Sommerprogrammer som holder barnets hjerne og kropp aktive

Noen ganger lengter jeg etter at skoleåret er over. Som foreldre til barn med ADHD og lærevansker blir jeg lei av de uendelige leksene, veiledning og terapitimer, IEP og 504 møter det virker som krigsforhandlinger, og blodtrykket øker når skolens nummer dukker opp på mobiltelefonen min. Slutten av skoleåret er en lettelse for en sliten forelder som har kjempet seg frem til sommerferien.

Men sommeren kan være farlig for de som sliter med å lære i løpet av skoleåret. Det potensielle tapet av hardt fortjent fremgang sender foreldre som leter etter alternativer for å hjelpe barna deres å holde på det de har lært.

Bakken tapt i løpet av hver sommerferie akkumuleres, og studenten faller lenger bak som hvert år går. Matthew Fisher, regissør for sommerprogrammet kl The Gow School, i Buffalo, New York, sammenligner sommerprogrammer som holder barna på å lære seg en pedagogisk forebyggende streik. "La oss si at du er midt i en snøstorm," sier Fisher. "Du kan sitte inne og vente til det slutter å snø for å begynne å skyve, eller du kan gå ut hver time og skyve seks eller syv centimeter og holde deg på toppen av det. Jo tidligere du kommer på topp hvis det, desto mindre faller du bak. ”Sommerleirer som hjelper barn med å beholde det de har lært, måker snøen før den er for dyp til å grave seg ut.

Tidlige elever

Sommerprogrammer designet for barn med ADHD og språkbaserte læringsvansker lærer barna styrke. Sommerprogrammet til Gow School innrømmer barn så små som åtte i sitt fem ukers program. Foreldre og barn velger klasser i hovedfag som lesing, skriving og matte, og velger blant mange valgfag. Alle studenter tar en plasseringsprøve, et øyeblikksbilde av deres faglige styrker og svakheter.

Læringsleirer om sommeren tar seg opp der en student slapp på slutten av skoleåret, og sørget for at det ikke er noen hull. Læreplanen er balansert mellom kjernefag og valgfag i alt fra kunst og teater til robotikk. Valgfag lar studentene utforske sin kreative side mens de tar en pause fra kjernen fag. Valgfag utsetter dem for opplevelser som de kan ha gått glipp av i løpet av skoleåret på grunn av å være utenfor klassen for å få spesialutdannede tjenester.

[Gratis nedlasting: Velge den perfekte leiren for barnet ditt]

I løpet av skoleåret blir ADHD-elever ofte tvunget til å tilpasse seg tradisjonelle undervisningsstiler og klasserom. Sommerleirene har funksjoner som ikke finnes i de fleste skoleinnstillinger: lave lærer-til-student-forhold, spesialutdannet personale, en læreplan som blir undervist ved bruk av en flersensorisk, praktisk tilnærming. Fleksibiliteten til å bevege seg og lære med energien fra klassen gjør det mulig for unge campere å bli undervist på hvordan de lærer best. Hvem vil ikke lage pannekaker for å lære om verbespenning eller bruke fortauskalk for å lage en nøyaktig skalert modell av solsystemet?

Mens sommerprogrammer hjelper et barn å beholde det hun lærte, går mange studenter bort fra dem med mer enn kunnskap. "En av de største fordelene med sommerprogrammer er å gjøre studentene til selvsikre elever," sier Fisher. “De ser at de kan lykkes, og de tenker:‘ Jeg kan lære alt dette; Jeg lærer bare annerledes. '”

Middle School and High School

Når barn gjør overgangen til ungdomsskolen, endres utdanningsbehovene. Generelle lese- og skriveferdigheter er ikke nok til å møte mer komplekse krav. Programmer som serverer sjette- og tolvteklassinger er forskjellige fra de som er sentrert om yngre barn. Mens kjernefag fremdeles er viktige - og læringsleirer tilbyr valgfag og feltturer, blir læreplanen tettere. Sommerprogrammer lærer lesing for læring og introduserer avanserte skriveferdigheter. Avanserte matteferdigheter er også en prioritet. Leirene bruker kjerne- og valgfrie klasser for å undervise i notater, studere til prøver, holde seg organisert og kommunisere med lærere.

Dana Harbert, direktør for opptak for Eagle Hill's Summer Session, i Hardwick, Massachusetts, forklarer målene for denne aldersgruppen. Oppdraget er å gi faglig berikelse og ferdighetsutvikling for studenter som er interessert i å møte spesifikke faglige behov og opprettholde oppnådd fremgang over foregående studieår. ”Eagle Hill gjør det med en grunnleggende læreplan som dekker fire akademiske klasser og fire valgfag, alt fra det kreative til sport. Klubber og aktiviteter - svømming, trearbeid, scenekunst og fiske-fyll ut dagen, og gir studentene muligheten til å bruke ferdighetene de lærer.

[Beat the Summer Slide: Lag en stor sprut med disse ADHD-vennlige læringsprosjektene]

Klassestørrelser er små, slik at rådgivere kan imøtekomme behovene til hver student. Læreplanen er praktisk og designet for å undervise på hvordan disse elevene lærer. Harbert snakker om tilbakemeldingene han får. "Foreldre sier ofte at barna deres slo bakken i løpet av september."

High School to the Great Beyond

Det er også programmer designet for ungdommer og eldre på videregående som planlegger å delta på college. Landmark College tilbyr et tre ukers program som fokuserer på videre akademisk suksess. Det balanserer kjerne- og valgfrie klasser for å bygge videre på nåværende pedagogisk stilling mens undervisningsevner som trengs for å fullføre videregående skole og gjøre overgangen til college. For eksempel tilbys skrivekursene deres på tre forskjellige nivåer, fra “Building Confidence as Writers ”til“ Research and Writing, ”designet for å utfordre studentene litt og forberede dem til å skrive termin papirer.

Landmarks program tar for seg lærings- og oppmerksomhetsspørsmål. Studentene tar et kurs for å lære hvordan hjernen deres fungerer, forstå terminologien for lærevansker og ADHD, og ​​hvordan de kan snakke om ADHD med sine lærere, rådgivere og foreldre. Som Susan Grabowski, med Landmark Summer Program, påpeker: “Hvis de bedre kan formulere behovene deres og utfordringer til lærere og andre de jobber sammen med, de kan få den hjelpen de trenger for å lykkes. ”

På Landmark beholder og bygger elevene videre på det de har lært i løpet av skoleåret, for å bli mer sikre på sine evner. De lærer å ta fakkel fra foreldrene for å bli deres egen talsmann.

Mens bekymringer for atferd, sosiale ferdigheter og separasjon gjør det vanskelig for foreldre til barn med spesielle behov å gi slipp, sommer læringsleirer gir en positiv opplevelse og muligheten til å unngå den faglige tilbakegangen som skjer i løpet av en lang sommer gå i stykker.

[Velg et sommerprogram for din glade camper]

Oppdatert 27. februar 2019