Få mest mulig ut av en foreldrekonferanse

Lær hvordan du får mest mulig ut av en foreldre-lærer konferanse som deltar på møtet med partneren din, sende en e-post til læreren på forhånd, bringe en handlingsplan og selvfølgelig takke lærer.

Foreldre til barn med ADHD, bør gjøre mer enn å lytte, nikke og smile i løpet av en foreldre-lærer konferanse.

Vi er en likeverdig og viktig del av ligningen, og vi bør delta aktivt, spesielt når samtalen dreier seg om skolearealer.

Følgende tips hjelper deg med å få mest mulig ut av møtetiden din:

1. VÆR TID. Læreren må planlegge konferanser etter hverandre. Å være sent kaster bort tiden din - og foreslår for læreren at du ikke tar møtet på alvor.

2. STÅ UNITED. Når det er mulig, bør begge foreldrene delta på møtet. Å vises sammen demonstrerer ditt engasjement for barnets utdanning.

3. SE TIL Å BEDRE. Del alle positive kommentarer du har hørt fra barnet ditt om læreren, klassen eller klasserommet for å sette en konstruktiv tone for møtet.

4. BLI INFORMASJON. Snakk med barnet ditt for å se om han har noen bekymringer om skolefaglig eller ikke relatert til ADHD. Se over nyere oppgaver og tester, slik at du vet hva han studerer og hvordan han presterer i klassen.

5. PLANLEGGE PÅ FORHÅND. Send alle spørsmål til læreren på forhånd, hvis du vil ha en grundig og gjennomtenkt respons.

6. Gi barnekortets rapportkort. De fleste skoler planlegger foreldre-lærerkonferanser for etter den første fremdriftsrapporter eller rapportkort blir sendt hjem. Gjennomgang av barns fremgang for å se om det er noen områder han kan slite med, eller om noen bekymringer du vil diskutere.

7. HAR LISTE. Lag en skriftlig liste over hovedspørsmål og bekymringer. Gi en kopi til læreren, og inkluder all kontaktinformasjonen din. Hvis du går tom for tid, kan du be om at uadresserte elementer eller bekymringer blir svart på via e-post.

8. BRING ET HANDlingsPLAN. Prioriter bekymringene dine og trinnene du mener bør tas for å sikre at barnet ditt når utdanningspotensialet sitt for skoleåret, og gi en kopi til læreren. Forsikre deg om at du forlater møtet og vet de neste trinnene som vil bli tatt for å hjelpe barnet ditt å lykkes.

9. Respekterer det neste foreldrene. Hvis du går tom for konferansetid, kan du planlegge et oppfølgingsmøte for å møte bekymringer som fortsatt må diskuteres.

10. TAKK LÆREREN. Lærere får ikke betalt for den ekstra tiden, oppmerksomheten eller innsatsen de legger ned for å hjelpe barna våre. De er underbetalte og undervurdert for det de gjør.

11. FØLG OPP MED DITT BARN. En foreldre-lærer-konferanse er en mulighet til å rose prestasjonene og innsatsen barnet ditt har gjort, og å diskutere alle områder som kan trenge forbedringer. Bruk denne muligheten til å lage kortsiktige og langsiktige mål, forsterkninger og forventninger.

Oppdatert 11. oktober 2017