Hvordan behandle symptomene på dysgrafy

Hvis du eller barnet ditt nettopp har fått diagnosen dysgraphia, et lærevansker som påvirker håndskrift og finmotorikk. Det neste trinnet ditt er å forfølge overnattingssteder hjemme eller på arbeidsplassen. Avhengig av hvilken type dysgrafi - romlig, motorisk eller dyslektisk - ergoterapi kan også være nyttig.

Det er ingen kur mot dysgrafi, og medisiner vil ikke hjelpe. Men problemer forbundet med skriving og finmotorikk kan forbedres - spesielt hvis du starte tidlig. I tillegg kan forståelse av foreldre, lærere, sjefer og venner være kritisk for å gjenoppbygge skadet selvtillit og gi den støtte voksne og barn som lever med dysgrafi trenger å finne suksess.

Akademiske intervensjoner for dysgrafi

Det viktigste tingenes skole kan gjøre for å hjelpe henne med å håndtere symptomene på dysgrafi, er å ta presse av handlingen, enten ved å kreve mindre skriving generelt eller ved å la alternativer som å skrive eller snakker. Noen nyttige endringer i klasserommet kan omfatte:

[Selvtest: Kan barnet ditt få dysgrafi?]

– La studenten ta seg ekstra tid på tester. Studenter med dysgrafi tar lengre tid på å danne ord og bokstaver - eller til og med fylle ut bobler på et flervalg eksamen - noe som betyr at ekstra tid vil redusere stress og gi dem mulighet til å demonstrere hva de gjør mer vellykket vet.

– Gi arbeidsark. Snarere enn å kreve at barn kopierer problemer fra tavlen - som kan sette elevene med dysgrafi med en ulempe - lærere bør skrive ut arbeidsark på forhånd for å distribuere til helheten klasse.

– Fjern ryddighet som graderingskriterium. Lave karakterer for rotete håndskrift kan frustrere et barn med dysgrafi og få ham til å føle seg som om innsatsen hans var verdiløs. Hvis et barns håndskrift er helt uleselig, kan det være nødvendig for ham å bytte til tekstbehandlingsprogramvare.

– Reduser lengden på skriftlige oppgaver. I matematikk- eller naturfagsklasser, reduser antall problemer som kreves.

[Screener: Dysgrafy hos voksne]

– Gi studenten lærerens kopi av notatene. Hvis dette ikke er mulig, kan lærere la en annen elev kompisere og dele notater.

– Tillat elevene å erstatte “stikkord” for hele setninger, når det er mulig. Dette kutter unødvendig tid med å slite med håndskrift, samtidig som studenten fortsatt får en mulighet til å svare på spørsmålet riktig.

– Lag muntlige alternativer til skriveoppgaver. Dette kan bety å tillate en muntlig versjon av full eksamener, eller bytte ut et kort arbeidsark med en rask muntlig leksjonssammendrag på slutten av dagen.

– Tillat noen stavefeil. Når det er mulig, bør lærerne tillate bruk av en ordbok eller stavekontrollenhet.

[Dysgrafy - det er en app for det]

– Bruk fysiske rom. Disse kan inkludere blyantgrep, slettbare penner og papir med hevede linjer, som alle hjelper studenter med dysgrafisarbeid med håndskriftferdigheter. Grafikkpapir, som gir visuell veiledning for avstand mellom bokstaver og tall, er også nyttig. For store prosjekter kan studentene bruke Ghostline plakattavle, som er foret med et lett rutenett.

– Tillat elevene å bruke datamaskiner med tekstbehandlingsprogramvare, når det er mulig. Alternativt bør lærerne la elevene bruke planleggingsprogramvare før de skriver et langt svar for hånd.

Hjemme-intervensjoner for dysgrafi

Spesielt i de tidlige klassene er det viktig at du samarbeider med barnets pedagogiske team for å forbedre håndskrift hjemme så vel som på skolen. Her er flere måter du kan oppnå det på:

– Lær å skrive. Dette er en absolutt livreddende strategi for alle barn med dysgrafi. Invester i et vel ansett børns skriveprogram, for eksempel skriveinstruktør for barn, for yngre barn, eller den klassiske Mavis Beacon Teaches Typing, for tweens og tenåringer. Belønne barnet ditt for å ha trent på datamaskinen - selv så lite som ti minutter om dagen.

– Hjelp barnet ditt med å få et godt grep om blyanten eller pennen. I situasjoner der det ikke er mulig å skrive, er det viktig for barnet ditt å holde blyanten riktig. Selv om hun kanskje ikke ser poenget med å endre grep, vil riktig grep redusere tretthet for hånd og blyanttrykk - noe som betyr at skriving vil være lettere og mindre smertefullt. Mange slags blyantgrep på markedet i dag forsterker “stativ” grepet som barn bør bruke. Grotto Grip Pencil Grasp Trainer (pathwaysforlearning.com) - designet og testet av ergoterapeuter - er ofte vurdert som det mest nyttige.

– Oppfordre barnet ditt til å diktere setninger i en båndopptaker før du skriver dem ned. Dette vil dra nytte av taleferdighetene hans og la ham fokusere utelukkende på bokstavdannelse - uten å bli pakket inn i grammatikk og syntaks.

– Vær en skriftlærer for barnet ditt. Nesten hvert barn med dysgrafi motstår alle lekser som innebærer skriving - og som et resultat kan til og med enkle oppgaver ta timer å fullføre. For å øke barnets vilje til å skrive, ta noe av presset av ham ved å gå med på å skrive for ham - selvfølgelig i en begrenset kapasitet. Når du for eksempel skriver et avsnitt, kan du skrive den første setningen slik barnet ditt tilsier det, og barnet ditt kan skrive neste setning - og så videre og så videre, til oppgaven er fullstendig. Dette forkorter leksetiden, tar stress av barnet ditt og tvinger ham til å se frem til neste setning og planlegge tankene deretter.

– Be barnet ditt si ordene mens han skriver dem. Auditiv tilbakemelding engasjerer ulike områder av hjernen, og hjelper studentene å holde fokus og overvåke deres innsats.

– Gjør bokstavformasjonsøvelser (skriv ut og cursive). Brev trenger ikke å være perfekte. De skal i det minste være ganske konsistente og lesbare. Sørg for at barnet ditt alltid danner bokstaver fra toppen i stedet for fra bunnen - en vanlig fallgruve for nye forfattere med dysgrafy.

– Bruk håndskrift uten tårer (hwtears.com), et program som inkluderer en arbeidsbok og online verktøy. Det har vist seg å være veldig effektivt.

– Delta i flersensoriske øvelser. Be barnet ditt skrive i luften, i sand eller i maling ved å bruke fingeren. Dette gjør det mulig for en følbar elev å "føle brevet" og danne et minne basert på formen.

– Hold bokstaver innenfor linjene ved å skrive på forhøyet papir (therapyshoppe.com). Denne typen sansevennlige papirer vil hjelpe barnet ditt å få en følelse av hvor langt fra hverandre linjene er - noe som gjør det enklere å skrive på vanlig foret papir i fremtiden.

– Bygg muskelminne i fingrene. Kendra Wagner, læringsspesialist, anbefaler dette ergoterapi-trikset: “La barnet gå tommelen, pekefingeren og langfingeren opp og ned en spisepinne, plassert på en flat overflate, så fort som mulig. Bare de tre fingrene med “gripe” skal berøre spisepinnen. ”

Arbeidsplassintervensjoner for dysgrafi

Selv om du har lært deg å kompensere for dysgrafi når du vokser opp, kan overnattingssteder på jobb fremdeles utgjøre en stor forskjell i produktivitet og generell jobbtilfredshet. Mulige overnattingssteder inkluderer:

– Tillat bruk av referansemateriell. En ordbok eller en synonymordbok - eller avansert stavekontroll eller programvare for å forutsi ord - kan gjøre hverdagskomposisjoner enklere og mer leselig.

– Be en kollega eller veileder korrekturlese viktig skriftlig materiale før det blir sendt ut. I tilfeller der stave- eller grammatiske feil vil bli oppfattet som "uprofesjonelle", har noen andre sjekk skrivene dine før det blir distribuert, kan hjelpe noen med dysgrafi å håndtere skriftrelatert angst.

– Bruk tekst-til-tale-programvare.Les & skriv gull er ansett for å være toppen av klassen, og kan hjelpe ansatte å bruke overlegne verbale ferdigheter for å hjelpe dem med å komponere en e-post eller skrive en rapport.

– Tillat den ansatte å svare på spørsmål eller instruksjoner muntlig. Når det er mulig, bør muntlig kommunikasjon prioriteres fremfor skriftlig kommunikasjon.

– Hjelpemidler til skriving. Blyantgrep, fet-foret papir eller andre verktøy kan hjelpe voksne med dysgrafi å styre den fysiske skriveprosessen.

– Lag datastyrte versjoner av vanlige skjemaer. Hvis en person med dysgrafi er pålagt å fylle ut papirer ofte, kan du spørre om det kan overføres til en arkiverbar PDF og skrives inn i stedet for håndskrevet.

Behandle dysgrafy med terapi

Du eller barnet ditt kan også ha fordel av å jobbe med en ergoterapeut, spesielt hvis du sliter mye med de fine motoriske ferdighetene som er involvert i skriving. Ergoterapi brukes ofte til behandling av dysgrafi hos barn, men noen OT-er fungerer også med voksne.

Ergoterapi kan omfatte manipulering av forskjellige materialer for å bygge hånd og håndledd styrke, løpebrevformasjonsøvelser og øve på kursiv skriving, noe som kan være enklere enn printing. Enkle repeterende bevegelser, som å ta knagger ut av en tavle og sette dem inn igjen, kan hjelpe noen med dysgrafi å få fingerstyrke som vil gjøre skrivingen enklere og mer intuitiv.

Voksne med dysgrafie som gikk gjennom udiagnostisert barndom kan ha uløste følelser av skam eller sinne relatert til tilstanden, og kan ha nytte av å se en psykoterapeut for å snakke gjennom disse kompleksene følelser. Uansett alder er det viktig for personer med dysgrafi å innse at tilstanden ikke er noe å gjøre skamme seg, og psykoterapi kan være gunstig for å håndtere uforløst sinne og bygge selvtillit.

Oppdatert 15. september 2017