Hvordan søke hjelpesteknologier for ditt ADHD-barn i klasserommet

En av favoritt tingene mine med å skrive en ADHD (ADHD) foreldreblogg har muligheten til å tilby månedlige gaver av bøker eller produkter relatert til ADHD, dets vanlige komorbide forhold, og lærevansker. For de av dere hvis barn har en IEP, er jeg glad for å kunne tilby deg ammunisjon for å overbevise barns skole til å tilby en MotivAider.

Wrightslaw, en respektert kilde for praktisk og juridisk informasjon om spesialopplæring, nylig lagt til en side på nettstedet deres viet til hjelpemidler. Der forklarer de at Personer med nedsatt funksjonsevne (IDEA 2004) krever IEP teamet for å vurdere hjelpeteknologibehovene til alle barn med nedsatt funksjonsevne, for å gi den teknologien som trengs uten hensyn til kostnader, og å gi opplæring til lærere i hvordan de kan bruke teknologien til fordel for dem barn. Det er mye informasjon på siden (og jeg har ikke siktet gjennom det hele), men det tok ikke lang tid å finne en referanse til kategorien hjelpemidler som dekker MotivAider i en sjekkliste (PDF-nedlasting) opprettet av Wisconsin Assistive Technology Initiative.

Føler du deg at du ikke vant en MotivAider? Ikke tell deg ut ennå. Gjør leksene dine om barnets utdanningsrettigheter til hjelpemidler. Lag en intelligent, gjennomtenkt, positiv tonehøyde for IEP-teamet ditt om hvordan MotivAider vil hjelpe barnet ditt. Deretter kan du ringe et IEP-møte. (Du kan til og med ta med deg en tallerken med fortsatt varme hjemmelagde informasjonskapsler til møtet!) Hvis alle konkurransedeltakerne våre gjør det, kunne mer enn 160 skoler bestille MotivAiders snart!

Glade talsmenn, foreldre! Gi oss beskjed om resultatet av din innsats, bra eller dårlig.

Oppdatert 2. mars 2018