Bør vi bli eller skal vi gå? Når du skal bytte skole

Systemiske skoleproblemer som krever handling

De beslutning om å bytte barnet ditt til en ny skole skal ikke lages lett. Hvis han eller hun allerede opplever atferds- og sosiale problemer relatert til ADHD og / eller lærevansker, kan den lange prosessen med å bli satt inn i et nytt miljø forverre problemene. Imidlertid, hvis du har lagt merke til systemiske problemer med det nåværende skolekretsen, er skoleskifte sannsynligvis det beste alternativet.

Hvis du svarer negativt på følgende spørsmål, bør du vurdere en skoleendring på alvor:

1. Sikkerhet: Ligger skolen i et nabolag som er problematisk? Er det vakter ved døren? Har det tidligere vært sikkerhetsproblemer som fortsatt ikke er løst?

2. Klassestørrelse: Hva er gjennomsnittlig antall barn i hver klasse og hvor mange lærere blir satt i hver klasse? Er dette over eller under distrikts- og statsgjennomsnittet?

3. mobbing: Hvordan reagerer skolen på mobbing? Er det et aktivt antimobbelprogram? Er mobbing et problem for barnet ditt?

[Din gratis guide til de 40 beste overnattingsstedene for barn med ADHD eller LD]

4. Begavet program / "Samlært" klasse: Dette er klasser som inkluderer typiske elever og elever med læringsproblemer i ett rom med en vanlig instruktør og en spesialutdannet lærer. Forsøker den nåværende skolen dette inkluderingsnivået?

5. Responsiv administrasjon: Hvor vanskelig er det å se rektor når det er et problem? Hva med overlege eller leder av veiledning?

IEP eller 504 Plan for ADHD: Har barnet ditt en?

Hvis du vurderer å bytte skole, men ikke har støtt på systemproblemene ovenfor, bør du først få barnet ditt Individualisert utdanningsplan (IEP) eller avgrens ditt barns allerede eksisterende IEP.

Hvis barnet ditt ikke har en IEP-plan, begynn med å avgjøre om han har problemer som kan løses av en:

[Hvordan lager jeg en IEP for mitt barn? Finn ut i denne gratis ressursen]

• Har barnet ditt prøvetaking angst? Kan utvidet testtid eller en egen, roligere beliggenhet hjelpe?
• Har barnet ditt et medisinsk problem og trenger medisiner administreres på skolen? Ville et spesielt sete i klasserommet eller periodiske pauser hjelpe denne tilstanden?
• Er læreplanen for intensiv for barnet ditt? Hvis barnet ditt for eksempel sliter på fransk, kan en IEP tillate at barnet ditt hopper over fremmedspråket.
• Er vesentlige atferdsproblemer, som temperament-tantrums, vanlig med barnet ditt?
• Kan barnet ditt ha så betydelige behov at han eller hun kan dra nytte av en individuell en-til-en hjelper?

Hvis barnet ditt allerede har en IEP eller 504 Plan, men problemene vedvarer, møte lærerne og sørg for at de følger planen. Hvis problemene barnet ditt står overfor ikke blir løst etter dette møtet, bør du innkalle til et møte med IEP eller 504-teamet. Målet med dette møtet er å avgjøre om skolen ikke er i stand til eller uvillig til å løse barnets problemer. Hvis svaret er ja, bør du starte prosessen med å lete etter en ny skole.

Dette innholdet kom fra ADDitude webinar av Susan Yellin, Esq., Med tittelen “En foreldreveiledning for å endre skoler: Hvordan finne den beste kampen for din student med ADHD eller LD”Dette webinaret er tilgjengelig for gratis spill her.Huner medlem av ADDitude ADHD Medisinsk gjennomgang Panel.

[Quiz: Hvor godt kjenner du 504- og IEP-lover?]

Oppdatert 18. juni 2019