NHS og Community Care Act 1990

Dette informasjonsarket er formulert for å hjelpe til med implementeringen av NHS og Community Care Act 1990. Innholdet er imidlertid relevant for alle tjenester, nåtid og fremtid, gitt for personer med ADHD.

Faktorer som skal vurderes under vurdering av personer med ADD / ADHD

ADD / ADHD er en forvirrende livslang funksjonshemming, antatt å være forårsaket av organisk hjerneskade i stedet for emosjonelle traumer. Spekteret av autistiske forhold dekker et bredt spekter. Det varierer fra dyp alvorlighetsgrad hos noen til subtile forståelsesproblemer hos andre med tilsynelatende gjennomsnittlig eller over gjennomsnittet intelligens. ADD / ADHD oppstår ofte med andre læringsvansker.

Personer med ADD / ADHD har en funksjonshemming som er preget av en triade av svekkelser som følger:

• fravær eller svekkelse av toveis sosial interaksjon
• fravær eller svekkelse av forståelse og bruk av språk og ikke-verbal kommunikasjon
• fravær eller svekkelse av ekte fleksibel fantasifull aktivitet, med erstatning for et smalt spekter av repeterende, stereotype sysler

Denne funksjonshemming fører til relaterte problemer som kan omfatte:

• motstand mot endring
• besettelse eller ritualistisk oppførsel
• høye nivåer av angst
• mangel på motivasjon
• manglende evne til å overføre ferdigheter fra en setting til en annen
• sårbarhet og mottakelighet for utnyttelse
• depresjon
• utfordrende oppførsel
• selvskading

Ytterligere spesifikasjoner for levering av omsorgstjenester for personer med ADD / ADHD

Personer med ADD / ADHD trenger og tjenesten skal tilby:

1. individuelle og detaljerte IPP-er (individuelle programplaner)
2. detaljerte og spesifikke strategier for å oppnå sosial interaksjon, kommunikasjon og uavhengighet
   sterkt planlagt strukturert aktivitet
3. passende personalnivå for å implementere strategiene og gi personalstøtte på alle områder
4. et passende fysisk miljø

Tjenesten og personalet skal tilby:

1. konsistens og stabilitet i miljøet og i all interaksjon
2. kontinuerlig ytre motivasjon og positive inngrep

Tjenesten må også tilby:

1. et støttesystem for å håndtere og avlaste personalets stress
2. spesialisert personalopplæring som gir både et induksjonsprogram og et løpende program for å forsterke og oppdatere de nødvendige personalferdighetene

Personalrollen er avgjørende for at mennesker med ADD / ADHD kan delta mer fullstendig i hverdagen. Personalet trenger en grundig forståelse av den underliggende svekkelsen og for å være innstilt på måten personen med ADD / ADHD ser verden på.

Personalets opplæringsprogrammer skal ha som mål å gi:

1. en evne til å forstå og tolke verbal eller ikke-verbal kommunikasjon til personen med ADD / ADHD
2. en evne til å oversette situasjoner, hendelser og begreper, til språk som kan forstås og forstås av personen med ADD / ADHD
3. en følsomhet for gjenkjennelse av angstnivåer
4. ferdigheter i lederne

NHS og Community Care Act 1990

1. t og reduksjon av utfordrende atferd
2. anerkjennelse av verdien av repeterende forsterkning og evnen til å benytte strukturen nøye for å motvirke den manglende motivasjonen som ligger i denne funksjonshemming

---

---

neste: Naturlige alternativer: Nikken Sleep Systems, Nux Vomica for behandling av ADHD
~ tilbake til hjemmesiden for adders.org
~ adhd bibliotekartikler
~ alle legg til / adhd artikler