Når en sensorisk følsomhet kaster barnet ditt ut av synk

Hva er en sensorisk følsomhet?

Sensoriske følsomheter er et vanlig, men misforstått problem som påvirker barns atferd, og som påvirker måten de lærer, beveger seg, forholder seg til andre og føler om seg selv.

Sensorisk prosessforstyrrelse (SPD) er manglende evne til å behandle informasjon mottatt gjennom sansene. Sensorisk dysfunksjon skjer i sentralnervesystemet, i “hodet” som er hjernen. Når det oppstår en feil, kan ikke hjernen analysere, organisere og koble til - eller integrere - sensoriske meldinger.

Resultatet av SPD er at barnet ikke kan svare på sensorisk informasjon og oppføre seg på en meningsfull, konsistent måte. Han kan også ha problemer med å bruke sensorisk informasjon for å planlegge og organisere det han trenger å gjøre. Dermed lærer han kanskje ikke lett.

De fleste foreldre, pedagoger og leger har vanskelig for å gjenkjenne SPD. De tar feil av et barns oppførsel, lav selvtillit eller motvilje mot å delta i barndomsopplevelser for hyperaktivitet, lærevansker eller emosjonelle problemer. De færreste forstår at atferden kan stamme fra et nervesystem som fungerer dårlig.

Symptomer på en sensorisk følsomhet

Mange SPD-symptomer ser ut som symptomer på andre vanlige funksjonshemninger. Faktisk Patricia S. Lemer, M.Ed., N.C.C., sier at så mange symptomer overlapper hverandre at det er vanskelig å si en tilstand fra en annen. Hvis et barn er uoppmerksom og ikke kan opprettholde oppmerksomhet i oppgaver eller lekeaktiviteter, kan det hende at han har SPD. Hvis et barn er hyperaktivt og impulsivt, kan han også ha SPD.

[Ta denne testen: Sensorisk behandlingsforstyrrelse hos barn]

Men kan det skje noe annet? Ja absolutt. Alternative diagnoser kan være:

• ADHD
• læringsrelaterte visuelle problemer
• allergi
• ernæringsmessige eller vitaminmangel
• oppfører seg som et normalt barn

Hvordan kan man fortelle forskjellen mellom SPD, ADHD, og lærevansker? De røde flaggene til SPD er et barns uvanlige svar på berøring og berøring, og til å bevege seg eller bli flyttet. Noen barn har bare SPD; noen har ADHD; noen har SPD og lærevansker. Noen har en kombinasjon av alle tre.

Dessverre blir SPD-symptomer ofte fortolket som psykologiske problemer. Disse kan utvikle seg hvis den underliggende årsaken til SPD ikke blir gjenkjent eller adressert tidlig. Manglende evne til å takle emosjonelle, fysiske og sosiale utfordringer er ofte til stede i en alder av tre eller fire år hvis inngrep ennå ikke har begynt.

SPD og ADHD kan begge påvirke et synkronisert barn. Nevrologiske problemer er på et kontinuum: Jo mer vanskeligheter et barn har på et område, desto større vanskeligheter har han i andre. Nøye analyse av et barns oppførsel er nødvendig for å fastslå at han har SPD og ikke ADHD, og ​​behandlingen for de to problemene er forskjellig.

Behandle en sensorisk følsomhet

Behandling for ADHD innebærer atferdshåndtering og stimulerende medisiner. Medisinering kan hjelpe barnet med ADHD, men får ikke SPD til å forsvinne. Ergoterapi som fokuserer på sensorisk integrasjon og fritidsaktiviteter som styrker grunnleggende sanse- og motorikk, hjelper et barn med SPD.

[Hvordan behandle sensorisk prosessforstyrrelse hos barn]

Hvis du er ganske sikker på at barnet ditt har en sensorisk følsomhet og du vil finne en ergoterapeut til evaluere eller screene barnet ditt, det er flere alternativer: ergoterapiavdelingen til dine lokale barn sykehus; privatpraktiserende i ditt område oppført på nettet; den amerikanske ergoterapiforeningen (aota.org); eller Sensory Processing Disorder Foundation (spdfoundation.net).

Håndtere en sensorisk følsomhet

Du spør kanskje: Er barns utvikling utenfor hendene mine? Vil barnet mitt bli en synkronisert voksen? Ikke nødvendigvis. Barnet ditt har en god sjanse til å bli en kompetent, selvregulerende, smidig fungerende voksen, hvis han eller hun får forståelse, støtte og tidlig intervensjon.

Ergoterapi er førstelinjebehandlingen for SPD. En ergoterapeut forbedrer funksjonen til nervesystemet til en person, som kan bli skadet i et ulykkesoffer, eller kan være ineffektivt, som hos et barn hvis oppførsel er ineffektiv og upassende.

Små barn reagerer godt på tidlig intervensjon fordi sentralnervesystemene deres fremdeles er fleksible, eller “plastiske.” Når barna vokser, blir det er vanskeligere å forbedre sin nevrologiske funksjon fordi hjernen deres er mindre formbar og deres reaksjoner på sensasjoner er mer etablert.

For et barn med alvorlig dysfunksjon er behandling avgjørende. For barnet med moderat eller til og med mild dysfunksjon kan behandling utgjøre en fantastisk forskjell.

Det hjelper barnet å bearbeide alle sansene sine, slik at de jobber sammen.

Når barnet aktivt deltar i aktiviteter som gir intensiteten, varigheten og kvaliteten på følelsen som sentralnervesystemet higer etter, forbedrer oppførselen hans. adaptive
atferd fører til bedre sensorisk integrasjon. Som et resultat forbedres oppfatninger, læring, kompetanse og selvtillit.

Det hjelper barnet nå, når han trenger hjelp til å fungere smidig.

Behandling hjelper ham å bygge et sterkt grunnlag for fremtiden når livet vil være mer krevende og sammensatt. Et barn vokser ikke ut av SPD, men vokser inn i det.

Det hjelper barnet med å utvikle sosiale ferdigheter.

Barnet uten synkronisering mangler ferdigheter til å leke - og lek er hvert barns primære yrke. Uten behandling forstyrrer SPD barnets vennskap.

Det gir barnet verktøyene til å bli en mer effektiv elev.

Det forbedrer barnets emosjonelle velvære.

Et barn som mener at hun er inhabil, vil bli en voksen med lav selvtillit.

Det forbedrer familieforholdene.

Når et barn reagerer på sensoriske utfordringer med mer selvkontroll, blir hjemmelivet mer behagelig.

De fleste barn med SPD blir bedre når foreldrene tar tiltak. Reisen kan være lang. Det kan være dyrt. Noen ganger vil det være frustrerende. Men reisen vil også være fantastisk og spennende, når du begynner å befri barnet ditt fra fengselet til SPD.

[Last ned denne oversikten over sensorisk prosesseringsforstyrrelse]

Fra Barnet uten synkronisering: Gjenkjenne og takle sensorisk prosesseringsforstyrrelse, av CAROL STOCK KRANOWITZ, M.A. Publisert etter avtale med Perigee Books, et avtrykk av Penguin Publishing Group, en avdeling av Penguin Random House LLC. Copyright © 2005 av Skylight Press og Carol Stock Kranowitz.

Oppdatert 2. januar 2020