Gå inn for å vinne lesernes favoritt ADHD-produkter

Jeg skulle ønske at folk forsto at ADHD er en gyldig medisinsk tilstand, men symptomene kommer som atferd. Personer diagnostisert med ADHD trenger spesielt å innse dette fordi det vil hjelpe dem å slutte å hoppe rett til selvkritikk og selvskyld, og i stedet tenke på prosessen deres, og hvordan man kan jobbe rundt problem. Hvis noen hadde et brukket bein, ville de ikke være like raske med å kritisere seg selv for å ikke kunne gå så fort som alle andre - men ADHD-ere er raske til å klandre seg selv hvis de kjører sent, eller utsetter eller blir overveldet. Hvis det ble forstått at det var en medisinsk tilstand og ikke antatt å være en karakterfeil, tror jeg folk ville ha mye mer akseptert seg selv.

Doodling eller fidgets i hendene på en person med ADHA. gjør dem MER oppmerksom på hva som skjer rundt dem. Med sønnen min mellom alderen prøver jeg å finne små fidgets, ikke lage noen lyd (for eksempel å klikke), og muligens ha en slags merkelig tekstur. Jeg unngår ting med ansikter og minifigurer. for gjenkjennelig, for distraherende ...

Takk skal du ha!

Livet - du aner bare ikke hva personen ved siden av deg har å gjøre med. Denne reisen er annerledes for alle, og de fleste foreldre til ADHD Kids jobber veldig hardt for å gjøre det beste vi kan for å hjelpe barna våre til å trives. Det er en lang læringsvei, og mange av våre leger, rådgivere og lærere er ikke en gang i stand til å gi den informasjonen og hjelpen vi trenger, så hvis vi virker overveldet - vi er! Vi er på søken, det kan være veldig emosjonelt å være en talsmann for noen du er så glad i. Jeg kan virke reservert, myk, ikke streng nok, kanskje til og med muliggjørende, for andre mødre. Men jeg er en fighter som lærer å vise barnet mitt at hun er fantastisk i stedet for å speile verdens skuffelse, å lære å sette energien min der den trenger å gå, og ikke mot ungen min som (til tross for gode karakterer) har MER enn nok på platen hennes!

Det jeg ønsker at verden skal vite om ADHD er... Bare fordi du har ADHD betyr ikke det at du ikke kan oppnå bemerkelsesverdig suksess! Jeg gikk på skolen da de ikke en gang visste om ADHD. Jeg hadde tegnene helt sikkert. Da ble du satt inn i en spesiell ed-klasse hvis du ikke kunne holde følge. Da jeg flyttet fra ungdomsskolen til ungdomsskolen, ba foreldrene mine komme inn for å diskutere hvor jeg skulle reise neste år. Jeg ber dem om å legge meg på ungdomsskolen og la meg prøve. Min veiledningsrådgiver sier “du er stum for å gå på en vanlig videregående skole.” Så foreldrene mine signerte papirene for at jeg skulle gå til skolen for handel. I løpet av 10. årstrinn ba jeg skolen om å la meg bli med på en A-typisk videregående skole. De sa til meg at jeg måtte gå tilbake to år. Selv med meg som gikk med på dette, prøvde de å snakke meg ut av det. Årsaken var "om to år vil jeg bli uteksaminert, hvorfor bry meg. Etter å ha gått gradene 12, tok jeg klasser om natten og oppgraderte klassene mine. Etter det gikk jeg på college i 2 år og fikk vitnemålet mitt i terapeutassistent. Jeg har sett nok suksess til å fortelle meg at de undervurderte meg. Jeg gjør det ikke for å bevise at andre tar feil. Jeg gjør det fordi jeg er verdt verdien min og mer. Jeg kan gjøre alt jeg setter tankene mine på. Det kalte hyperfokus og å være bestemt! Kampe gjør deg sterk, slik at du aldri gir opp drømmene dine.

Jeg vil at verden skal forstå Selv om vi kan mangle på noen områder, utmerker vi oss i andre. Vi er ikke uintelligente, hjernen vår fungerer bare annerledes. Vi er bare forskjellige tenkere. Vi prøver, det er bare vanskelig å fullføre noen oppgaver for oss, så det kan ta lengre tid enn det ville gjort for noen uten ADHD.

Jeg vil at verden skal vite ...

Hvor hardt denne anda padler under overflaten for å bare holde seg flytende, enn si å lykkes. Jeg kan og ha oppnådd gode ting, men jeg må jobbe så hardt for hver eneste av disse seirene, og jeg har måttet jobbe enda hardere for å unngå å avspore når ting ikke går riktig.

Jeg skulle ønske verden visste hvor vanskelig det er for et barn med ADHD å fungere vellykket i et klasserom uten at noen pasienter kan hjelpe dem. Jeg er spesialpedagog og oppdrar 2 barn med ADHD, og ​​jeg sliter fremdeles til tider for å opprettholde tålmodighet.

Jeg vil at andre voksne skal vite at et barn som ikke kan sitte stille eller svinge lunsjposen og det plager andre, virkelig ikke er klar over bevegelsene deres.

Vi trenger alle strategier for å takle følelser og hverdagen.
Det gjør de også!

Jeg vil at verden skal vite at intelligens ikke er knyttet til ADHD. ADHD er en reell forskjell. Etiketter og stigmaer finnes på skoler, idrett og på arbeidsplassen. De som har ADHD er merket som de som "ikke kan" eller "funksjonshemmede", men faktisk "kan og gjøre." Kategorisk sett er forskning på ADHD og oppmerksomhetsproblemer alvorlig underfinansiert, og for å gi deg en idé, National Institute of Health, anslår det at for hver $ 1,00 som brukes på autismeforskning, bare 0,25, ja, brukes en fjerdedel på ADHD. kilde: https://report.nih.gov/categorical_spending.aspx

Jeg skulle ønske verden ville vite hva som er de voksne symptomene på ADHD og ADD. Jeg skulle også ønske verden ville vite hvordan voksne med ADHD / ADD-symptomene kan takle det, så det er ikke noe som ødelegger livet deres.

Jeg skulle ønske at folk visste at når en person får diagnosen ADHD; deres symptomer vil ikke være akkurat som andre som er diagnostisert. Hver person er unik, og symptomene deres er unike for dem. Mens noen av de generelle symptomene kanskje er de samme, er andre ikke det. Også symptomer hos en spesifikk person kan variere; avhengig av dag, time eller situasjonen til personen. Imidlertid liker ikke de fleste spesielle behov folk å skille seg ut som å være forskjellige.

Som et kalejdoskop kan et ADHD-liv være noe kaotisk, men det kan også ha så mye skjønnhet at vi finner våre egne mønstre og unike blikk på verden.

Jeg skulle ønske jeg visste hvordan jeg best kunne hjelpe studenter med distrahert ADHD som hovedsymptomet. Jeg har lyst på ferdighetsboksen min for å hjelpe de med hyperaktivitet, da hovedsymptomet er ganske omfattende, men de distraherte (men ikke forstyrrende) studentene er så enkle å savne.

Jeg husker at jeg kjempet hardt for å beholde informasjonen på college.
I mitt faglige program hadde jeg INGEN sosialt liv. Jeg satt i timevis, i et stille rom, med radioen på / radio av.. etter trening / før trening..det spilte ingen rolle.
“Mantraet mitt var” Jeg skulle ønske jeg kunne klippe hodet åpent og helle inn det jeg trengte å vite ”.
Jeg hadde så mye angst.. Jeg fikk ikke diagnosen før på slutten av 40-tallet, da sønnen min fikk diagnosen ..
Det hele gir nå mening. Jeg tar Adderall to ganger om dagen, og livet mitt er så mye lettere.

Som lærer i en tidlig barndom og tidligere spesialpedagog, ønsket jeg at flere visste at ADHD ikke bare er "å være fidgety". Så mange mennesker er raske med å diagnostisere og / eller merke seg selv eller andre (spesielt små barn), og det gjør virkelig vondt de som har ADHD fordi det bare bidrar til denne misforståelsen og gjør det vanskeligere for dem å bli tatt alvor.