Studie: Barn med ADHD og sterke sosiale ferdigheter føler seg mer motstandsdyktige, mindre stressede

10. mars 2021

Barn med ADHD og sterkere sosiale ferdigheter viser større selvtillit - rapporterer at de føler seg mer motstandsdyktige, viser høyere atferdskompetanse, og utviser større prososiale holdninger - enn barn med lavere sosiale ferdigheter, ifølge en studie publisert i de Journal of Attention Disorders.¹ Mens det finnes betydelig forskning som beskriver de negative effektene av ADHD på tvers av flere domener har det blitt gitt lite fokus på å studere positive personlighetsfaktorer hos barn med ADHD - og denne studien hadde som mål å gjøre det ved å fokusere på styrkebaserte faktorer.

Deltakerne inkluderte 64 barn i alderen 8-12 år som hadde fått diagnosen ADHD. Barn og foreldrene deres fylte ut spørreskjemaer knyttet til deres sosiale ferdigheter, motstandskraft og opplevde styrker.

Resultatene indikerte at barn med ADHD og høye sosiale ferdigheter mente de var betydelig mer motstandsdyktige enn de med lave sosiale ferdigheter. Barn med sterke sosiale ferdigheter sa også at de følte seg bedre rustet til å håndtere stressende situasjoner, var mindre utsatt for stress og var bedre til å forholde seg til andre. Disse barna vurderte seg å være mer atferdsmessig kompetente enn de med svakere sosiale ferdigheter.

Barn med sterkere sosiale ferdigheter svarte at de var mer sannsynlig å være ærlige med vennene sine og hjelpe andre under en krise.

Disse funnene støtter behovet for sosial ferdighetstrening for barn med ADHD som kan se fordeler utover vennskap - nemlig sterkere selvtillit, selvbilde og spenst.

Kilder

¹ Hai T, Climie EA. Positive barnpersonlighetsfaktorer hos barn med ADHD. Journal of Attention Disorders. Mars 2021. gjør jeg:10.1177/1087054721997562

Oppdatert 10. mars 2021