Hjelp barn med å lykkes i barnehagen

Barnehage er et våkne øyeblikk for mange barn med ADHD. Plutselig får de krav til “sitte stille og lytte. ”Mange møter regler for første gang. Ikke bare trenger de å lære seg reglene, de trenger også å få nye venner, lære nye ferdigheter, få sammen med elever fra annen bakgrunn og jobbe i store grupper.

Foreldre er sjokkerte over den første telefonsamtalen fra skolen. Hjemme er barnet deres håndterbart, men barn med ADHD henger ofte etter sine jevnaldrende med hele 30 prosent når de mestrer livet og sosiale ferdigheter. Struktur og støtte vil forhindre at de snubler.

Praktisk læring og virkelighetslære fungerer best. Bruk disse strategiene for å hjelpe barnet ditt med å starte skolen på høyre fot.

Hva lærere kan gjøre

DOBBEL MORO. Paired learning er en svært effektiv strategi for drill- og øvelsesaktiviteter. Gjør øvelser om til et spill, der par av elever konkurrerer med hverandre. Å parre elevene til å redigere skriftlig arbeid, praktisere mattefakta og lære staveord gir dem muligheten til å samhandle og få umiddelbar tilbakemelding. Det hjelper også elevene å trene sosiale ferdigheter. Diskuter grunnleggende regler for

omgås respektfullt når de er sammenkoblet med en annen student.

Tegne barna i læring. Unngå lange samtaler og diskusjoner. La i stedet elevene svare ved å skrive og ved å vise en tavle, gi tommelen opp og tommelen ned, stille opp for å vise tall med kroppene sine, og synge og klappe. Alternative diskusjonsperioder med blyant-og-papirarbeid og andre aktiviteter.

LAG LÆR ET SPILL.Introduser brett- og kortspill for å øve ferdigheter, for eksempel bokstaver, lyder og matte fakta. Spill lærer sosiale ferdigheter, som turn-take og samarbeid.

TIL ALTERNATIVER Å SKrive.Finmotoriske og skrivevansker går ofte hånd i hånd med ADHD. Som et resultat kan det lille barnet med ADHD være flau over å skrive, selv når han har noe å si. Lær håndskrift på et eget tidspunkt, og bruk et stort ark eller en tavle til øvelse. Mens andre studenter kanskje liker å skrive historier og kan være i stand til å fullføre skriftlig arbeid, gjør det ofte barnet med ADHD best å bruke en datamaskin, utføre et drama, bruke en filtbrett for å fortelle en historie, tegne et bilde eller spille inn en fortelling. Programvare for tale-til-tekst - for eksempel Dragon Dictate - kan hjelpe.

FARGEKODE TIL HOVEDLYS VIKTIGE FUNKSJONER. Uthev vokalmønstre, for eksempel lydløs "e" og andre viktige læringspunkter i farger. La elevene gjøre ordsøk i bøker de leser for å finne mønstre å kopiere og fremheve.

SKAP MNEMONIKK TIL JOG MEMORI. Forkortelser er nyttige for å huske lister. Et kjent akronym for å huske navnene på planetene i rekkefølge er "My Very Excellent Mother Just Served Us Noodles" (Merkur, Venus, Jorden, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun). Lag sanger og rim for å hjelpe elever med ADHD å huske. Hold det enkelt. Små barn liker å synge.

Hva foreldre kan gjøre

Gled deg over bøker med barnet ditt. Les høyt for barnet ditt i så mange år som hun lar deg. Selv eldre barn liker en god historie. Gjør lesingen sammen morsom. Ikke trykk på barnet ditt til å lese høyt for deg i høytlesningstiden.

PROGRAMINFORMASJON AV UTSLAG. Ta med barnet til museer og skuespill. Unngå flauheten over offentlige sammenbrudd ved å holde besøkene korte og morsomme. Gå om mulig på praktiske museer, der barnet ditt kan bruke sansene sine for å utforske.

Gi ham en pause. La barnet jobbe med skolearbeid i korte tidsrom. Sett eventuelt et kjøkkenur eller bruk et timeglass. Yngre barn kan vanligvis jobbe i 10 til 15 minutter om gangen. Gi tiden din en kort pause til stress. Fysiske aktiviteter, som sykkeltur, er en flott måte å forbrenne energi på. Eller ta på litt musikk og la henne danse eller synge. Bruddet er over når sangen er over. Vær forsiktig med skjermtid, da det kan være vanskelig å bringe barnet tilbake på jobb.

ROSE INNSATS OVER PRESTING. Mange barn med ADHD er lyse og talentfulle, men all den evnen er sperret fordi de ikke kan opprettholde oppmerksomheten lenge nok til å fullføre arbeidet. Å vite at hun er smart, gir bare barnets frustrasjon. Foreldre må forstå hvor vanskelig dette er, og kjenne igjen når et barn lykkes med å overvinne ADHD-symptomene sine.

Lage hjemmearbeid enklere. Unngå timer med å insistere på at leksene må fullføres. Snakk med barnets lærer om å skaffe leksepakke i begynnelsen av uken. Pass på de dagene hvor barnet ditt har problemer med å konsentrere seg, og del lange oppgaver i segmenter som kan fullføres over en periode på dager.

TRICKS FOR FÅTT HJEMMEFERDIG. I stedet for å si: "Gå en matbit og gjør leksene dine," la barnet ditt få en matbit mens du gjør lekser. Noen barn med ADHD klarer seg bedre mens de står ved kjøkkenbenken og spiser favorittmat og hører på musikk. Noen barn liker å henge av sofaen opp ned når de leser en lærebok. La dem gjøre det.

NIP ANXIETY OM SKOLE I BUD. Finn en voksen på skolen - kunst- eller gymlærer, eller drama-coach - for å gi barnet ditt en jobb i klassen. I stedet for å være redd for alle de nye tingene på skolen, vil barnet ha en jobb å fokusere på det som er spesifikt og kreativt.

Oppdatert 19. april 2017