Sommerprogrammer som letter overgangen etter videregående skole

Barn som løper nedover, turer i fjellet eller kanopadling på en innsjø; dager og netter med å ha det gøy og spille spill. Sommerleir er et sårt tiltrengt pause fra skoleåret - et sted å slappe av, trekke seg tilbake og omgruppe seg for barn i alle aldre, spesielt de med lærings- og oppmerksomhetsproblemer. Men hva med eldre barn, de som gjør seg klar til å forlate reiret, drar på college eller starte en karriere? Er det leirprogrammer som hjelper tenåringer som får diagnosen oppmerksomhetsunderskudd (ADHD eller ADD) og forekommende forhold forbereder seg på neste trinn i livet?

Vi snakket med flere leirdirektører om sommerprogrammer designet for å hjelpe tenåringer med suksess overgang inn i voksen alder.

"Vi fanger mange unge voksne som faller gjennom sprekkene," sier Jennifer Buri da Cunha, M.S., direktør for Staff Assistant Experience ved Camp Ramapo, et program for overgang til uavhengighet i hjemmet for unge voksne, mellom 18 og 26 år, som søker sysselsettingsmuligheter og selvstendig livsopphold. ”Mange av dem har læringsforskjeller, ADHD, autisme eller angst og / eller depresjon. De trenger ikke kliniske omgivelser, men de trenger mer hjelp enn de ville fått på et universitet som får innkvartering. "

"Det er ikke mange tjenester der ute for studenter når de forlater videregående skole," sier Alicia Bourdon, sommerens opptakskoordinator for College Internship Program (CIP) og Mploy-programmet, designet for unge voksne med autisme og LD som er interessert i å gå inn i arbeidsstyrken og gå over til selvstendig liv. CIP har programmer for unge voksne i alderen 18 til 25 år.

Det var foreldrenes bekymring for tenårene neste steg etter videregående som inspirerte Gordie Felt til å starte The Northwood Center, et program for unge voksne. "Programmet ble laget for å hjelpe barn som begynte å eldes fra Camp Northwood," sier Felt, eier og leirdirektør, sammen med sin kone, Donna. De trengte et program for å bygge bro. Vi utviklet dette boligprogrammet, som forbereder dem på en videregående opplevelse, enten det er et yrkesopplæringsprogram eller høyskole. Vi ønsker å gi barna verktøyene til å være uavhengige. ”

[Gratis ressurs: Plukke den rette sommerleiren for barnet ditt]

Å lage det på egen hånd

Uavhengige leveferdigheter er kjernen i de fleste overgangsprogrammer, og de omfatter mange aspekter av livet som voksen. Ilana Stoch, administrerende direktør i Club Kodiak, et overgangsprogram for unge voksne over 19 år, fortalte oss om programmet deres. "Vi tar opp ledelsesfunksjonsproblemer, som organisering, planlegging og komme til jobb eller klasser i tide. Unge voksne lærer også balanse mellom arbeidsliv og viktigheten av riktig ernæring og fysisk form. "

I Camp Ramapo-programmet kalles bobiler Staff Assistants og tildeles en mentor og en coach. Dager starter tidlig. “Hver dag møtes de klokka 20.00 for en sjåfør-til-tå-sjekk. Det er en mulighet til å sørge for at alle er kledd på passende måte, preparerte og har det du trenger for dagen, sier da Cunha. "Vi sender personalassistenter ut til frivillige nettsteder og arbeidsplasser, og vi vil at de skal komme i vane med å være klare til å jobbe i offentligheten."

Northwood's Felt forklarer viktigheten av å bygge slike rutiner. "Vi ønsker å få unge voksne til en sunn rutine, fordi det er det de trenger i verden. Programmet vårt gjør dem i stand til å lære ferdigheter og anvende dem i hverdagen, med håp om at disse ferdighetene blir automatiske. Når de drar hjem, vil de være bedre forberedt på å nå sine mål. ”

Det de lærer er like viktig som hvordan de lærer det. "Vi jobber med læreplanen vår i et diskusjonsforum," sier CIPs Bourdon. "Vi sitter ikke i et klasserom og jobber med matteproblemer; vi sitter i en sirkel i et felles rom. Tenåringer har programmene sine, og vi går gjennom temaene for dagen. ”Bindemidlene drar hjem med bobiler, slik at de kan se tilbake på det de har lært.

[True Grit: Turn your teen in a Trooper]

Læring er rettet mot de som er diagnostisert med ADHD eller LD. "Våre rådgivere på Club Kodiak leder alle workshopene, valgfagene og leiraktivitetene slik at alt blir strukturert," sier Stoch. "Vi bruker oppgaveanalyse, deler oppgaver i mindre deler og stillaser for å lære alt, fordi dette er den beste måten for våre bobiler å lære."

Øvelse gjør mester

Praktisk anvendelse er en sentral del av overgangsprogrammer, selv om hver leir nærmer seg den på sin egen måte. Sier CIPs Bourdon: "Vi vil at bobiler skal bruke ferdighetene de lærer. Studenter som lærer intervjuevner, kan bli kledd ut og møte med personalet for å gjøre en spott intervju. Vi tar bilde av intervjuene, slik at vi kan gjennomgå dem og utvikle strategier som vil forbedre ferdighetene deres. ”

Utvikling av sosiale ferdigheter

I tillegg til livsferdigheter og jobbtrening, inkluderer alle disse overgangsprogrammene opplæring i sosiale ferdigheter og strategier for å håndtere følelser. Linda Tatsapaugh, regissør og medeier av Talisman Summer Camp, forklarer prosessen. Når vi jobber med en bobil som er opprørt eller skuffet, er en del av personalets jobb å hjelpe ham eller henne med å håndtere følelsene. En rådgiver kan si: 'Jeg kan se at du er opprørt' eller 'Jeg kan se at du er skuffet eller lei deg', og snakke en bobil gjennom det. En rådgiver kan hjelpe bobiler å gjenkjenne følelsene sine: 'Jeg kan si at du er sint fordi ansiktet ditt blir rødt og nevene dine er klemt. 'Vi bruker tid på å tilby strategier for å komme forbi sinne og angst, slik at de kan takle slike problemer når de kommer ut på egen."

De fleste overgangsprogrammer om sommeren adresserer opplæring på sosiale medier. "De unge voksne i programmet vårt er noen ganger sårbare og blir lett utnyttet," sier Ramapo's da Cunha. "Campere kan ha" venner "på Facebook, men de erkjenner ikke alltid folks intensjoner. Vi holder workshops, hvorav noen ledes av eksperter på sosiale medier. De snakker om digitale fotavtrykk og hvordan det de legger ut på nettet kan påvirke dem når de søker på jobber eller i andre situasjoner. Våre ansatte hjelper dem med personverninnstillinger. Vi analyserer hendelser der noen godtok en venneforespørsel fra noen de ikke kjente. ”

Søkelys på akademikere

Hvis tenåringen din ikke er klar for en sovende leir, eller du vil at han skal fokusere mer på akademikere, Winston Prep, som har flere lokasjoner, tilbyr sommerdagsprogrammer som kan være det du trenger. Jordan Yannotti, direktør for Winston Prep Summer Anrichment Program, i Connecticut, sier: “Sommerprogrammet vårt gir studentene muligheten til å forstå seg selv bedre som elever, slik at de kan få ferdighetene de trenger for å takle en økt arbeidsmengde, enten i ungdoms- eller ungdomsåret på videregående eller høyskole. Programmet lærer også studentene hvordan de kan være gode talsmenn for seg selv. ”

Peter Hill, sommerprogramleder ved Winston Prep, i New York City, sier: “Mange skoler forventer at barnet ditt tilpasser seg måten en lærer underviser på. Vi tilpasser undervisningen til måten et barn lærer. ”

Winston tilbyr også et sommervalg som fokuserer på sosiale ferdigheter og sosiale medier. ”Kommunikasjonsklassen er designet for å hjelpe elevene med å forbedre sine sosiale ferdigheter, sier Yannotti, "å kunne sette i gang en samtale, overvåke kroppsspråk, gjøre et godt førsteinntrykk og oppføre deg i et intervju. Vi jobber med å lage øyekontakt, være gjennomtenkte med svarene dine, kunne lese rommet. ”

Uansett hvilket overgangsprogram foreldre velger, er det vanskelig å gi tenåringen frihet til å være uavhengig. Talismans Tatsapaugh oppsummerte det: ”De fleste foreldre har vanskelig for å la tenåringen være uavhengig. Hvis foreldre tror at tenåringen ikke er klar til å være uavhengig, er det lett å legge fra seg det. Barna våre trenger muligheter til å bygge selvtillit for å være ute på egen hånd. ”

[ADDitude's 2018 ADHD Camp Guide]

Oppdatert 27. februar 2019