Live webinar 20. august: 2e 101: En foreldreveiledning for å forstå og støtte to unntaksvis barn

Ikke tilgjengelig 20. august? Ikke bekymre deg. Registrer deg nå, så sender vi deg avspillingslenken for å se på når det passer deg.

To eksepsjonelle barn - de som er begavede og har lærevansker eller nevrologisk lidelse som ADHD - sliter ofte med spørsmål knyttet til sosial-emosjonell vekst og / eller regulering. Som et resultat, kjemper mange av disse studentene angst, stress, emosjonell regulering, sosial angst og utøvende funksjonssvikt.

Dette webinaret vil skissere den nyeste nevrologiske forskningen om hjernen som har to ganger eksesjon og hvordan den påvirker selvforståelsen. Denne presentasjonen er designet for å informere og gi praktiske strategier for å hjelpe din 2e barn og familie flytter fra et sted å bare overleve til å trives i alle omgivelser, inkludert skole. Foreldre vil lære at det å utvikle sosiale og emosjonelle fundamenter er avgjørende for suksess for hvert 2e barn i enhver livsstil - skole, hjem eller i samfunnet.

I dette webinaret vil du lære:

• Den siste forskningen på typisk og atypisk hjerneutvikling
instagram viewer
• Fakta om atypisk hjerneutvikling og hvordan det ser ut i dagliglivet
• Grunnlaget for nevrodiversitet og dens innvirkning på dagliglivet
• Hvorfor nevrodiversitet betyr noe med to eksepsjonelle barn
• Hvordan bruke forståelsen av nevrodiversitet for å informere praktisk strategi for foreldre, undervisning og forkjemper

Sertifikat for oppmøte: For ny informasjon om hvordan du kjøper deltakerbeviset, kan du registrere deg for webinaret og se etter instruksjoner i e-postmeldingen du vil motta direkte etter at det er slutt. Tilstedeværelsessertifikatlenken vil også være tilgjengelig her, på webinarets avspillingsside, flere timer etter det live webinaret. ADDitude tilbyr ikke CEU-kreditter.

Har du et spørsmål til eksperten vår? Det vil være en mulighet til å legge inn spørsmål til programlederen under direktesendt webinar.

---

Møt eksperttaleren:

Dr. Michael Postma er lærer, administrator, konsulent, foredragsholder og forfatter dedikert til helhetlig utvikling av både begavede og to ganger eksepsjonelle barn gjennom hans nye selskap Gifted & Thriving, LLC.

I løpet av de to siste tiårene har Dr. Postma arbeidet innen begavet / talentfull utdanning både som lærer og administrator i det offentlige og charterskolesystemet i Minnesota og North Carolina, og var arkitekten for Minnetonka Navigator Program, en magnetskole som er spesielt designet for høyt begavede og to ganger eksepsjonelle elever.

Dr. Postma har publisert en rekke artikler og to bøker, den siste med tittelen The Inconvenient Student: Critical Issues in Identification and Education of Two Exceptional Students. Han reiser og snakker nasjonalt og internasjonalt om en rekke temaer. Dr. Postma har en B.A. fra McMaster University i Hamilton, Ontario; en M.A. i begavet, talentfull og kreativ utdanning fra University of St. Thomas i tvillingbyene, og en ed. D. i pedagogisk ledelse (kritisk pedagogikk) også fra University of St. Thomas. Dr. Michael Postma er også tidligere administrerende direktør i SENG (Støtte følelsesmessige behov for begavede) og for tiden direktør for programmering for SENG, en ideell organisasjon dedikert til den sosiale og emosjonelle utviklingen av de begavede. Han bor for tiden i Bellingham, Washington, og er far til fire barn, hvorav tre er to ganger eksepsjonelle.