Gratis webinarreprise: Stand up for ADHD: Hvordan støtte elskede med ADD

Jeg har ADHD og OCD Comorbidly. Jeg har prøvd omtrent hver SSRI der ute, og jeg har prøvd mange sentralstimulerende stoffer og ikke-sentralstimulerende stoffer. Jeg må ta amfetamin for adhd-lettelse, men også ta Zoloft for OCD. Problemet er at de to sammen ofte gir meg kronisk søvnløshet ved å våkne om natten og det har vært så takknemlig vanskelig å finne doser av begge deler som dekker symptomene mine, men som også begrenser bivirkningene nok. Jeg har prøvd 26 medisiner. og jeg er 22 år. ADHD har vært så dårlig at jeg har gått 8 mil rett før jeg satte meg ned før fordi lysten til å gå og bevege seg var så kraftig.

Hei, min 12 år gamle datter (Briar) har ADHD. Hun er fantastisk kreativ, men hun glemmer alt - jeg kan be henne om å gjøre noe, og 1 minutt senere har hun allerede glemt. Jeg vil hjelpe henne med å holde fokus og være mer organisert. Problemet er, når hun glemmer ting, det oversettes til følelser av utilstrekkelighet i stedet for et ønske om å gjøre forbedringer. Hun sier bare “Jeg skal prøve hardere neste gang” - men jeg kan ikke få henne til å se at uten at hun gjør noe annerledes, vil neste gang være akkurat det samme. Det ser ut til at hun synes det hele er så overveldende, hun bare gir opp. Jeg har prøvd å sette lister eller visuelle spørsmål på prominente steder, men hun ser ikke ut til å legge merke til at de er der - hun bare går rett forbi! Hvordan kan jeg få henne til å kjøpe ideen om at hun trenger å prøve å ta kontrollen selv - eller er det bare feil måte å se på det likevel? Takk, Natalie

Vårt 13 år gamle barnebarn er på medisiner for ADD og EBD og mottar profesjonell hjelp. Han er for øyeblikket suspendert fra offentlig skole på grunn av trusler og upassende sosialt samspill. På grunn av å ta guttespeiderkniv på skolebuss og utgjøre en trussel har politiet og DA blitt involvert. Han er ikke voldelig og har aldri skadet noen. Det ser ut til at han ikke har noen filtre og tar dårlige verbale valg og fortsetter med dårlige sosiale ferdigheter. På grunn av diagnosen vil skolen ta ham tilbake, men planene de har på plass vil føre til enda mer sosial angst. Han skal gå til klasser etter at salene har tømt seg og være i kamerasortiment ved lunsj. Han har ingen venner og andre studenter som plager ham og begynner å ryke om atferden hans. Hvordan kan vi hjelpe ham med å kontrollere utbruddene hans? Bør han være hjemmeskole eller på en alternativ skole? Han er i puberteten og hans nærmer seg voksenlivet og fremtiden er en stor bekymring.