Hjelp barnet ditt å smi varige vennskap

Barn tilegner seg sosiale ferdigheter ved å være del av et klasseromssamfunn. De lærer å dele, lytte, innlevelse og vurdere virkningen av ord og gjerninger.

Men barn med oppmerksomhetssvikt (ADHD eller ADD) har problemer med å tiltrekke og beholde venner. De slører ut svarene og kommer for nær klassekamerater; de tolker feil kommentarer og savner referanser eller vitser. Og når ungdommen ankommer og sosiale interaksjoner blir enda mer komplekse, faller barn med ADHD lenger bak.

For å hjelpe barnet ditt med å skape varige vennskap er det viktig å gi eksplisitt veiledning og ofte gi påminnelser om passende sosial oppførsel.

Løsninger i klasserommet

• Husk at et barn med ADHD kan henge i sosial modenhet. Selv om han er på mål faglig, kan du tenke på ham som to år yngre enn klassekameratene - og jobbe med ham deretter.

• Legg ut regler for riktig oppførsel og retningslinjer for å respektere hver persons rom, ord og ideer. Bruk visuelle og taktile grenser - for eksempel teppefyr på gulvet for møter - for å definere en passende avstand mellom elevene.
  instagram viewer
  
  [Gratis nedlasting: 14 måter å hjelpe barnet ditt med ADHD Få venner]

• Hold klassemøter som fokuserer på sosiale ferdigheter. La elevene øve på å gi komplimenter, være uenige høflig og løse problemer som en gruppe. Vis sosialt passende oppførsel: Oppmuntring, for eksempel, ser ut som en tommel opp og høres ut som "Hyggelig forsøk" eller "Vei å gå."

• Arranger positive opplevelser i liten gruppe. Tildel hver elev en oppgave: I en lesegruppe kan det være en simile spotter, en leser og en illustratør for å tegne et bilde av handlingen. Gitt et oppdrag som spiller for hennes sterke sider, vil et barn med ADHD være et aktivum for gruppen.

• Utvikle et hemmelig tegn, som å trekke i øreflippen din, som forteller et barn å slutte å rope, nynne eller på annen måte forstyrre klassen.

Løsninger hjemme

• Forbered barnet ditt på sosiale situasjoner. Fortell ham hva han skal si når han møter noen for første gang, og lær ham viktigheten av overgangssetninger som "Hei" og "Farvel." Barn med ADHD har problemer med å generalisere; hjelpe ham med å trene disse ferdighetene i en rekke innstillinger.
  [“Mamma, jeg fikk en ny venn!”]

• Uttrykk atferdsmål i positive ordelag. Å minne barnet ditt om å gjøre svinger er mer effektivt enn et utsagn som "Ikke vær slem." Hvis du observerer positiv oppførsel, må du prise det - og være spesifikk. "Jeg likte måten du delte det leketøyet med Tina" sier mer enn "Du var flink hjemme hos Tina."

• Lær samtale høflighet. Barn med ADHD avbryter ofte samtaler for å starte egne temaer. Bruk middagstiden til å øve på hvordan du kan opprettholde øyekontakt, lytte til andre og bli høflig med en gruppe. Oppfordre barnet ditt til å telle til fem lydløst før du kommenterer - det kan forhindre at han sprenger noe sårende.

• Oppfinne spill som fremmer empati. Roller vanskelige sosiale interaksjoner, for eksempel å være uenig med en venn. Bytt roller i hvert møte, slik at barnet ditt kan oppleve det andre synspunktet. Hvis barnet ditt har vanskelig for å lese sosiale signaler, bruk bilder fra magasiner eller karakterer fra TV som verktøy for å forklare kroppsspråk og forskjellige ansiktsuttrykk.

• Lag betingelsene for vellykkede spilldatoer. Mange barn og lite struktur er en oppskrift på problemer. Hold besøket til en time med en ny venn og tilby strukturerte aktiviteter, for eksempel brettspill. Hold deg i nærheten, og grip inn hvis det er gøy. Hvis alt går bra, utvider besøkene gradvis og mengden gratis spill.

• La barnet leke med yngre barn, hvis det er det hun foretrekker. Slike interaksjoner vil gi henne en sjanse til å ta en lederrolle - noe som kan være vanskelig når hun leker med barn på sin egen alder.

[Noen å leke med: Finne venner for barnet mitt]

Oppdatert 17. september 2019