Spørsmål: Hvordan kan jeg overføre ansvaret til tenåringen min - uten å risikere en ødelagt GPA?
Q: “Når jeg takler organisasjonsutfordringer og ansvar med skolearbeid, har jeg alltid vært der for å hjelpe. Nå som sønnene mine er 14 og 12 år, hvordan støtter jeg dem i å bli mer selvstendige? Jeg har oppfordret dem til å kommunisere med lærere for seg selv, og jeg tilbyr stadige påminnelser, men de sliter fortsatt og karakterene deres har tatt en enorm hit. Hvordan håndterer jeg skolens svikt som følge av utøvende funksjonsspørsmål? ” -Mauimama
Kjære Mauimama,
Det høres ut som din faste støtte gjorde en stor forskjell for guttenes suksess da de var yngre. Og nå er det på tide at de aksepterer mer eierskap til skolearbeidet. Sikker, utfordringer med ledende funksjoner forårsaker vanskeligheter og forsinkelser, spesielt for tenåringer med oppmerksomhetsproblemer (ADHD eller ADD). Men sønnene dine kan lære å fungere med større uavhengighet, uavhengig av utøvende funksjonsproblemer. Og den overgangen starter faktisk med din tilnærming.
La meg først forklare foreldrenes rolle i før-tenåringen og tenårene; og så vil jeg gi noen forslag til
undervisningsansvar og begynner å skifte tilnærming.I SanitySchool.com, lærer vi at foreldrenes roller har en tendens til å falle inn i disse fire faser:
- Fase 1: Motivere innsats / direkte arbeid
- Fase 2: Motiver eierskap / modellorganisasjon
- Fase 3: Overfør eierskap / støtteorganisasjon
- Fase 4: Empower, Champion, Troubleshoot
[Gratis ressurs: Transform Your Teen’s Apathy in Engagement]
Fase 1 begynner vanligvis når barnet ditt går i førskolen eller barnehagen. Når årene går begynner de fleste foreldre gradvis å gi slipp på tømmene og overføre eierskap til barna sine. Ideelt sett begynner fase 2 på barneskolen, og overgangen fra fase 2 til fase 3 tar form på ungdomsskolen. Når et barn går på videregående, opererer foreldrene generelt i fase 3, og overgangen til fase 4 begynner ofte før hun uteksamineres fra 12th klasse.
Når barnet ditt har ADHD, er imidlertid sjansen stor for at du sitter fast i fase 1 eller 2 - og du vet ikke hvordan du kan gå utover den tilnærmingen. Mauimama, det høres ut som det er din erfaring - og stol på meg når jeg forteller deg at du ikke er alene!
Dette skjer av noen få grunner. For det første, siden barn med ADHD ofte har forsinket utviklingen av utøvende funksjoner, kan de henge 3 til 5 år bak sine jevnaldrende i noen aspekter av modningen. På toppen av det, når jevnaldrende lærte visse ferdigheter i 3rd eller 4th karakter, for eksempel var disse barna sannsynligvis ikke utviklingsdyktige til å lære eller øve på det som ble undervist. De kan ha savnet det helt. Endelig har skolesystemet en tendens til å fokusere på utfall (sørge for at barna får jobben gjort), i stedet for prosessen (hjelper barna å lære å lære). Så foreldre er ofte uforberedte når de kommer til overgangen til ungdomsskolen.
Så, Mauimom, målet er å sakte men sikkert gå tilbake og overføre eierskap til guttene dine - deg vil trenge å gå fast inn i fase 2 på de fleste områder, og begynne å gå inn i fase 3 små biter på en tid.
[“Kan jeg redde tenåringen fra svikt?”]
Begynn med å snakke med barna dine om målet ditt med å gå tilbake, og spør dem hva som ligger i det for dem. Sannelig, barna vil ikke bli mikrostyrt, og det hjelper dem å gjenkjenne det.
Deretter ber hver enkelt om å velge en ting de er villige til å ta på seg selv. Kanskje det er i gang med lekser, eller slå inn matteoppgaver, eller snakke med spansklæreren deres. Vær veldig spesifikk, og la dem få føttene våte mens du fortsetter å stille stillas. Når de opplever suksess på det ene området, kan de ta sikte på det neste, og så videre.
Det tar tid å lære å gi slipp, og å hjelpe barna å lære å ta ledelsen i egen utdanning. Sett intensjonen med guttene dine, og pass på at det ikke føles som om du bare overleverer tøylene, for det kan føles overveldende. Små skritt fører til varig endring.
Har du et spørsmål til ADDitudes Dear Teen Parenting Coach? Send inn spørsmålet eller utfordringen din her.
Meningene og forslagene som er presentert ovenfor er kun ment for din generelle kunnskap og er ikke en erstatning for profesjonell medisinsk rådgivning eller behandling for spesifikke medisinske forhold. Du bør ikke bruke denne informasjonen til å diagnostisere eller behandle et helseproblem eller sykdom uten å konsultere en kvalifisert helsepersonell. Ta kontakt med helsepersonellet hvis du har spørsmål eller bekymringer du måtte ha angående din egen eller ditt barns tilstand.
Oppdatert 5. april 2018
Siden 1998 har millioner av foreldre og voksne klarert ADDitudes ekspertveiledning og støtte for å leve bedre med ADHD og tilhørende psykiske helsetilstander. Vårt oppdrag er å være din pålitelige rådgiver, en urokkelig kilde til forståelse og veiledning langs veien til velvære.
Få en gratis utgave og gratis ADDitude eBook, og spar 42% av dekkprisen.
