Problematferd er ikke alltid koblet til psykisk sykdom

Det er en vanlig misforståelse blant de "normale" - hver gang et barn med en psykiatrisk sykdom viser en uønsket atferd, er det sikkert knyttet til diagnosen hans. Lite vet de, mentalt syke barn er på slutten av dagen ...barn.

Jeg fikk en telefon fra igjennom Bobs lærer og ga meg heads-up på en disiplinering som Bob tok med hjem for å signere. Bob ble fanget av en annen lærer som "skuespiller ute" i toalettet - klatring over båsveggene, skalering av varmeren og forsøk på å åpne vinduet. Han ble eskortert til klasserommet, hvor han fikk fagbladet som skulle fylles ut. Han var ferdig med det da klassen stilte seg for utsparing, på deres vanlige kaotiske måte. Han ble dyttet og dyttet tilbake med utklippstavlen han brukte. Ifølge læreren ble ord utvekslet, og Bob var ikke passende for blandet selskap.

Vinter, sommertid og innvirkning på barn med bipolar, depresjon, angst

Jeg begynte å holde min vanlige hermetiske "Jeg vil være sikker på å diskutere dette med ham" -talen, men hadde bare gjort det gjennom den første linjen eller to før læreren spurte: "Du vet hva som skjedde sist fredag, og da i dag - er det kanskje noe som skjer med ham? Kanskje med sommertid avsluttet? "

Det er sant det skiftende årstider og plutselig mørkets begynnelse denne uken har sin effekt på Bob (og på mange barn med bipolar, depresjon og angst som er følsomme for lys og mørke forandringer). Jeg hadde glemt det, men læreren hadde blitt påminnet av Bobs lærer fra i fjor. Og det kan sikkert ha en viss betydning for hans tøffe humør denne uken, og det kan også hende at han kom ned med viruset som broren hadde forrige uke.

Men de andre tingene (forrige ukes kamp og toalettgymnastikken)? Jeg tror ikke noen av dette er relatert til enten Bobs bipolare eller ADHD. Jeg har allerede åpnet for kampen; toalettene jeg tror er mest henførbar til en sykdom jeg kaller "Kids Do Stupid Stuff-itis."

Våre psykisk syke barn er fortsatt barn

Jeg vurderte å nevne dette, men ærlig talt blir jeg lei av å måtte utdanne verden om inn- og utkjørsler for barnets sykdom. Det er kanskje ikke veldig sosialt ansvarlig for meg, men jeg er for trøtt til å være en maverick hver dag av uke.

Det er ikke lærerens skyld. Early Childhood Ed-programmer tilbyr ikke "Teaching Mentally Ill Children 101," og jeg gjorde ber henne om å varsle meg om endringer i Bobs oppførsel. (Selv om jeg refererte til atferdsendringer over en periode - ikke en hendelse av barn som barn.)

Det er tingen med barna våre - deres mentale sykdommer og påfunn er absolutt i stand til å forstyrre livene deres. Men de er fortsatt barn. De skruer fortsatt opp, selv om deres psykiatriske medisiner fungerer og terapien går bra og planetene er på linje. De sier fortsatt ting de ikke burde si. Og noen ganger, tro det eller ei, de har bare en "av" dag.