Spørsmål: Hva kan vi gjøre hvis barns privatskole ikke følger 504-planen hans?
"Sønnen vår har oppmerksomhetsunderskudd (ADHD eller ADD), som han blir behandlet med medisiner og coaching, samt depresjon og en mulig lærevanshet knyttet til prosessering. Han går på en katolsk videregående skole hvor han har en 504 plan som tillater ham preferanse sitteplasser, bevegelse / stress pauser i klassen, og muligheten til å skaffe inn oppdrag sent for delvis kreditt. Men han har slitt med å følge med i en klasse der læreren ikke følger overnattingsstedene. Nylig har han hatt enorme sammenbrudd over oppdrag og prosjekter, komplett med raseri og tårer. Vi ser ikke ut til å få skolen til å få testet ham behandlingsproblemer. Det offentlige skolesystemet vårt hjelper ikke fordi han ikke er en registrert elev der, og han ble avvist av den lokale yrkestekniske videregående skolen på grunn av dårlige karakterer og 504-planen hans. Karakterene hans har siden falt, og han mister venner fordi han er blitt flyttet til noen av de langsommere klassene. Det er kommet til det punktet hvor han hater skolen og vil slutte når han fyller 16 år. Han likte klasser og sosialt engasjement med fritidsaktiviteter som Eagle Scouts. Hvor ellers kan vi vri oss slik at han ikke dropper? Hvordan kan vi hjelpe ham med å finne litt glede i læring og kanskje til og med suksess? ”
- StrugglersMomKjære StrugglersMom,
En 504-plan fungerer bare hvis både lærere og studenter benytter seg av innkvartering det tilsier det. På videregående starter ofte sammenbrudd med eleven fordi han ikke ønsker å bli utpekt, eller han føler at ekstra hjelp er unødvendig. Men bortfall kan komme fra skoleansatte også. Jeg har sett psykoedukasjonsrapporter som tilbyr sider og sider med forslag, men alt dette gode rådet faller på døve ører hvis det ikke lar seg implementere.
Å være på en privatskole kan gjøre håndheving av en 504-plan mer komplisert. Men det er løsninger å prøve. Først være et høflig, men knirkete hjul. Møt med veilederen, rektoren og lærerne så mye som nødvendig talsmann for sønnen din. Fokuser mindre på skolens mangler og mer på sønnens behov. Anta at de vil hjelpe ham, fordi det er grunnen til at de fleste lærere og administratorer går i utdanning. Vær respektfull, men vedvarende. Det er alltid best å ha en student talsmann for seg selv og delta i møter, men sønnen din er kanskje ikke klar til å gjøre dette - ennå.
[Quiz: Hvor godt kjenner du spesialeksjonslov?]
Noen privatskoler er bedre rustet til å håndtere elever med ADHD og lærevansker enn andre. I nakken av skogen anses flere katolske skoler som alternativet for disse barna, og noen private forberedende skoler har også gode læringssentre. Andre ser imidlertid ikke denne typen støtte som en del av sitt oppdrag. Hvis skolen din er slik, kan det være på tide å overføre sønnen din tilbake til den offentlige skolen. Det offentlige skolesystemet er ofte best mulig rustet til å håndtere behovene til barn med lærevansker og ADHD fordi det har flere ressurser og spesialiserte ansatte. Selv om disse ressursene for øyeblikket avtar, kan offentlig skole fremdeles være et bedre alternativ. Det lokale skolekretsen din kan også ha et program for elever som risikerer å droppe.
Mistanken din om lærevansker kan være riktig. Lærevansker forekommer ofte sammen med ADHD. Testing er den eneste måten å vite det sikkert på. Utover dens diagnostiske verdi, kan en psykoedukasjonsevaluering bidra til å sikre skoleanlegg. En privat psykolog eller utdanningskonsulent kan tilby den mest omfattende evalueringen, men dette alternativet er ofte utenfor mange familiers økonomiske rekkevidde. Dessverre dekker forsikringsselskapene i disse dager sjelden noe av kostnadene. I det minste der jeg øver, er det imidlertid fylkets ansvar å teste barn på private skoler. Jeg foreslår at du ser på denne muligheten der du bor.
Det er ikke overraskende at sønnens faglige utfordringer har oversvømmet hans humør og selvtillit. Du nevnte medisiner og coaching, men han kan også trenge terapi for å takle depresjonen. Videre, hvis yrkesfaglig utdanning ikke er et alternativ, vil kanskje en etter skolearbeid gi ham en følelse av prestasjon og verdi.
Det kan også være nyttig å finne en mentor til sønnen din. Dette kan være en lærer, veileder eller coach som er tilbøyelig til å hjelpe ham. Veilederen kan møte jevnlig med sønnen din og snakke med lærerne sine for å hjelpe ham med å holde seg i rute. En slik mentor er kanskje ikke lett å finne, men jeg har sett lærere som er villige til å møte studenter på daglig basis for å hjelpe dem med å finne stabile grunnlag. Sønnen din kan foreslå noen han føler seg komfortabel med eller som kan være villig til å trappe opp. Noen ganger kan du finne en mentor utenfor skolens vegger. Du nevnte at sønnen din er en Eagle Scout; kanskje du kan snakke med troppsmesteren og enten be ham hjelpe eller verve hjelp fra en eldre speider. Sønnen din trenger all den oppmuntringen han kan få.
Har du et spørsmål til ADDitudes Dear Teen Parenting Coach? Send inn spørsmålet eller utfordringen din her.
Meningene og forslagene som er presentert ovenfor er kun ment for din generelle kunnskap og er ikke en erstatning for profesjonell medisinsk rådgivning eller behandling for spesifikke medisinske forhold. Du bør ikke bruke denne informasjonen til å diagnostisere eller behandle et helseproblem eller sykdom uten å konsultere en kvalifisert helsepersonell. Ta kontakt med helsepersonellet hvis du har spørsmål eller bekymringer du måtte ha angående din egen eller ditt barns tilstand.
Oppdatert 6. juni 2018
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
