Fra å droppe ut av college til å jobbe for Google: Hvordan min sønn fant suksess

Jeg er ikke forfatter eller spesialist. Jeg er mor til en 25 år gammel voksen som har ADHD. Vi er en kjærlig, nær og støttende blandet familie, med en fantastisk stor familie og gode venner. Sønnen min var diagnostisert med ADHD i andre klasse, og det som fulgte var en humpete tur gjennom atferdsdiagrammer, rådgivning og pedagogisk og emosjonell støtte. Han kjempet mot hvert av disse nesten hvert skritt. Jeg lærte av dem som jobbet med ham - lærere, rådgivere og veiledere - at sønnen min var lys, kreativ, engasjerende og leder. De sa at han hadde en unik måte å tenke på.

Et stort glimt av potensialet

Ved syvende klasse inkluderte turen en stint med medisinering, som sønnen min ikke likte. I det andre året på videregående fikk jeg en klarere følelse av sønnens potensiale. En natt var han på rommet sitt og gjorde leksene sine, eller slik trodde jeg. Han var stille som mus, ikke typisk med ham og lekser. Jeg så inn på ham, og han var omgitt av papirutskrifter av skibriller-prototyper som han tegnet med et sett med fargede blyanter og magiske markører. Han hadde deltatt i en "Design-a-Goggle" -konkurranse sponset av et nasjonalt sportsfirma. Han vant konkurransen, og brillekonseptet hans ble produsert og distribuert i Nord-Amerika. Han hadde funnet noe på egen hånd som resonerte med ham - han skapte noe, gjorde det på sine egne premisser, i sin egen tid. Øynene, tankene og hjertet mitt ble blåst på vidt gap.

Etter å ha vært av og på medisiner gjennom hele ungdomsskolen, tok han seg av permanent det første året på college. I ettertid var sønnen vår ikke klar for college eller for en "friår." Vi fikk liten veiledning med hensyn til alternativene hans, så sønnen vår gikk på college.

Hans første år var det folk flest ville anse som en katastrofe. Han mislyktes nesten flere klasser og besto bare de klassene som interesserte ham. Han var på fester, snowboard og gikk livet ut i livet. Han følte friheten som barna føler når de drar hjemmefra på college. Mange barn er ikke klare for den friheten, og de som har ADHD har et enda bredere kløft for å hoppe til voksenlivet, beslutningsprosesser og planlegging.

[6 måter å glatte overgangen til college]

Vendepunktet

Likevel viste det første året på college seg et vendepunkt i sønnen min. Han fortalte at han ikke ønsket å gå tilbake på college for andre året, at han trengte noe annet - å ta seg fri fra skolen for å se om han kunne gjøre det som en profesjonell snowboarder. Han ville flytte til Colorado. Han hadde ingen annen plan enn det. Når jeg ser tilbake på den tiden nå, tror jeg at han trengte en pause fra sine fire foreldre og verden som hadde definert ham.

Min mann og jeg, og sønnens far og stemor, konfererte, og vi ble enige om at vi måtte gi ham fri. Det var det mest følelsesmessig skiftende tingen jeg måtte gjøre, men jeg innså at sønnen min trengte å gjøre dette, at jeg ikke kunne være den som lærte ham alt han trengte å lære. Det var visceralt for ham, og det var det nå. Han trengte å leve livet på sine egne premisser og være ansvarlig for valgene sine. Han måtte "leve det for å lære det."

Med kjærlighet og støtte fra familien dro min sønn til Colorado, hvor han måtte forsørge seg økonomisk. Flyttingen var ikke uten hendelser, og jeg opplevde nye og til tider alarmerende støt i veien. Jeg dro ut for å besøke ham og så hvordan han levde. Han tok en jobb med å skyve snø etter at andre jobber ikke gikk ut, bodde i en leilighet med en romkamerat (ikke et vakkert syn), og han gikk på snowboard. Han gjorde det han ønsket å gjøre, det han trengte å gjøre for seg selv. Det så ikke ut som jeg ville ha for ham, men det var det han ville og det betydde mest.

Sentrert og jordet

Det som fikk meg gjennom alt var det nye mantraet mitt: Han må "leve det for å lære det." Disse ordene hindret meg i å løse opp i tårer hver dag, og de fortsetter å holde meg sentrert og jordet. Sønnen min fant etter hvert veien til Oregon den sommeren for en snowboardjobb som til slutt ikke ble realisert. Han tok en deltidsjobb som salgsmedarbeider i en eksklusiv kjøkkenutstyr og ble forelsket i salg. Etter å ha jobbet en dag, mens jeg satt på gulvet i en bokhandel og snakket på telefonen til onkelen om salgsmuligheter, hadde sønnen min et bifall: Han visste hva han ville gjøre med livet sitt! Han forklarte oss planen sin om å komme hjem, å gå tilbake til skolen, for å studere en grad i bedrift, slik at han kunne selge avansert teknologi til store selskaper, og til en dag få MBA og bli en virksomhet konsulent.

["Slutt å presse barnet ditt til å være 'normalt'"]

Det var for fem år siden. Som et første skritt fullførte han ett år på community college for å aktivere hjernen hans på nytt. Han flyttet til en fireårig høyskole som en sophomore, og ble fullstendig investert i sin akademiske fremtid og karrierevei. Han tilbrakte sitt juniorår i utlandet, tilsvarende et Ivy League-universitet, og overgikk alle forventninger. Hans mål for hans seniorår var å ha en jobb før han ble uteksaminert.

Han uteksaminert cum laude med avdelinger, gjorde Distinguished Honor's List sine to siste år, startet en "Toastmaster's Club" på campus, var den seniorkonsulent i Business Consulting Club, og ble trukket inn i Phi Delta Kappa Honor Society for akademisk dyktighet i internasjonal studier. Dagen før han ble uteksaminert fikk han tilbud om jobb hos Google og har jobbet der i to år!

Min sønn har det

Min sønn fortsetter å tilpasse seg å leve i verden utenfor boblen på college og borte fra familien. Det er ikke alltid glatt, men han takler hva som kommer på sin måte, og det blir en mulighet for vekst. Jeg fortsetter å bruke mantraet mitt, har en vanlig meditasjonspraksis og finner tid hver dag til å gjøre noe for meg selv.

Livet har en måte å skape humper i veien, men forskjellen nå er at min sønn identifiserer og håndterer mange av støtene selv, lager sine egne handlingsplaner og tar til orde for seg selv. Han vet at han har evnen, selvtilliten og ferdighetene til å gjøre det. Jeg stoler på ham, og vet at dette er hans liv.

Jeg ser styrken og gleden min sønn har ved å leve livet sitt. Han inspirerer meg hver dag. Han har en god sans for stil, er en eventyrlig sjel og har en ivrig sans for humor. Han er en leder, med et utrolig sinn. Han er en medfølende, kjærlig person. Han er min største lærer.

[Gratis webinar: Slipp løs Teen Teen's Superpowers]

Dette stykket opprinnelig dukket opp på ptscoaching.com.

Oppdatert 11. mars 2019