Tiltalende ekskludering fra skolen

February 07, 2020 00:20 | Miscellanea
click fraud protection

Prosedyre for å anke studentens ekskludering fra skolen i Storbritannia.

1. Hvordan kan jeg anke?

Du må skriftlig anke til et uavhengig ankepanel og angi begrunnelsen for anken. Vennligst fyll ut klageskjemaet EXC / 02 sendt til deg med dette brosjyren og send det, sammen med andre relevante dokumenter, til:

Sjefkontoret til klagenemnene, forsonings- og ankeenheten (CAU), fylkeshuset. Eller adressen som står i brevet ditt fra skolen som gir deg beskjed om ekskludering.

Vi må motta EXC / 02-skjemaet ditt og dine skriftlige angrunner innen 15 skoledager fra datoen du mottok brevet som forteller deg om ditt barns utestengelse. Brevet vil være fra skolens disiplinutvalg og vil fortelle deg den siste datoen for sjefskontoret for å motta det utfylte skjemaet ditt. Vi vil deretter sette opp en høring for deg med et uavhengig panel på tre personer.

Du mister retten til å stille saken til et uavhengig ankepanel hvis:

  • klagen din mottas ikke innen 15 dager
  • du informerer Lokal utdanningsmyndighet skriftlig om at du ikke ønsker å anke
instagram viewer

2. Hvordan får jeg vite om klageadgangen min?

Da skolens styrende organ disiplinkomité bestemte seg for ikke å gjeninnføre barnet ditt, burde de ha sendt deg et brev. Ekspeditøren skal ha informert deg om din rett til å anke avgjørelsen deres innen en skoledag etter at de ble hørt på skolen. Brevet skal ha forklart:

  • årsakene til avgjørelsen deres
  • din rett til å klage til et uavhengig ankepanel, og datoen da klagen din må være
  • mottatt av sjefsmesteren
  • adressen til sjefskontoret til klagenemnda som du må sende klagen til
  • det er et krav at anken din angir begrunnelsen (begrunnelsene) for å anke

Du kan anke til ankepanelet selv om du ikke satte saken din for disiplinkomiteen.

Studenttjenester, på vegne av LEA, skal ha skrevet til deg innen 3 virkedager fra møte i Disiplinutvalget. Dette brevet vil også fortelle deg den siste datoen for anken din skal mottas. Ingen anke kan godtas etter denne datoen.

3. Hva er appellpaneler for skolekludering?

Dette er uavhengige paneler satt opp av forliks- og ankeenheten (CAU) på vegne av Local Education Authority (LEA) for å vurdere klager fra foreldre og pleiere.

Anken din vil være mot avgjørelsen fra skolens styrende organ disiplinkomité. De vil ha bestemt seg for å opprettholde rektorens beslutning om å ekskludere barnet ditt permanent fra skolen.

4. Hvordan bestemmer jeg om jeg har grunnlag (grunner) for anke?

Du har ankegrunn hvis:

  • du tror ikke barnet ditt gjorde det han eller hun er beskyldt for å ha gjort
  • du tror ikke skolen har opptrådt rimelig ved å ekskludere barnet ditt permanent fra skolen for det han / hun blir beskyldt for å ha gjort

For å hjelpe deg med å bestemme om du føler at du har grunnlag for å anke mot barnets faste utestenging fra skolen kan det være nyttig å vite hvilken veiledning skolene har gitt unntakene. Institutt for utdanning og ferdigheter (DfES) har gitt følgende veiledning til skolene. Skolene må ta hensyn til denne veiledningen, som er inkludert i revisjonen av rundskriv 10/99 utgitt i januar 2003.

1. Introduksjon

1. En beslutning om å ekskludere en elev bør bare tas:

  • som svar på alvorlige brudd på skolens atferdspolitikk; og
  • Å la eleven bli værende på skolen ville skade utdannelsen eller velferden til eleven eller andre på skolen alvorlig.

2. Bare læreren eller læreren som har ansvaret for en PRU - ESC i Hertfordshire (eller, i mangel av hovedlærer eller ansvarlig lærer, den mest seniorlæreren som spiller i den rollen) kan ekskludere a elev.

3. En beslutning om å ekskludere et barn permanent er alvorlig. Det vil vanligvis være det siste trinnet i en prosess for å håndtere disiplinære krenkelser etter en lang rekke andre strategier, som er prøvd uten å lykkes. Det er en erkjennelse fra skolen at den har uttømt alle tilgjengelige strategier for å takle barnet og normalt bør brukes som en siste utvei.

4. Det vil imidlertid være eksepsjonelle omstendigheter der det, etter hevderens dommer, er det permanent hensiktsmessig å utelukke et barn for en første eller en engangsforbrytelse. Disse kan omfatte:

  • alvorlig faktisk eller truet vold mot en annen elev eller et ansatt
  • seksuelle overgrep eller overgrep
  • leverer et ulovlig stoff
  • bærer et støtende våpen

Skoler bør også vurdere om de skal informere politiet om et slikt straffbart forhold har funnet sted. De bør også vurdere om de vil informere andre byråer, for eksempel ungdomskrenkende team, sosionomer osv.

5. Disse tilfellene er ikke uttømmende, men indikerer alvorlighetsgraden av slike lovbrudd og det faktum at slik oppførsel kan påvirke fagmiljøet og trivselen i skolefellesskapet.

6. I tilfeller der en lærer permanent har ekskludert en elev for:

  • en av ovennevnte lovbrudd, eller
  • vedvarende og trassig feiloppførsel, inkludert mobbing (som inkluderer rasistisk eller homofob mobbing), eller gjentatt besittelse og / eller bruk av et ulovlig stoff i skolens lokaler

Statssekretæren ville normalt ikke forvente at guvernørenes disiplinkomité eller et uavhengig ankepanel skulle gjeninnføre eleven.

2. Medikamentrelaterte unntak

1. Ved å ta en avgjørelse om hvorvidt underviser skal utelates for en narkotikarelatert lovbrudd har hensyn til skolens publiserte medisinpolitikk og bør konsultere skolens medikamenter koordinator. Men avgjørelsen vil også avhenge av de presise omstendighetene i saken og de tilgjengelige bevisene. I noen tilfeller vil tidsperiode-ekskludering være mer passende enn permanent ekskludering. I mer alvorlige tilfeller bør en vurdering av hendelsen gjøres opp mot kriterier som er angitt i skolens policy. Dette bør være en nøkkelfaktor for å avgjøre om permanent ekskludering er et passende tiltak.

2. Skoler bør utvikle en politikk som ikke bare dekker ulovlige stoffer, men også lovlige medikamenter - flyktige stoffer (de som gir av gass eller damp som kan inhaleres), og over disk og reseptbelagte medisiner - som kan misbrukes av elever. Dette kan for eksempel si at ingen medikamenter skal bringes inn på skolen uten skolens kunnskap og godkjenning. Når det gjelder lovlige medikamenter, er det igjen en vurdering av alvorlighetsgraden av hendelsen før du bestemmer hvilken handling du skal ta.

3. Faktorer du må vurdere før du tar en beslutning om å ekskludere

1. Ekskludering bør ikke pålegges i det øyeblikkets hete, med mindre det er en umiddelbar trussel mot andres sikkerhet på skolen eller eleven det gjelder. Før leder bestemmer seg for å ekskludere en elev, enten permanent eller i en fast periode, skal hovedlæreren:

  • sørge for at det er utført en passende undersøkelse
  • vurdere alle bevisene som er tilgjengelige for å støtte påstandene, ta hensyn til skolens oppførsel og like mulighetspolitikk, og eventuelt Race Relations Act 1976 som endret og diskrimineringsloven 1995 med endringer.
  • la eleven gi sin versjon av hendelser
  • sjekk om hendelsen kan ha blitt provosert, for eksempel ved mobbing eller ved rasemessighet eller seksuell trakassering
  • om nødvendig konsultere andre, men ikke noen som senere kan ha en rolle i å gjennomgå avgjørelsen til lederen, for eksempel et medlem av guvernørenes disiplinkomité.

2. Hvis tilfreds på at eleven på grunn av sannsynligheten gjorde det han eller hun påstås å ha gjort, kan lærer utelukke eleven.

3. Der det er satt i gang en etterforskning fra politiet som fører til mulig straffesak, kan de tilgjengelige bevisene være svært begrenset. Imidlertid bør det fortsatt være mulig for læreren å dømme om eleven skal utelukkes.

4. Alternativer til eksklusjon

1. Ekskludering skal ikke brukes hvis det er mulige alternative løsninger tilgjengelig. Eksempler på alternativer til eksklusjonsskoler kan være lurt å prøve inkluderer:

  • ved hjelp av en gjenopprettende rettferdighetsprosess, som gjør at en lovbryter kan rette opp skaden som er gjort til et 'offer' 'og gjør det mulig for alle sider med en eierandel i resultatet å delta fullt ut i prosessen. Dette har blitt brukt med suksess for å løse situasjoner som ellers kan føre til eksklusjon.
  • intern eksklusjon (også kjent som intern isolasjon), som kan brukes til å diffuse situasjoner som oppstår på skolen som krever at en elev blir fjernet fra klassen, men kanskje ikke krever eksklusjon fra skolen lokaler. Utelukkelsen kan være til et utpekt område innen skolen, med passende støtte, eller til en annen klasse på midlertidig basis, og kan fortsette i pauseperioder
  • et administrert trekk: hvis en skole føler at den ikke lenger kan styre atferden til en bestemt elev, kan skolen be en annen skole om å ta over utdannelsen sin. Dette skal bare gjøres med full kunnskap og samarbeid fra alle involverte parter, inkludert foreldrene og LEA, og under omstendigheter der det er til elevens beste bekymret. Foreldre skal aldri bli presset til å fjerne barnet sitt fra skolen under trussel om permanent eksklusjon, og heller ikke elever bør slettes fra skolelisten for å oppmuntre dem til å finne en annen skole plass. Avsnitt 9 i forskrift om opplæring (Elevregistrering) 1995 beskriver det eneste lovlige grunnlaget for å slette en elevs navn fra skolelisten.

5. Når eksklusjon ikke er passende

1. Ekskludering skal ikke brukes til:

  • mindre hendelser, slik at de ikke lekser eller å ha middagspenger
  • dårlig akademisk ytelse
  • latenstid eller truancy
  • svangerskap
  • brudd på skoleuniformens regler eller regler for utseende (inkludert smykker og frisyre), bortsett fra når disse er vedvarende og i åpen trass mot slike regler
  • straffe elever for foreldrenes oppførsel, for eksempel der foreldre nekter eller ikke er i stand til å delta på et møte

6. Hvem vil vurdere anken min?

Vi vil opprette det uavhengige ankepanelet på 3 personer. De vil bli:

  • et lekemedlem (noen som ikke har jobbet på skolen med lønnet kapasitet, selv om de kan være guvernør eller frivillig) - de vil være styreleder i panelet
  • en guvernør på en vedlikeholdt skole (for tiden tjenestegjør eller har tjenestegjort minst 12 måneder i løpet av de siste 6 årene, men ikke en lærer eller leder)
  • en lærer på en vedlikeholdt skole eller ESC (enten for tiden tjenestegjorde eller har tjenestegjort i løpet av de siste 5 årene).

Ankepanelet er uavhengig og må være rettferdig overfor begge sider. En person får ikke lov til å være på panelet hvis de er:

  • et medlem av LEA eller styrende organ for den ekskluderende skolen
  • en ansatt i LEA eller det styrende organ (med mindre de er ansatt som hovedlærer på en annen skole eller ESC)
  • noen som har, eller har hatt, en forbindelse med en interessert part (som kan reise tvil om de kan opptre rettferdig)
  • lærer på den ekskluderende skolen (eller hvis de har vært lærer de siste 5 årene)

7. Når vil ankeforhandlingen min finne sted?

Ankepanelet må møte for å behandle anken din senest den 15. skoledagen etter dagen da anken ble inngitt.

8. Hvilke ordninger vil bli gjort i forkant av høringen?

Ankeseksjonen i CAU vil skrive til deg angående klokkeslett, dato og sted for ankeforhandlingen din, som vil bli holdt privat.

Ankehøringer vil alltid finne sted i løpet av skoledagen, vanligvis fra kl. 10.00. Noen ganger kan de vare hele dagen og utover kvelden.

Hvis du har spørsmål å reise eller dokumenter du ønsker å fremlegge for høringen, som ikke ble inkludert i din anke om anke, blir du bedt om å sende dem til Chief Clerk senest 6 arbeidsdager før du hører.

Du, skolen og LEA-representanten vil bli sendt skriftlig bevis 5 arbeidsdager før høringen. Dette vil omfatte uttalelsen om avgjørelse fra disiplinærkomiteen, klageskjemaet ditt, din begrunnelse for anke og alle andre skriftlige bevis du sender oss. Den vil også omfatte enhver skriftlig representasjon fra lederen, styrende organ og LEA.

Du får tilsendt detaljer om alle de som deltar på ankepanelets høring og deres rolle. Du vil også få tilsendt en bestillingsordning (en løpende ordre) for høringen.

9. Hva vil skje under ankeforhandlingen?

Høringen din blir holdt privat og vil være rimelig uformell slik at alle parter kan presentere saken sin effektivt.

Ankepanelet vil gjennomføre høringen, og en kontorist vil være til stede for å gi uavhengige råd om prosedyre for alle parter. Kontorist vil også føre journal over saksgangen, hvem som deltok og eventuelle avgjørelser som er tatt. Kontorist vil også sørge for at ingen side er alene med ankepanelet uten at de andre sidene også er til stede.

I begynnelsen av høringen vil leder av panelet redegjøre for prosedyren som skal følges, og forklare at panelet er uavhengig av både skolen og LEA. Panelet vil følge nøye gjeldende lovverk og DfES-veiledning både i måten det oppfører seg og beslutningen det tar.

Etter introduksjon fra leder av panelet vil kontorist forklare rekkefølgen sidene kan uttale seg om. Etter hver presentasjon vil styrelederen lede ledelsen i å fastslå fakta. De andre sidene vil da ha muligheten til å stille spørsmål, etterfulgt av panelmedlemmer, som kanskje ønsker å avklare et spørsmål eller be om mer informasjon.

Generelt vil saksbehandlingen være som følger:

  1. Skolens sak
  2. Avhør av skolens sak (av forelderen, LEA-representanten og panelet)
  3. Foreldresaken
  4. Avhør av foreldres sak (av skolen, LEA-representant og panel)
  5. LEAs sak
  6. Avhør av LEAs sak (av skolen, foreldre og panel)
  7. Sammendrag av sak - skole
  8. Sammendrag av sak - forelder

10. Hvem vil normalt delta på høringen?

Følgende har lov til å delta på en høring og presentere saken sin muntlig:

  • du som forelder eller pleier (eller den ekskluderte eleven, hvis over 18 år)
  • en juridisk eller annen representant som handler på dine vegne
  • rektor på den ekskluderende skolen
  • en nominert guvernør
  • en juridisk eller annen representant for skolens styrende organ
  • en utnevnt offiser for lokal utdanningsmyndighet
    (Hodet læreren, styrende organ og LEA kan også komme med skriftlige fremstillinger.)

Du har rett til å ta med mer enn en venn eller representant, men du må informere sjefsmesteren senest 5 arbeidsdager før høringen. Panelet vil vurdere en rimelig grense for antall deltagere.

11. Kan barnet mitt delta på høringen?

Ja - en ekskludert elev under 18 år vil normalt få delta på høringen og tale på hans eller hennes vegne, hvis han eller hun ønsker det og du samtykker. Panelet kan imidlertid ikke tvinge barnet ditt (eller andre vitner) til å delta.

12. Kan noe påstått offer for barnets påståtte oppførsel delta på høringen?

Ja - hvis offeret for barnets påståtte oppførsel ønsker å delta, vil han eller hun bli gitt mulighet til å bli gitt en stemme under høringen, personlig, gjennom en representant eller av en skriftlig uttalelse.

13. Hvordan vil panelet vurdere bevisene og eventuelle vitneforklaringer?

Fysisk bevis: hvis skolens sak i stor grad eller utelukkende hviler på fysiske bevis, og hvis fakta er i strid, bør skolen oppbevare de fysiske bevisene, hvis mulig, og gjøre det tilgjengelig for panel. Hvis det er vanskeligheter med å oppbevare fysiske bevis, vil fotografier eller signerte vitneforklaringer være akseptable for panelet.

Nye bevis: Alle sider kan fremlegge nye bevis for hendelsen som førte til ekskludering, inkludert bevis som ikke var tilgjengelig for lærer eller disiplinærkomité. Imidlertid kan det hende at skolen ikke introduserer nye grunner for eksklusjonen.

Vitneutsagn: For å hjelpe dem med å ta en beslutning, vil panelet vanligvis måtte høre fra de involverte, enten direkte eller indirekte. Det styrende organ kan ønske å ringe vitner som så hendelsen, og disse kan omfatte eventuelle påståtte ofre eller en hvilken som helst lærer (annet enn lederen) som undersøkte hendelsen og intervjuet elever.

Skriftlige uttalelser: Når det gjelder vitner som er elever ved skolen, kan det være mer hensiktsmessig at panelet blir presentert skriftlige uttalelser. Eleven kan bare fremstå som vitner hvis de gjør det frivillig og med foreldrenes samtykke. Paneler vil være følsomme for behovene til barnevitner og vil sørge for at barnets syn blir riktig hørt.

Anonymitet: alle vitneforklaringer må navngis og underskrives, med mindre skolen har god grunn til å ønske å beskytte anonymiteten til elever. Det generelle prinsippet gjenstår at barnet ditt, som den siktede, har rett til å kjenne til sakens og kilden til beskyldningen. Panelet vil vurdere hvilken vekt å legge på skriftlige uttalelser, enten de er avgitt av voksne eller elever, i forhold til muntlige bevis.

Hvor lenge vil vitner bli? Det er til panelet å bestemme om noen vitner skal oppholde seg under hele rettsmøtet.

14. Hvordan vil ankepanelet behandle anke der det er politiets engasjement eller straffesaksbehandling som foregår?

Der det er politiets involvering, eller straffesaksbehandling finner sted, må ankepanelet bestemme:

  • om du vil fortsette for å høre anken, eller
  • om man skal utsette (utsette) høringen i påvente av utfallet av politiets etterforskning og / eller eventuell straffesak som kan anlegges

For å hjelpe dem med å bestemme dette vil panelet vurdere:

  • om det vil være nyttig å vite hvilken anklager, om noen, som skal anlegges mot barnet ditt
  • om relevante vitner og dokumenter er tilgjengelige
  • sannsynligheten for forsinkelse hvis høringen skulle bli utsett
  • hvilken effekt enhver forsinkelse kan ha for enhver klager, den ekskluderte eleven eller skolen
  • om en utsettelse eller en beslutning om å fortsette kan føre til urettferdighet.

Hvis panelet bestemmer seg for å utsette, vil kontorist sørge for at panelet møtes igjen så tidlig som mulig. Hvis panelet gjenvinner etter noen straffesaksbehandling, vil det ta hensyn til all relevant informasjon om resultatet av denne saksgangen.

Panelet vil være klar over at både politiet og domstolene anvender den straffbare bevisstandarden kjent som "over rimelig tvil". Hodet lærer, disiplinkomité og uavhengig ankepanel vil imidlertid anvende den sivile bevisstandarden kjent som "balanse mellom sannsynligheter". DfES vurderer ikke at rettspraksis pålegger skolene en høyere bevisstandard enn den enkle sannsynlighetsbalansen.

Hvis en elev er frifunnet for noen siktelse knyttet til oppførselen han eller hun ble ekskludert for, vil en slik frifinnelse kan være på grunn av en juridisk teknisk karakter, eller den strengere bevisstandarden som kreves av en kriminell domstol. Panelet kan fremdeles konkludere med at eleven gjorde det han eller hun påstås å ha gjort.

15. Hvordan vil ankepanelet komme til sin beslutning?

Ankepanelet avgjør om:

på sannsynlighetsbalansen ditt barn gjorde det han eller hun påstås å ha gjort (hvis det påstås mer enn en hendelse med feil oppførsel, må panelet bestemme i forhold til hver enkelt)
med tanke på alle relevante faktorer, er permanent eksklusjon en rimelig respons fra skolen til den oppførselen

Ankepanelet vil deretter vurdere grunnlaget for headteachers avgjørelse og prosedyrene som følges, med tanke på følgende:

  • om hovedlærer og disiplinutvalg fulgte loven og hadde hensyn til sekretæren for Statens veiledning om eksklusjon når de ekskluderte eleven og ga beskjed om at han eller hun ikke skulle være det gjenopprettet
  • om det var bevis på at prosessen var så mangelfull at viktige faktorer ikke ble vurdert eller rettferdighet tydeligvis ikke ble gjort
  • skolens publiserte adferdspolitikk, likestillingspolitikk, og (hvis relevant) anti-mobbing-politikk, spesialpedagogisk behovspolitikk og rase-likhetspolitikk
    rettferdiggjørelsen av utestengelsen i forhold til behandlingen av andre elever som er involvert i samme hendelse

Når panelet har tilfredsstilt seg i ovennevnte forhold, vil det vurdere om permanent utelukkelse etter deres mening var en rimelig respons på ditt barns oppførsel. Hvis de konkluderer med at det ikke var et rimelig svar, vil de deretter vurdere om dette er en eksepsjonell sak der gjeninnsetting ikke er en praktisk vei fremover.

Ved avgjørelse om hvorvidt jeg vil godkjenne utelukkelsesvedtaket eller om å direkte gjeninnføre, eller ikke må balansere interessene til den ekskluderte eleven mot interessen til alle andre medlemmer av skolefellesskapet.

Rasediskriminering: hvis du hevder at det har skjedd rasediskriminering, vil ankepanelet vurdere om det har vært diskriminering i forhold til Race Relations Act.

Diskriminering av funksjonshemminger: hvis du hevder at det har skjedd diskriminering av funksjonshemming, vil ankepanelet vurdere om barnet ditt er funksjonshemmet og om det har vært diskriminering i betydningen diskriminering av funksjonshemminger Handling. Ankepaneler vil vurdere funksjonshemmedekommisjonens skolekode som gir veiledning om diskrimineringsloven.

Eksepsjonelle omstendigheter: Det kan også være eksepsjonelle tilfeller der panelet mener at barnets permanente ekskludering bør ikke har funnet sted, men at gjeninnsetting i den ekskluderende skolen ikke er en praktisk vei videre til beste for alle bekymret. Eksempler på dette er:

hvis du har gjort det klart at du ikke vil at barnet ditt skal komme tilbake til skolen
hvis barnet ditt er blitt for gammelt til å komme tilbake til skolen
der det har vært en uopprettelig sammenbrudd i forholdet mellom barnet ditt og lærerne, mellom deg og skolen, eller mellom barnet ditt og andre elever som er involvert i utestengings- eller ankeprosessen

Å balansere interessene til barnet ditt og hele skolefellesskapet kan tyde på at gjeninnsetting ikke ville være et fornuftig resultat. Ved å vurdere om slike eksepsjonelle omstendigheter eksisterer, bør panelet vurdere representasjoner fra guvernørene, lederen og fra foreldrene (eller eleven hvis 18 år eller over).

16. Hva kan ankepanelet bestemme?

Ankepanelet kan:

  • bestemmer deg for å opprettholde skolens beslutning om å ekskludere barnet ditt
  • bestemmer deg for å opprettholde klagen din og rette ditt barns øyeblikkelige gjeninnføring
  • bestemmer deg for å opprettholde klagen din og direkte gjeninnsetting på et fremtidig tidspunkt (noe som må være rimelig under omstendighetene)
  • bestemme at det er eksepsjonelle omstendigheter eller andre grunner som gjør det upraktisk å rette barnets gjeninnsetting, men at det ellers ville vært hensiktsmessig

I alle tilfeller der panelet bestemmer at gjeninnsetting ville vært berettiget, men ikke er praktisk, vil årsakene og omstendighetene som fører til den avgjørelsen bli beskrevet i beslutningsbrevet. Dette brevet bør legges til elevens skolepost.

17. Hva skjer etter høringen?

Medlemmene av ankepanelet avgjør selv anken etter ankeforhandlingen. Bare kontorist vil være igjen i panelet for å gi råd om punkter i loven og for å registrere avgjørelsen sin (men kontorist spiller ingen rolle i selve beslutningen).

Du vil bli informert om ankepanelets avgjørelse innen slutten av den andre arbeidsdagen etter høringen. Brevet vil inneholde årsakene til panelets beslutning.

Avgjørelsen fra panelet er endelig.

18. Hva om jeg har en klage på resultatet av ankeforhandlingen min?

Hvis du har spørsmål om høringen din, eller brevet fra sjefkontoret som informerer deg om panelets beslutning, kan du kontakte sjefskontoret på adressen vist på side 13. Det er imidlertid ikke mulig for sjefsmesteren eller fylkestinget å endre beslutningen fra et uavhengig panel.

Du kan ikke klage bare fordi anken din har mislyktes. Men hvis du føler at du ikke fikk en rettferdig høring, eller at prosedyrene ble fulgt feil, gjør du det kunne klage til kommunalombudsmannen om feiladministrasjon av ankepanelet på adressen under.

Ombudsmannen kan bare komme med anbefalinger hvis vedkommende finner ut at det har vært feiladministrasjon fra panelets side. Der ombudsmannen finner ut at det var feil eller administrasjon, kan han eller hun anbefale en ny høring (hvis dette var praktisk) og LEA ville normalt forventes å overholde dette.

19. Hva om jeg mener at avgjørelsen fra ankepanelet var feil i loven?

Hvis enten du eller styringsorganet vurderer at panelets avgjørelse er pervers, kan du søke om en domstolsprøving. Dette må gjøres omgående og senest tre måneder fra beslutningsdatoen.

Hvis det ble gitt en domstolskontroll, ville retten vurdere lovligheten av panelets avgjørelse. Hvis det fant panelets beslutning å være ulovlig eller urimelig (i den smale juridiske betydningen "urimelig", dvs. irrasjonell eller perverse), kunne retten avslutte avgjørelsen og pålegge LEA å holde en ny ankeforhandling før en ny konstituert panel.

20. Hva om jeg vil ha råd som er helt uavhengig av fylkestinget?

Forsonings- og ankeenheten (CAU) er en enhet innen avdelingen Children, Schools & Families (CSF) som opererer helt uavhengig av all annen tjeneste innen CSF. Det er atskilt og uavhengig av LEAs skoletillatelsestjeneste. Det blir derfor ikke involvert i tildelingen av skoleplasser eller i å gi råd til skolene om utelukkelsesprosedyrer. Vi søker å gi upartiske råd til foreldre om den lovfestede ankeprosessen.

Hvis du vil snakke med noen som kan hjelpe deg, men som jobber helt utenfor fylkestinget, kan du kontakte Advisory Center for Education (ACE) på adressen nedenfor.

21. Ytterligere informasjon: nyttige adresser

Advisory Centre for Education (ACE), 1c Aberdeen Studios, 22 Highbury Grove, London, N5 2DQ
Hjelpelinje for eksklusjoner Tlf: 0808 8000327 (Frehone)

Kommunalombudsmannen, Millbank Tower, Millbank, London SW1P 4QP
Tlf: 020 7217 4620, Faks: 020 7217 4621