"Hvor er hjelpen til begavede barn med ADHD?"

Barnet mitt har ADHD. Der. Jeg sa det. Jeg er ikke sikker på hvorfor det er så vanskelig, men det er det.

For å være mer spesifikk, er barnet mitt det de kaller “to ganger eksepsjonell, ”Eller 2e. Han er svært intelligent og har en annen læringsutfordring. Den utfordringen kan være autisme, OCD, dysleksi eller en lærevansker, men for barnet mitt er det ADHD.

Barnets begavelse er det som gjorde ADHD utrolig vanskelig å se - og erkjenne.

Forvirrende 2e tegn - og fornektelse

De tilsynelatende tegnene på begavelse overlapper faktisk mange steder med symptomene på ADHD. Det som kompliserer saken ytterligere er det faktum at stereotype symptomer på ADHD - som fokuseringsvansker, impulsivitet og fidling - gjelder ikke akkurat barnet mitt. Han fokuserer hardt på morsomme ting og bryr seg ikke om ting som er kjedelige. Noen ganger mister han tålmodigheten med dagligdagse aktiviteter. Noen ganger vrikker han for å bli komfortabel eller setter seg opp ned på stoler. Noen ganger ser han ut til å ikke være oppmerksom når han blir snakket med, men han kan gjenta ordrett det jeg nettopp har sagt. Han føler ofte sterke følelser, og noen ganger har han ting han TRENGER for å komme seg av brystet før en samtale avsluttes.

[Gratis nedlasting: Hvordan læringsvansker ser ut i klasserommet]

Men all denne oppførselen føles typisk for en 7-åring - eller i det minste er det jeg fortalte meg selv da lærerne hans antydet noe mer. Jeg fulgte en svingete vei av fornektelse der min indre dialog så ut slik:

• Barnet mitt er begavet og kjeder seg. Gi ham litt utfordrende og interessant materiale, så utmerker han seg.
• ADHD er bare for hyperbarn eller barn som ikke kan fokusere. Det er ikke barnet mitt.
• Barnet mitt er sååå bra på alt, så han kan umulig være dårlig på ___.
• ADHD er vanligvis genetisk. Min mann og jeg har ikke fått diagnosen. Vi klarte det gjennom skolen, hver med sine egne utfordringer, men ingenting som ADHD.
• Det er så mye stigma rundt ADHD. Barn med det skal være plagsomme, forstyrrende og gi lærere problemer - og jeg vil ikke at sønnen min skal oppleve det. Selv om han har ADHD, kan vi jobbe gjennom vanskene hans hjemme, så han blir ikke automatisk sett på som "et problem" på skolen.

Bekreftelse - og et rop om hjelp

Etter nok hint fra lærere - noen subtile og noen mindre - bestemte vi oss for å få barnet vårt evaluert for å få slutt på samtalen.

Jeg var ikke sikker på hva jeg kunne forvente. Jeg var ganske sikker på at sønnen min var svært intelligent, og ikke noe mer. Men halvt riktig er fortsatt riktig, ikke sant?

Så jeg sier i dag etter evalueringen at sønnen min er begavet, og han har ADHD. Han har også dryss av angst, perfeksjonisme og trekk som kan utvikle seg til OCD. Barnet vårt er regnbuens glitter av alle foreldrenes mental helse. Du er velkommen for det magiske DNAet, kiddo.

[Les: Låse opp potensialet til begavede barn med ADHD]

På baksiden, nå som vi vet mer om barnet vårt, har vi en foreløpig vei fremover. Det er bøker og publikasjoner å lese, eksperter å lytte til og podcaster som kan hjelpe.

Selv om jeg leser og hører på alle tingene, innser jeg at det er mangel på ressurser og hjelp der ute for 2e barn. Overalt hvor jeg ser, finner jeg bare delvise svar. Det er ofte de samme to eller tre anbefalingene begravet i en mindre fremtredende del av en uklar artikkel eller publikasjon. Det er utrolig frustrerende.

Forgrening ser ikke ut til å hjelpe mye. Har barnet sterke følelser? Vel, her er 800 andre bøker å lese om hvordan du kan hjelpe barnet ditt. Men vent, de vil dreie seg om belønningssystemer og konsekvenser og sette grenser som ikke fungerer for barnets hjerne.

Har barnet ditt vanskeligheter overgang til mindre interessante oppgaver? Vel, her er ett tips å prøve. En som du sannsynligvis allerede har prøvd. Hvis det ikke fungerer, er det alt vi har. Se forrige 800 bokanbefalinger (som ikke gjaldt barnet ditt) for å håndtere følelser gjennom disse overgangene.

La oss dykke dypere inn i 2e-spesifikke emner. Men vent. Mente du begavet og dyslektisk, eller begavet og autistisk? Kanskje du mente begavede og dyslektikere og ADHD? Nei? Bare begavet og ADHD? De er alle like. Vi slår dem sammen og snakker om dem sammen. Du kan luke gjennom alt det begavede materialet og alt ADHD-materialet for å finne de tingene som er relevante for deg.

Jeg forstår. Jeg gjør virkelig det. ADHD-befolkningen er stor. Den intellektuelt begavede befolkningen er liksom stor. 2e-delen er mindre. Og prosentandelen av mennesker som er spesielt begavet med bare ADHD? Enda mindre.

Hvorfor fokusere på en så liten befolkning? Hvem trenger disse detaljene? Vel, eksperter og forskere, for en. Og det er meg. Akkurat nå. Og år fra nå når barnet mitt går gjennom ungdomsskolen, videregående skole og høyskole. Og til og med langt inn i fremtiden når barna mine muligens har sine egne. Jeg trenger det. Slik det ser ut, vil jeg fortsette å lete. Jeg vil lese 800 bøker til. Jeg hører på podcastene. Jeg fortsetter å grave etter godbiter som kan hjelpe meg med å hjelpe barnet mitt.

2e Kids: Neste trinn

• Nedlasting: Å overvinne vanlige læringsutfordringer
• Lese: Hvordan næring og pleie et begavet barn med ADHD
• Lese: “Min begavede tenåring har ADHD - og så videre. Mye. Frustrasjon."

---

STØTTETILSETNING
Takk for at du leser ADDitude. For å støtte vårt oppdrag om å tilby ADHD-utdanning og støtte, Vennligst vurder å abonnere. Leserkretsen din og støtten din hjelper deg med å gjøre innholdet og oppsøket mulig. Takk skal du ha.

Oppdatert 24. juni 2021