Løs for X: Lære algebra med ADHD

De fleste barn med ADHD finner lære algebra utfordrende. De må løse flertrinnsproblemer som krever å kjenne rekkefølgen på operasjoner, legge til negative tall til positive og balansere begge sider av en ligning. Slik hjelper de dem å lykkes.

Verktøy for lærere

> Bruk hvite tavler. Når du gjør problemer som involverer en rekkefølge av operasjoner, eller løser ligninger for en variabel, viser du hvert trinn på et annet hvitt tavle.

> Bruk farge for å fremheve lignende termer i en ligning eller når du tegner ligningssystemer. Sett x koordinater i en farge, y koordinater i en annen. Tilordne forskjellige farger til positive og negative termer i en ligning.

[Hold matematiske ferdigheter skarpe over sommeren]

> Gi klassene notater liste opp hvert trinn i å løse et algebra-problem. Hold notater godt organisert, og sett opp problemer da de vil se på lekser og tester.

> Kom med virkelighetsscenarier som elevene kan visualisere og forholde seg til når de løser ligninger og forenkler uttrykk. For eksempel kan det å legge heltal bli omgjort til en kamp - hvilken side har flere tropper?

> Forklar elevene at en ligning er som en balanseskala. Hvis du trekker fra det samme tallet fra hver side, forblir likningen balansert.

> Merk delene som utgjør et ordproblem. Mange studenter med ADHD har problemer med å sette opp ligningen riktig fra et ordproblem. Merking av deler av problemet gjør det lettere å løse. Tegn sirkler rundt viktige fakta i et problem. Kryss ut unødvendige fakta med en "x", og understreker hva problemet ber deg om å finne - "hvor mye" eller "totale kostnader."

[Du gjør matematikken: lekser og studietips]

> Vis løsningen på grafen når du løser for toppunktet i kvadratikk. Gjør det samme når du løser for x- og y-avskjæringer av en ligning, eller løsningen på en eller flere ligninger. Når elevene oversetter ordproblemer til ligninger, må elevene koble deler av ligningen tilbake til det opprinnelige problemet og / eller teste en løsning for å sjekke om det er rimelig.

> Ikke innfør for mange regler. Når du tegner ulikheter og ulikheter i absolutt verdi på et koordinatplan eller tallinje, må du ikke innføre en "regel" for skyggelegging. I stedet testpunkter for å se hvilken region som må skygges. På denne måten vil elevene utlede “regelen” eller se et mønster på egen hånd.

> Unngå å lære "regler" som vil bli glemt etter en test eller quiz. Gi studentene verktøyene til å forstå prosedyrene og hva en løsning betyr.

> Bruk videoer i klasserommet for å demonstrere prosedyrer og vise visuals. Legg ut lenkene til skole- eller klassens hjemmeside.

[No More Math Angst!]

> Lag algebra ordforrådsprøver på klassens nettsted.Quizlet.com er en utmerket kilde for å utvikle dem.

Tips for foreldre

> Se algebravideoer på skolens hjemmeside - og jobb med problemer med barnet ditt. Selv om du ikke helt forstår konseptet, drar barnet fordel av å se foreldrene sine jobbe gjennom det. Det er også en mulighet for barnet å lære deg ting han lærte i klasserommet.

> Bruk manipulasjoner. Klipp ut små firkanter og rektangler fra farget kartong - positive tall i gult, negative tall i rødt, “x” fliser i grønt. Arbeidet med å løse problemer ved bruk av flisene. Abstrakte begreper blir lettere grepet i form av konkrete fremstillinger vist ved flisene.

> Khanens matte. Khan Academy (khanacademy.org) har et stort bibliotek med videoer som lærer algebra til studentene. Hver video er omtrent 10 minutter lang, skreddersydd for å bli sett på en datamaskin. Nettstedet genererer praksisproblemer som barnet ditt kan løse.

> Utvikle mnemonics. For å huske rekkefølgen på operasjoner i en ligning, bruk den akrostiske Please Excuse My Dear Tante Sally (PEMDAS). Det vil hjelpe barnet ditt å huske hvilken operasjon som skal gjøres først: Parentheses, Exponents, Multiply, Divide, Add, Subtract. Bruk ordet FOIL (First, Outside, Inside, Last) for å hjelpe barnet ditt med å huske rekkefølgen for å multiplisere begrepene i en binomial (x + 2) (3x-5).

Oppdatert 5. mars 2018