Mild, moderat, alvorlig intellektuell funksjonshemning Forskjeller

Eksperter deler typene kognitiv svikt i fire kategorier: mild intellektuell funksjonshemming, moderat intellektuell funksjonshemming, alvorlig intellektuell funksjonshemming og dyp intellektuell uførhet. Graden av svekkelse fra en intellektuell funksjonshemning varierer mye. DSM-V legger mindre vekt på graden av svekkelse (dvs. IQ-score) og mer på mengden og typen intervensjon som er nødvendig.

Mens IQ-score fremdeles er relevant og viktig når det gjelder å vurdere nivået av intellektuell funksjonshemming, legger den nye DSM-V til et nytt lag med diagnostiske kriterier (Intellektuell funksjonshemning: Årsaker og egenskaper). Fagpersoner innen mental helse må vurdere personens evne eller funksjonsnedsettelse på tvers av tre ferdighetsområder: konseptuell, sosial og praktisk livsferdighet.

Kategoridetaljene er som følger:

Mild intellektuell funksjonshemming

• IQ 50 til 70
• Saktere enn typisk i alle utviklingsområder
• Ingen uvanlige fysiske egenskaper
• Kunne lære praktiske ferdigheter
• Oppnår lese- og matteferdigheter opp til trinn 3 til 6
• Kunne blande seg sosialt
• Funksjoner i dagliglivet

Rundt 85 prosent av mennesker med intellektuell funksjonshemning faller i den milde kategorien, og mange oppnår til og med akademisk suksess. En person som kan lese, men har vanskeligheter med å forstå det han eller hun leser, representerer et eksempel på noen med mild intellektuell funksjonshemming.

Moderat intellektuell funksjonshemming

• IQ 35 til 49
• Merkbare utviklingsforsinkelser (dvs. tale, motoriske ferdigheter)
• Kan ha fysiske tegn på svekkelse (dvs. tykk tunge)
• Kan kommunisere på grunnleggende, enkle måter
• Kunne lære grunnleggende helse- og sikkerhetsevner
• Kan fullføre egenomsorgsaktiviteter
• Kan reise alene til kjente steder i nærheten

Personer med moderat intellektuell funksjonshemming har rettferdige kommunikasjonsevner, men kan vanligvis ikke kommunisere på komplekse nivåer. De kan ha vanskeligheter i sosiale situasjoner og problemer med sosiale ledetråder og dømmekraft. Disse menneskene kan ta vare på seg selv, men kan trenge mer instruksjon og støtte enn den typiske personen. Mange kan leve i uavhengige situasjoner, men noen trenger fortsatt støtte fra et gruppehjem. Rundt 10 prosent av de med intellektuelle funksjonshemminger faller i moderat kategori.

Alvorlig intellektuell funksjonshemming

• IQ 20 til 34
• Betydelige forsinkelser i utviklingen
• Forstår tale, men liten evne til å kommunisere
• Kunne lære daglige rutiner
• Kan lære veldig enkel egenomsorg
• Trenger direkte tilsyn i sosiale situasjoner

Bare rundt 3 eller 4 prosent av de som får diagnosen intellektuell funksjonshemming, faller i den alvorlige kategorien. Disse menneskene kan bare kommunisere på de mest grunnleggende nivåene. De kan ikke utføre alle egenomsorgsaktiviteter uavhengig av hverandre og trenger daglig tilsyn og støtte. De fleste mennesker i denne kategorien kan ikke leve et selvstendig liv og vil trenge å leve i en gruppe hjemme.

Dyp intellektuell funksjonshemming

• IQ mindre enn 20
• Betydelige utviklingsforsinkelser på alle områder
• Åpenbare fysiske og medfødte avvik
• Krever tett tilsyn
• Krever ledsager for å hjelpe i egenomsorgsaktiviteter
• Kan svare på fysiske og sosiale aktiviteter
• Ikke i stand til selvstendig liv

Mennesker med dyp intellektuell funksjonshemming trenger støtte og omsorg døgnet rundt. De er avhengige av andre for alle aspekter av det daglige livet og har ekstremt begrenset kommunikasjonsevne. Ofte har folk i denne kategorien også andre fysiske begrensninger. Cirka 1 til 2 prosent av mennesker med intellektuell funksjonshemning faller i denne kategorien.

I følge den nye DSM-V er det imidlertid noen med alvorlig sosial funksjonsnedsettelse (så alvorlige at de ville falle i moderat kategori, for eksempel) kan plasseres i mild kategori fordi de har en IQ på 80 eller 85. Så endringene i DSM-V krever at psykisk helsepersonell må vurdere nivået av svekkelse ved å veie IQ-poengsummen mot personens evne til å utføre den daglige livsferdighetene og aktiviteter. (Les om typer intellektuelle funksjonshemninger.)

artikkelhenvisninger

---

---