Dysgrafy: A Common Twin of ADHD
Sjelden ser jeg et barn med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) som ikke har minst en samtidig eksisterende, eller komorbid funksjonshemming eller lidelse. Befolkningen av barn med ADHD har en veldig høy vanskelighetsgrad med håndskrift. Fra personlig observasjon ser jeg alt fra påtvunget, kraftig liten skrift til store, umodne, dårlig avstand. Ofte er disse barna aldri komfortable med kursiv skriving. Selv i voksen alder fortsetter de å trykke når de har muligheten til det.
I følge evalueringer jeg har sett, ser det ut til å være en høy frekvens av visuelle perseptuelle problemer i ulik grad. En lærer fortalte meg en gang at hvis et barn ikke skriver kursivt komfortabelt i femte klasse, skulle de få lov til å trykke. Innen den tid bør vekt legges på innhold, ikke en handikapstil stil. Jeg mener at eldre ungdommer bør få regelmessig bruk av en datamaskin for å produsere skriftlig arbeid, spesielt kreativt forfatterskap. Av mange grunner omgår datamaskinen ofte kortslutningene i den kompliserte skriveprosessen for disse barna. Datamaskinbruk (hjelpemidler) reduserer ofte distraherbarhet.
Hvis barnet ditt kan produsere mye mer akseptabelt arbeid på datamaskinen, eller hvis du mistenker at det er tilfelle, har du rett til å be om slik teknologi med jevne mellomrom for barnet ditt. Hvis det er en IEP (individuell utdanningsplan) for ditt barn, anbefaler jeg på det sterkeste at spesifikk bruk av datamaskinen for å bli skrevet inn i IEP. Ikke la det være tilfeldig at barnet ditt kanskje skriver litt på en datamaskin. Ikke bli villet hvis du blir fortalt at alle barna bruker datamaskinen. Sørg for at det ikke bare er tastaturinstruksjon. Alle barn er det ment å ha instruksjon på datamaskinen. Barn med vanskeligheter med å skrive trenger øyeblikkelig forsterkning og ros for godt innhold, selv om de må jakte og prikke en stund.
Sørg for at teamet skriver i detalj når, og hvor mye, og til hvilket formål barnet ditt vil være på datamaskinen. Sjekk IEP så snart dette visstnok er bestemt. Jeg vil si 98% av tiden, vi ser at distriktet nettopp har skrevet "kreativ skriving" uten ordene "på datamaskinen". Det skjer altfor ofte for å være tilfeldigheter.
Hvis barnet ditt trenger hjelpeteknologi, for eksempel en datamaskin, for å bringe ytelsesnivået opp til jevnaldrende, bør skoledistriktet tilby den teknologien.
Informasjon på dette nettstedet skal ikke tolkes som juridisk rådgivning. Hvis du trenger slike råd, må du ta kontakt med en advokat som spesialiserer seg i spesialpedagogiske spørsmål.
neste: Dysleksi: Hva er det?
~ tilbake til hjemmesiden til foreldreadvokat
~ adhd biblioteksartikler
~ alle legge til / adhd artikler
