Hvordan ernære og pleie et begavet barn med ADHD

To ganger exceptionality betyr sameksistens av høy intelligens eller begavelse og en tilstand som oppmerksomhetsmangel (ADHD eller ADD) i samme barn. Det gjør livet og skolen forvirrende for foreldre, lærere og barn, siden funksjonshemming ofte hindrer et barn i å uttrykke og utvikle styrkene sine.

Et barn trenger ikke å være "begavet globalt" eller ha en høy IQ - 130 eller over, for å si - for å være to ganger eksepsjonell (2e). Faktisk har de fleste 2e barn betydelige avvik innen IQ, så en IQ-poengsum er ikke et nøyaktig mål av hva de kan oppnå. Hvis et barn har en betydelig styrke på et hvilket som helst område - verbal evne, ikke-verbal evne, væskens resonnement eller visuell-romlig tenking - anser jeg henne for å være begavet. Og hvis hun også har ADHD, er hun to ganger eksepsjonell.

Som en psykolog som spesialiserer seg i 2e-befolkningen - og også foreldre til 2e barn med ADHD - vil jeg gjerne dele noen tanker om hvordan foreldre kan støtte og talsmann for disse komplekse barna.

1. Få en nøyaktig diagnose.

2e barn med ADHD blir ofte underdiagnostisert og feildiagnostisert.

Sarah var en veloppdragen, dagdrømmende jente som gjorde gjennomsnittskarakterer på skolen. Det var hennes angst som fikk en evaluering. Sarah viste seg å være begavet og også ha det uoppmerksom ADHD. Hvis hun ikke hadde vist emosjonelle sekundære effekter, hadde hun kanskje fortsatt å "fly under radaren" i hele skolekarrieren.

Max ble distrahert i klassen og stadig ut av stolen. Han utfordret autoritet og kranglet med alle. Han fikk diagnosen hyperaktiv / impulsiv ADHD og Opposisjonell Defiant Disorder. Ingen gidder å "diagnostisere" sin begavethet, eller vurdere hvilken innflytelse hans intelligens og kjedsomhet i klassen hadde på hans oppførsel. For å hjelpe et 2e barn, må du se hans styrkeområder og utfordringsområder.

[Selvtest: Kan barnet ditt ha uoppmerksom ADHD?]

2. Advokat og utdanning.

Bevæpnet med nøyaktig informasjon om hva barnet ditt trenger, er du i bedre stand til å gå inn for begavede tjenester, en IEP, en 504-plan eller hva annet. Du vil sannsynligvis trenge å utdanne barnets rektor og lærere om to unntak. De har kanskje ikke engang hørt om det, og noen vil ha problemer med å forstå hvordan et barn kan bli begavet og ha en funksjonshemning. Kanskje kan du verve støtte fra nøkkelskoleansatte, for eksempel koordinator eller programmer for begavede barn, skolepsykolog og rektor. Det kan hende du må nå ut til andre foreldre og danne et utvalg. Vær et knirkete hjul, som ditt barns største mester.

3. Fokuser på styrker og interesser.

Å utvikle barnets styrker og interesser er langt mer produktivt enn å fokusere utelukkende på deres svakheter. For ofte blir styrkene forsømt i et forsøk på å "fikse" barnet og få henne til å tilpasse seg andres forventninger. Lobby for ditt barns begavede behov, som en begavet person. Dette kan ha form av deltakelse i et program for begavede barn, karakter eller faglig akselerasjon, plassering i utfordrende klasser, og etter skoletid og sommerberikelsesaktiviteter.

Bli guidet i dette arbeidet av barnets interesser.

Drømmende Sarah elsket historier, så foreldrene hennes leverte bøker, tok henne med på en fortellingskonferanse, stilte henne opp med stemmediktingsprogramvare for kreativ skriving, og meldte seg inn i en talekonkurranse. Hun tok avanserte klasser på engelsk.

Max likte å vite hvordan ting fungerer, så foreldrene hans lot ham skille ting fra hverandre, tok ham med på naturvitenskapelige museer og skrev ham inn i en robotikk-klasse. Han tok avanserte klasser i matematikk og naturfag. En fin fordel med berikelse på interessante områder er at det kan øke barnets motivasjon overalt.

4. Ikke glem å takle utfordringer.

Barnet ditt vil sannsynligvis trenge støtte for å møte utfordringsområder. Dette kan ha form av atferdsstøtte, medisiner, coaching av utøvende funksjoner og overnattingssteder, som bevegelse bryter, på skolen.

Uoppmerksom Sarah hadde mest utbytte av utøvende funksjon coaching. Hun lærte strategier for å følge med på oppgaver, håndtere utsettelse og styre tiden sin. Max hadde godt av medisiner og å bli involvert i kampsport (som lærer disiplin og respekt). På skolen trengte Sarah lærerpåminnelser og ekstra tid for å fullføre oppgaver fordi hun ble distrahert av sine egne tanker. Max trengs sosial ferdighetstrening for å hjelpe ham med å kontrollere impulsiviteten.

[Hvordan lager jeg en IEP for mitt barn? Finn ut i denne gratis ressursen]

Hvert 2e barn er unikt og har forskjellige behov. Når du designer en intervensjons- og overnattingsplan for et 2e barn, bør du tenke på hvilken innvirkning deres begavethet vil ha på hva som vil og ikke vil fungere. Typiske atferdsmodifiseringsprogrammer kan slå tilbake. Din teknisk kunnskapsrike 2e / ADHD tenåring kan være i stand til å hacke hvilken som helst foreldre kontroll du prøver å sette på skjermtid. Spør barnet ditt hva hun trenger for å komme dit hun vil - og lytt til det hun sier.

5. Feir ditt barns unike.

To ganger eksepsjonell i det minste! Jeg sier "to ganger" og "minst" fordi mange 2e barn har flere eksepsjoner. Det kan være vanskelig å akseptere at barnet ditt er 2e, men vurder to viktige ting. For det første vil barnet sannsynligvis ha det reelle fordeler i kraft av å ha ADHD. Personer med ADHD har en tendens til å være mer kreative, ha høyere energi, entusiasme, nysgjerrighet, spontanitet, pluss en evne til å multitaske. Den forskjellige tankegangen og friske perspektiver de bringer til problemer, kan være akkurat det vår verden trenger i dag.

Og det er ikke alt. Barnet ditt er intellektuelt begavet, med alle fordelene som gir. Når du godtar og setter pris på barnet ditt for den han eller hun er, vil perspektivet ditt som foreldre forandre seg. I stedet for å alltid prøve å "fikse" barns "funksjonshemming", kan du feire hennes evner. Se det gode i henne. Se hva hun kan gjøre i stedet for hva hun ikke kan. Arbeid med henne for å utvikle talentene og hjelpe henne med å nå sine mål. Det er skjønnhet og fordel ved å være "annerledes."

Devon MacEachron, Ph. D., er en lisensiert psykolog som har kunnskap om to ganger eksepsjonelle og begavede elever. Du kan nå henne kl drdevon.com.

[Min to ganger eksepsjonelle sønn er ikke et problem å fikse]

Oppdatert 8. mai 2019