Aktiverer jeg datteren min rot og uorganisering?

Datteren min, Natalie, som har ADHD (ADHD), er en ekstraordinær ADHD-inspirert rotprodusent, og hennes tilbøyeligheter til å skape kaos driver meg helt gal. Men gjør jeg det mulig for henne?

Jeg kan ikke fortelle deg hvor mange ganger jeg har måttet forlate huset for en tur rundt blokka fordi jeg er overveldet og rasende om det uunngåelige, ukontrollerbare rot som Natalie skaper ganske enkelt ved å leve. Mens jeg rusler ned på fortauet, skulle jeg ønske jeg bare kunne fortsette å gå. Min destinasjon? Hvor som helst som ikke er hjemme.

Andre dager ser jeg på det organisering hver eneste gjenstand i huset - et sted for alt og alt på sin plass (merket selvfølgelig) - og låser det der: hengelåser i hvert skap og skuff. Jeg ser for meg et låst lagringsområde for leketøy (med hyller i bibliotekstil og et katalogiseringssystem - se, jeg har virkelig tenkt på dette) med en sikkerhetsvakt som sjekker ut bare ett element av gangen til Natalie, og ikke vil tillate henne noe annet før hun returnerer først. Noen ganger kan jeg tenke meg å ansette en assistent på heltid for ikke å gjøre annet enn å følge Nat rundt og rydde opp etter henne

rot. Noen ganger ser jeg ganske enkelt en stor dumpster.

Ja virkelig. Det er virkelig så ille.

Forbindelsen mellom barn med ADHD og dårlig organisering er todelt.

For en har Natalie et behov for stimulering, for noe å se, føle og gjøre (og noen å gjøre det med, men det er en annen historie) som er så sterk at tanken på å ikke ha det gir henne angst. Dette får henne til å ta tak i det som er innen rekkevidde når hun for eksempel forlater huset for å klatre inn i bilen. Hun insisterer til og med på å bringe underholdning på badet.

Den andre ADHD-forbindelsen er oppmerksomhetsrelatert. Si at hun leker med Legos og bestemmer seg for å jobbe med et puslespill i stedet. Så snart hjernen hennes registrerer seg puslespill! det blir hennes eneste fokus. Legoene slutter ganske enkelt å eksistere. Hvordan kan jeg forvente at hun skulle rydde opp i noe som i hennes sinn ikke en gang er der?

Utenom det, rydder opp er bare kjedelig. Hun er mye for opptatt. Og hun vet at hun ikke trenger å gjøre det. Ni ganger av 10, hun vet at mamma vil det hun ikke henter. Dermed er mamma enabler.

Mamma trenger en plan for å endre dette. Men hvordan? Så langt har forsøkene mine på å lære henne å hente etter seg selv vært mer arbeid enn det er verdt. Å prøve å gjøre henne oppmerksom på hva hun etterlater i kjølvannet, betyr å være på sak hele tiden. Å rydde opp etter henne er det enklere valget.

En stund prøvde jeg å fokusere på bare en ting - jeg bestemte meg for å lære Natalie en etter-skole rutine først. Jeg kjøpte Natalie og hennes storebror hver en cubby i skapstil, med kroker til ryggsekker og jakker og hyller til hatter, votter og sko, og plasserte dem rett foran inngangsdøren. Men før lang tid var kubene fulle av ting og ryggsekkene og skoene var tilbake på gulvet.

Det er vanligvis mye verre enn det. Oftere enn ikke tar Nat av seg skoene i bilen og etterlater dem i baksetet. Hun tømmer også ryggsekken i bilen, sprer papirer, lunsjvesken og diverse detritus på sete og gulv. Halve tiden kommer skoene og ryggsekken hennes ikke engang inn i huset. Skolerelatert rot forverrer bare en allerede vanskelig situasjon.

Jeg vet at jeg allerede burde vite hvordan jeg skal takle denne situasjonen, men det er bare for stort for meg å finne ut hvordan jeg kan dele den ned i håndterbare trinn. Så hjelp meg her, foreldre. Har du noen Tips? Hvordan kan jeg begynne å stille Natalie til ansvar for å hente etter seg selv, uten å ringe inn nasjonalgarden?

Oppdatert 4. april 2017