Hvorfor jeg ikke er spent på om barnet mitt skal gå tilbake til skolen

Når jeg går inn på Target, ser jeg øyeblikkelig de gigantiske “Back To School” -skiltene og kan praktisk talt lukte alle # 2-blyantene. Jeg ser at barna sammen med foreldrene deres går over skolelisten, og sørget for at de fikk riktig antall notisbøker og mapper og riktig merkemerke. Ungene jeg ser ser glade og spente ut av å handle på skolen tilbake, og vet du hva? Det gjør foreldrene deres. Uten å skjønne det, stirrer jeg på dem og smiler også. Jeg kan ikke hjelpe det. Å se de lyse, smilende ansiktene til dagens ungdom begeistret for å gå på skolen gjør meg glad, men smilet mitt blekner raskt når jeg blir ført tilbake til virkeligheten av at min syvåring lar et sukk og spør meg: "Er vi ferdige ennå?"

Barnet mitt har lidelse i oppmerksomhetshemming (ADHD eller ADD) og for oss skaper ordene “tilbake til skolen” den motsatte effekten. I stedet for å begeistret telle ned dagene til første skoledag og være glade for å starte et nytt skoleår, har barnet mitt gråt hver dag mens hun ser X-ene i kalenderen vår komme nærmere 18 august, og ba meg om ikke å få henne til å gå tilbake til skole.

Barnet mitt er veldig smart, noen ganger for smart, og det sier jeg ikke bare fordi jeg er hennes mor. Barnet mitt snakket i full setning før hun kunne gå, og hun har ikke sluttet siden. Hun sier noe av det dypeste jeg noen gang har hørt, og hun tenker utenfor boksen. Hun er en av de mest fantasifulle og kreative menneskene jeg kjenner. Selv om lærerne hennes har gjenkjent disse egenskapene hos henne, kommer de ikke til å bli målt, gradert eller redegjort for på skolen. Hun kommer ikke til å få A's i kreativitet eller gjennomtenksomhet, det er helt sikkert.

På hvert rapportkort i fjor kommenterte læreren hennes at barnet mitt trengte å vite mattefakta bedre fordi hun tok for lang tid å svare på dem. Til tross for at jeg har brukt ekstra tid på matematikkøvelser med barnet mitt og fått henne en matematikkveileder, gjett hva? På slutten av året klarte hun fremdeles ikke å svare på lærerens dyrebare mattefakta så raskt hun ville ha ønsket. Det var ikke det at hun ikke visste svaret. Det var ikke det at hun ikke visste hvordan hun skulle løse problemet. Det er det barn med ADHD har vanskelig for å fokusere. De ble født med disse praktfulle sinnene som lar dem tenke på flere ting på en gang. Med tid, hardt arbeid og tålmodighet vil de lære å håndtere og organisere tankene sine for å gi lærerne (og som voksen senere, sjefene) det de vil. Jeg skulle ønske jeg kunne fortelle deg nøyaktig hvordan de vil gjøre det, men ADHD påvirker alle på en annen måte, og det er derfor forskjellig for alle å håndtere symptomer. Mannen min har ADHD, og ​​det som fungerte for ham som barn, fungerer ikke for datteren vår.)

Det som bryter mitt hjerte er det faktum at jeg vet at datteren min prøver sitt absolutt beste på skolen, men, på grunn av hvordan tankene fungerer, kan hun bli sett på av lærerne og klassekameratene som uintelligent, lat, og respektløst. Hvis hun blir behandlet som om hun er dum, en bråkmaker eller en dårlig gutt, vil hun begynne å tro på det og begynne å oppføre seg som det med vilje, fordi det er den enkleste veien. Jeg vil aldri beskrive barnet mitt som noen av disse ordene, men det er fordi jeg forstår tankene og atferden hennes. Hvis du er heldig, kan barnet ditt få en lærer som forstår hvordan ADHD påvirker barn og vil være villig til å lage overnattingsmuligheter for barnet ditt. Hvis det er tilfelle, anser deg som velsignet. For resten av deg vil mamma bjørneklørne komme ut og du kjemper hver dag for å få læreren til å forstå det fantastiske barnet ditt slik du gjør. Du er og vil alltid være barnets største talsmann. Ikke vær redd for å snakke og be om den hjelpen barnet trenger og fortjener.

[Gratis nedlastning: The Big List of ADHD School Resources]

Barnet mitt går på en liten privatskole og går inn i andre klasse i år. Disse andre klassingene har vært på denne skolen sammen i to år nå og har allerede dannet sine egne små klikker. Over sommeren ble datteren min ikke invitert til minst to av klassekameratene sine bursdagsfest. Barnet mitt har en god venn på skolen sin. En. Det er ingen overraskelse for meg, fordi datteren min ikke har de beste sosiale ferdighetene. Hun blir lett sint og frustrert, hun har vanskelig for å vente på sin tur, og hun er litt umoden for sin alder. Heldigvis for henne er hun morsom og hun er veldig gøy å være i når hun er i godt humør, så barna har en tendens til å trekke til seg med det første.

Men hvis datteren min fortsetter å avbryte dem for å rope noe eller blir sint på dem når de ikke vil leke det hun vil, forlater disse barna. De vet ikke at hun har ADHD eller hva ADHD er. De forstår ikke hvorfor hun oppfører seg slik hun gjør, og i denne alderen er de for opptatt med å være barn til å prøve å forstå. Barnets beste venn "får" henne, og jeg elsker henne for det. For barna som holder seg, lærer de at datteren min er en fantastisk venn som de kan stole på for å sette et smil på ansiktet og ikke er redd for å holde seg opp for dem. De er definitivt BFF-verdige.

Med et nytt skoleår kommer lekser, noe den foreldre til barn med ADHD gruer seg like mye som barna selv. Når barnet mitt kommer hjem fra skolen, blir hun tappet. Hun har nettopp brukt syv timer på skolen på å prøve sitt beste for å få hjernen til å fokusere for å glede lærerne sine og passe sammen med klassekameratene og nå læreren krever at hun gjør regneark for matematikk, regneark for språkkunster, staveord, 20 minutters lesing og gjennomgår de jævla matte fakta. Materialet er kjedelig. Hun kjeder seg. Jeg kjeder meg. Hun gråter. Jeg føler for å gråte. Faktisk har jeg lyst til å skrike og rive håret ut, men jeg bestemmer meg for å ta mine egne 3Cs råd for å forbli rolige, kule og samlet.

Lekser kan ta oss timer å fullføre, og uten de riktige verktøyene er det tortur for oss. Det jeg har lært å gjøre for å holde barnet mitt interessert, engasjert og stimulert under leksene (og for å få det til å gå mye raskere) er å gjøre det til et morsomt spill for henne. Du heter det, og jeg har sannsynligvis brukt det. Fra å bevege meg rundt i Shopkins som matematisk tellere til meg ved å bruke en latterlig Maleficent-stemme (hennes forespørsel) når du spurte henne om staveordene. Hvis det gjør henne lykkelig og får henne til å gjøre leksene sine uten tårer, er jeg nede. Etter hvert som tiden går, kutter det som tidligere har fungert noen ganger ikke lenger, så jeg må tenke på nye måter å gjøre leksene morsomme på. Det er tidkrevende, utmattende og uendelig, men det samme er foreldre. Dette er hva mannen min jeg registrerte meg for for syv år siden da vi bestemte oss for å bli foreldre. Babyen vår som ble født med ADHD var det vi fikk tak i, og nå prøver vi bare å gjøre vårt beste.

[ADHD-leksesystemet vi sverger ved]

Etter at skolen er over for dagen, ser jeg vanligvis andre mødre som driver med barna sine på fotballtrening eller et speidermøte. Datteren min har tigget meg om å la henne bli med i Girl Scouts, men hun er allerede i kor, en tegningsklasse, og skal delta i drama i år. Jeg er redd det blir for mye for henne å takle. I stedet for å ta datteren min med på et Girl Scouts-møte, er jeg opptatt med å ta henne til barnepsykiatere for å diskutere hennes ADHD-medisiner og barnepsykologer for atferdsterapitimer. Jeg er opptatt med å prøve henne på å sitte på svingete seter, bruke gummibånd på stoler og holde små leker for å se hva som vil hjelpe henne å sitte i setet og fokusere best. Jeg er opptatt med å sende e-post til læreren hennes og spørre hvordan hun hadde det på skolen den dagen. Jeg er opptatt med å leke med henne i late som sosiale situasjoner for å hjelpe henne til å bli en bedre venn. Jeg er opptatt med å lese bøkene hennes om andre barn med ADHD, og ​​håper hun vil forholde seg til karakterene og lære av dem. Jeg er opptatt med å forske på alt jeg kan om ADHD. Jeg er opptatt med å bekymre meg for henne. Jeg er opptatt med å elske henne. Med andre ord, jeg er opptatt med å være moren hennes.

Det, mine kjære venner, er det å gå tilbake til skolen for foreldre til barn med ADHD.

[Hvorfor yngre venner kan være den beste snill]

Oppdatert 3. september 2019