag når vi vet hva som bør gjøres, men de vil resent foredragene våre og føle at vi ikke hører på dem.
• Jeg vet hvor vanskelig det ikke er å spørre og søke etter detaljer, men de vil alltid føle mangel på tillit og respekt i avhørene våre.

Oppmuntre barnet ditt når han har problemer med venner

Det er bare en måte jeg vet om å oppmuntre et barn til å løse sitt eget problem.

Når datteren din kommer til deg med klager, kan du lytte uten å si et ord. Prøv å se hva datteren din føler og ignorere ordene. Når du tror du vet hva hun føler, la henne få vite at du vet. "Du må være veldig såret (eller sint, eller trist eller sint eller hva som helst)." Hun vil gi deg beskjed hvis du har rett. Hun trenger å uttrykke sine følelser, og du har akkurat gitt henne tillatelse til det.

Sitt og lytt så lenge hun vil snakke, eller gråte. Hvis du trenger å si noe, gi henne beskjed om at følelsene hennes er legitime. "Det er vondt å bli utelatt." Hvis hun spør deg: "Hva skal jeg gjøre?", Spør henne hva hun tror ville fungert. Barn ønsker å løse sine egne problemer, men noen ganger trenger de vår tillit til at de er i stand. "Jeg vet at dette er vanskelig, men du vil ordne det."

De trenger ofte å bli oppmuntret til å løse sine egne problemer. "Hva tror du du kan gjøre med dette?" Det kan hende vi må lytte lenge før de går fra ubehag til problemløsning, men de vil - med vår støtte og oppmuntring. Det de ikke trenger eller ønsker, er vårt råd.

Hvis vi lærer dem våre standarder, moral og etikk slik vi lever, har de den nødvendige bakgrunnen for problemløsning på egen hånd. Uten å ta over for barnet vårt, kan vi være der for å støtte (lytte uten å dømme, forkynne, avhøre eller gi råd), oppmuntre ("Jeg vet at du vil finne en måte å finne ut av problemet ditt"), og veilede (følg med på ting og grip inn før for mye skade) er ferdig).

Når skal du sjekke ut problemet med venner for deg selv

Når barn har en alvorlig klage på skolens hendelser, bør foreldre alltid sjekke ut ting med skolen for seg selv ("Hva er en mobber? Hvem blir skadet av mobbing?"). Det er bedre å gjøre dette uten barnets viten. Du kan senere bestemme om du vil gi barnet ditt beskjed om at du grep inn. Ring barnets lærer og diskuter dette problemet på telefonen eller planlegg en avtale. Når du snakker med barnets lærer, fortell henne hva datteren din sier hjemme.

Vær forberedt på å finne ut at ting ikke stemmer akkurat som datteren din rapporterer. Barn på hennes alder ser ting i en unik, selvsentrert posisjon. Vær også forberedt på å finne ut hva datteren din bidrar med i situasjonen. Når du og læreren prøver å brette sammen hva som egentlig skjer, kan du be læreren om forslag. Dere to, og kanskje skolens rådgiver, bør kunne tenke et handlingsforløp.

Hjelp uten å løse problemet for henne.

• Oppfordre datteren din til å invitere klassekamerater etter skoletid eller i helgene.
• Hjelp henne med å finne bøker på biblioteket som takler "venn" -problemer. Disse problemene er så vanlige i denne alderen at det er skrevet mange bøker og historier om emnet.

I mellomtiden, stol på datteren din til å lære og vokse fra denne opplevelsen. Det vil du også.